学校对中学生进行重点培养,对成绩不好的学生公平吗?为什么?
初中教育 来源:网络 编辑:小新 2019-01-24 11:21:33

  现在很多的初中和高中学校,都会把学生进行分等,中学生重点教育和培养,成绩不太好的学生就让老师多操心,有些家长认为学校把尖子生单独编班,就是要抛弃平行班的学生,其实这种想法是不对的,因为就算是成绩差的学生去了基础班也是跟不上进度的,相同的尖子生在普通班也拖慢了他的学习进度,下面秦学网的小编就来具体说说学校对中学生进行重点培育,对成绩不好的学生公平吗?为什么?

学校对中学生进行重点培养,对成绩不好的学生公平吗?为什么?

  1.被重点培养的”实验班“(也有叫其他名的,但实质都一样)的学生,都是经过考试选拔进去的,而不是按性别、出身、家庭收入等挑选的,学生都有同等机会考入这样的班级;

  2.实验班的学生实行流动制,考试名次不能达到标准,就要流动出实验班,考试名次达到标准的,就可以进入实验班。不在实验班的同学,完全可以凭自己努力考进去。

  3.分出实验班与平行班,主要是为了分层次教学,也就孔子所说的因材施教。学得好的学生学得快,单位时间内学得多。所以,如果以一个速度和容量教学生,那么,学得好或者学得快的学生就”吃不饱“,因此,就要给他们开些小灶,也就是题主所说的”重点培养“。

  4.学得慢的学生,就得放慢教学速度 ,降低教学难度,减少教学容量,这样,他们才能逐渐赶上来。如果让他们也和实验班的学生一样上课,那恐怕他们根本就上不进去课了。这就是为什么有些学生成绩已经达到实验班标准了,但仍愿留在原来的班级一样,他怕去了实验班也跟不上,在实验班作个”垫后“的,不如在平行班作个领头羊舒服。

  以上就是小编为大家整理分享的学校对中学生进行重点培养,对那些成绩不好的学生是否公平的问题,综上所述,是公平的,因为毕竟人各有所长,不能因为差耽误了好,同样的,把差生放在中学生里面,学习进度也是跟不上的。

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