伊顿教育在是一个好机构吗?这个问题是很多有补课需求的学生特别想要知道的，现在不官是小学补课、初中补课、高中补、艺考补习等都是价格高的。家长们的心态就是不想花了钱还没有效果，所以在给孩子报班的时候，他们会的担心这个机构的教学质量是不是好，老师教的好不好，值不值的报。那么就咱们家长较关心的伊顿师资力量问题，我们来看一下伊顿教育的师资如何吧：

　　茅嫣

　　教授科目：英语

　　辅导年级：高中

　　教龄：3年

　　辅导中心：

　　教学理念：强调尊重个性，鼓励个性发展，主张针对不同的个性特点采用不同教育方法和评估标准，为每位学生的个性发展创造条件，倡导自主教育、快乐教育、培养学生的学习兴趣和习惯。

　　教学成果：针对不同层次学生个性化辅导方案，学生学有所得，英语科目进步，均能考取理想学校。

　　教学特点：寓教于乐，课堂氛围活跃，培养学生应试技能的同时注重学生的口语标准化。循循善诱，因材施教。

　　教学经验：了解各层次学生英语学习需求，熟备初高中英语教材及新概念教材， 钻研历年中高考试题，把握中高考考点及命题考向。

　　束余红

　　教授科目：数学

　　辅导年级：初中

　　教龄：3年

　　辅导中心：校区

　　教学理念：学生的需求，我们不懈的追求，眼中有孩子，心中有目标

　　教学成果：暑期带初一学生，学员刚过来数学60分左右，经过一个暑期的辅导，成绩增强到90分。

　　教学特点：善于答题技巧，让数学进步，勤于思考，注重对学生学习方法的指导，善于与学生沟通，与学生亦师亦友。

　　教学经验：1年公办学校实习经验，2年教育培训行业经验。

　　杭程

　　教授科目：数学

　　辅导年级：初中

　　教龄：3年

　　辅导中心：校区

　　教学理念：真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处

　　教学成果：真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处

　　教学特点：参与编写课程：<<市中考卷>>、<<数学秋季课程>>、<<数学同步教学案>>

　　教学经验：青年骨干教师，学科带头人;而且在2016年所带的初三学生四星级高中率达到90%。

　　郭雅

　　教授科目：英语

　　辅导年级：高中

　　教龄：3年

　　辅导中心：校区

　　教学理念：Make every student a success

　　教学成果：认真地分析教材的编写特点及体系，掌握中学英语需要要求把握的学习内容，有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、辞汇、句型的练习。致力于培养学生学习英语的良好的学习习惯，提供良好的学习英语的环境，培养语感，较大程度发挥学生的主观能动性。

　　教学特点：尊重每一个学生，用耐心和责任心引导每一个学生步入英语殿堂，课堂氛围活跃，善于启发引导，激发学生学习英语的兴趣。　　教学经验：毕业后从事教育教学和研究工作，有中考试题研究经验，对中考英语方向和考点把握准确，有一套适合学生学习语法的体系，根据考纲要求辅导学生，使学生能够较大程度增强成绩。

　　一个好的老师对孩子的影响是一生的，上面是伊顿教育在部分校区老师的相关介绍，除了这些老师之外，还有很多一直默默的付出颇具实力的老师。在这里我们为这些孩子点一个大大的赞，伊顿教育一直都在不断的努力优化对学生和家长的服务能力。感谢大家一直以来的支持。