三位一体弥补了单纯以高考分数选拔学生的不足，拓宽高考选拨多元化途径，强化学业水平测试和高校综合素质评价在招生录取中的作用。众所周知，校测是省属三位一体中重要的一环，校测取得好的成绩也能够在后期取得更大优势？今天，思课教育就和大家一起分析如何正确研判校测打分以辅助抉择！

　　为什么说省属三位一体校测前三名是一个伪命题？

　　首先，我们来谈一谈为什么说“校测前三名”是一个伪命题。大部分学校在参加校测结束后，其实并不会公布你在组内/专业内的具体排名，只会公布一些入围最低分，平均分等数据，不同学校情况不同。比如，浙江师范大学23年确实会在查询系统公布具体的排名，但是官方没有公布平均分和最高分；杭州师范大学公布了排名，且告诉了平均分。但90%学校其实都不会告诉具体排名，宣传有多少同学取得了组前三名，完全是一个伪命题！更不会得知得了前十名！50%以上的学校，也不会具体公布最高分的数据。比较热门的学校中，比如杭州电子科技大学是会公布的，23年最高分出自思课，但后续的同学也并不会得知自己的排名。

　　高考考好还是每个家庭的希冀。最大降分幅度并不一定是每个人所追求的，但通过科学规划和备考，能够帮忙带来5-20分左右的降分，这是非常有可能的。光光参考往年的最大降分幅度这一数据，忽略了校测、时间、组别等每年特定因素是没有意义的。对于一些最大降分幅度甚至超过官网公布数据的宣传，大家还是要擦亮双眼！明辨是非！只有没有实战和调研的机构，会非常可笑地虚假宣传有接近四位数的同学拿了校测前三名/前十名！来博人眼球

　　绝对分值参考意义不大

　　首先，不同院校的校测满分不同。比如浙江财经大学校测满分300分，浙江理工大学校测满分100分，杭电、浙工大、浙师大等学校满分是100分。无论校测满分多少，在综合分折算时都会转换到同一个维度，最常见的就是全部转化为百分制（少数学校会转化为750分制）。因此，绝对分值参考意义不大。

　　不同学校面试打分尺度不同

　　其次，不同学校的打分尺度不一样。有的学校打分普遍容易偏高，比如23年比较明显的有宁波大学、浙江工商大学、杭州师范大学等。这有利有弊，需要辩证看待。由于打分整体偏高，那可能对于相对面试能力没有非常强的同学，也能够入围且不会被拉开很大的差距，因为哪怕面试能力再强的同学想要拿极高分肯定是非常难的；但是对于面试能力相对较强的同学，可能就不能充分发挥优势；此外，对于浙工商A组或者杭师大复硕而言，由于入围的同学基本不会放弃/或者会有产生比较多的淘汰（杭师大1:10入围初审，1:6校测入围），那对于打分如果比较接近的话，可能会受临场发挥、出场顺序和考官打分等偶然因素影响，一不小心不入围。尤其对于复硕而言，仅在三一中招生，因此，拿到入围的入场券显得尤其重要。这也是这段时间，笔者接到了很多咨询万一杭师大和浙师大复硕时间冲突，更建议先去浙师大的原因（当然具体情况还是要具体分析，不能够一概而论）。

　　整体基准分不同

　　不同学校的基准打分也不同。一般说来，由于省属三位一体有多个考场同时开考，因此为了尽可能的保持公平，不同考场的考官会在评分前统一开会，制定相关尺度和打分基准。如果这个基准比较高，那自然而然打分可能比较难拉开。一般说来，基准分就是往年的平均分左右。

　　差距拉开程度不同

　　因此，面试高分固然是我们的追求。但是面试难免会由于各种因素，发挥没有那么达到预期。因此，从前期尽可能挑选自己合适的院校，到深入把握校测的具体细节和形式，都是尽可能为了升学之路扫除不必要的障碍。

　　尤其针对24年校测时间冲突的情况，如何科学结合校测时间、校测形式、打分尺度、学考折算等多方面进行科学选择，思课教育前期也原创写了很多推文，也被很多其他公众号间接搬运。欢迎大家点击查看和友商学习，减少更多错误信息的传递。