如何安排初中主科和副课的学习?这个问题一直困扰着很多初中学生，学生上了初中以后，不再是像以前小学一样，只学习语文、数学和英语三大主科。考试也是主要考这几门，初中除了要学习语数外之外，对学生们常说的副课的学习也不能落下。可是每个人的学习能力不同，对于知识的掌握速度也不尽相同，我们不说那些天赋异禀的学生，说一下对于一个普通的初中生来说，如何才能安排好主科和副课的学习，不造成偏科的现象呢?

　　把握学习的重要性，助攻语、数、英等主要学科的学习，做到有的放矢。

　　很多时候语、数、英三门科目直接决定的走向，同时随着高考改革，其难度也会越来越大，题目创新度越来越高。因此，如何学习好主科科目是相当的重要。

　　对于语文来说，专注一个词“积累”，每天可以找到一个本子来记录在学校学到的知识和课外学到的知识 ，在重新整理一下;多多看看课外书，学会利用书上的语言来进行交流和沟通;可以适当的外出旅游，见识一下书本以外的语文世界，培养一下语感。

　　数学作为理科重要学科，就要学会独立思考。在开始的时候，可以紧跟老师的思路学习解题，可以记录错题的次数，整理成册;学会面对有关难题，尽量学会独立分析，或者“一题两解”。

　　英语重在培养自己的语感，多多背诵作文，听英语听力，较大化去培养自己的英语语感;同时也要注重知识的积累和运用。

　　积极投身“副课”学习，去丰富各个方面的学识能力和技能，培养人文情怀

　　作为“副课”，自然少不了历史、地理、生物、政治，还有物理(一般在初一的时候不会学习，这里就不多提及)。这些学科并不能直接关系到未来的职业规划，但是如果以后可以从事这方面的的话，还是比较有前途的。

　　对于这些学科而言，小编的秘诀就是“死记硬背，灵活运用”八个词来解释。其实这几门学科啊，并不想主课科目那样具有灵活性，只要简单的运用就可以了。一般在考试之中(对于初中生而言)只是简单的填上所背诵的答案就可以拿下，甚至。还有一点就是紧跟老师的步伐，做一些随堂笔记，记得自主整理材料，也可以独自预习新课，把握未知知识的难易程度，补充不足。

　　学习这些学科的主要就是想丰富学生的知识面，不让你们仅仅局限于语文、数学和英语三门科目。其实每个人都有适合自己的不同学习方法，大家尽量去找自己的方法才是正确的路。