初中语文学不好的原因有哪些?部编本初中语文教材要怎样学?
初中 来源:网络 编辑:楠哥 2017-09-13 15:37:45

  初中语文不比小学,孩子一上初中语文学习就会变得比较难学。伊顿教育小编跟大家分析一下为什么孩子上初中语文就学不好的原因,同时分享关于部编版初中语文教材要怎样学?

初中语文学不好的原因有哪些?部编本初中语文教材要怎样学?

  从2017年9月新学期开始,中小学语文教材“一纲多本”时代正式终结。目前消息是从起始年级开始,小学和初中都将统一使用“部编本”语文教材。

  新语文教材较明显的变化之一,就是古诗文篇目大幅增加,背景就是2018年高考语文必背古诗文增加了10篇。这意味着未来的语文教育,将更加注重培养学生的传统文化素养。

  有家长担心,听说有孩子小学语文成绩挺好的,基本上是90分以上,可是为啥到了初中语文90分很少考上,只有80来分,甚至只有70多分。现在又增加了传统文化的考查,岂不是更难。清华附小校长窦桂梅说:语文你都不行,别的是学不通的。孩子会不会因为语文成绩上不去变成潜在的差生呢?

  首先,我们看一下语文到初中学不好的原因。说真的,进入初中,语文成绩可能会有落差,这个要有心理准备。

  造成这个落差的原因是什么呢?大概有这几点:

  与学生实力有关

  孩子犹如一辆小车,读小学,就像是在市区开车,不管你是奥迪还是奥拓(没有贬褒,只是对比),大家都差不多。

  可是初中呢,就像上高速了,车子想开到100码以上,车子的好坏就很重要。

  所以,如果你确信自己的车况良好,那根本不需要担心,那怕暂时落后,也会赶上去的。

  如果车况比较差,那么这个落差就是真实水平的体现,就得好好把自己这辆车给保养调教好。

  与评价要求有关

  但是我们也会看到,明明这辆车子挺好的,为什么就开不起来呢?

  这涉及到另一个问题,与车无关,与路有关,高速和市区毕竟不一样。市区开60码算快了,可是在高速60码像话吗?

  同样是语文,初中和小学还是有很大的区别的,特别是在考试,要求高了不少。

  比如同样一篇文章,在小学可视为佳作,在中学可能会被扣掉一些分数,因为初中老师已经以初中的要求对待。

  比如现代文阅读,同样的答案,在小学可以不扣分,但是在初中,这样答案可能就要扣掉一大半。因为评价系统发生巨大的改变,所以成绩有落差也就很自然的事情。

  这种情况,初中升高中的时候也会存在,比如初中英语,有些厉害的学生基本上接近120分,可是到了高中能考80分已经算很不错了。

  与试卷难度有关

  还有一个原因,我觉得是初一语文过早介入中考要求。比如,在一些学习资料里,我们时常会在初一卷子里看到中考现代文阅读。

  即使是初一教师自己命题,也会习惯性用初中的命卷思维,渗透中考的命题精神,这个度如果稍微过了,就会导致,初一卷变成初一版的中考卷。

  你想,刚刚从小学来的初一新生突然就要面临中考的要求,那结果可想而知了。

  初一的期末考,大多学生会好一些,因为有些厉害的孩子已经适应,习惯了初中语文的考试方式。同时初一期末考往往是市里统一命卷,会相对顾及初一学生的特点,成绩就会相对高一些。

  所以,一旦发现初中的语文成绩与自己的预期有较大落差时,家长与学生不要太紧张,保持一个良好的心态,积极寻找背后的原因。

  建议:

  一旦发现初中的语文成绩与自己的预期有较大落差时,家长与学生不要太紧张,保持一个良好的心态,积极寻找背后的原因,帮助孩子认识语文、重视语文、学好语文。

  告诉孩子,学语文就是学做人

  语文是什么?语文是炫目的先秦繁星,是皎洁的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴瑟;是“推”“敲”不定的月下门,是但求一字的数茎须;是庄子的逍遥云游,是孔子的颠沛流离;是魏王的老骥之志,是诸葛的锦囊妙计;是君子好逑的《诗经》,是魂兮归来的《楚辞》;是执过羊鞭的《兵法》,是受过宫刑的《史记》;是李太白的杯中酒,是曹雪芹的梦中泪;是千古绝唱的诗词曲赋,是功垂青史的《四库全书》……

  您的孩子当下未必全然明白这里的每一个句子,但他(她)能够感受到,语文西安伊顿精深,绝非一日之功。语文不仅是我们每个人学习、工作和生活的工具,而且还负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明。

  语文对人的影响,也是潜移默化的。从某种意义上来说,学语文就是学做人。

  第二次世界大战之后,一位德国纳粹集中营里的幸存者移居美国,痛定思痛,他给美国的中小学老师写了这样一封公开信:

  亲爱的老师们,我是集中营里的一位幸存者。我的眼睛目睹过你们不曾看到过的事情,比如:训练有素的工程师建造的毒气室;受过教育的职业医生毒死的儿童;经过培训的女护士杀害的婴儿;学院和大学的毕业生,枪决和烧死的妇女和娃娃……所以,我对教育信不过!我的请求如下:帮助你们的学生学习做人!千万不要用你们的心血造就一帮受过教育的妖怪,训练有素、学有专长的神经失常者,富有学识的艾希曼……

  “我对教育信不过!”这是多么沉痛的事实,多么响亮的警钟!如果我们悉心培养的孩子不能做一个端正的人,那么拥有再多的知识又有何用?如果不拥有健全的人格、美好的心灵、良好的素质,那么,他的能力再高,也终将会是这个文明社会的不和谐音符。

  我负责任地告诉您,分数会有的

  您也许会说,从长计议,大道理我们都懂,可我们还是没办法,还是在乎孩子的考试,还是需要孩子的分数,因为,这是他(她)未来在竞争中胜出的筹码。

  且不说随着招生考试制度改革的推进,分数还是不是筹码,但的确,虽然考试不会告诉我们,您的孩子是多么善良,能在别人需要帮助的时候了无功利地说出这句话:“你有困难吗?我来帮助你!”也不会告诉我们,您的孩子是多么正直,国法、校规、班级纪律,每一样都能遵守,从不违背。还不会告诉我们,您的孩子是多么文明,自行车不乱停乱放,就餐时从不拥挤插队,见到师长都能礼貌问好……但考试在公平公正选拔人才的过程中,的确有其无可撼动的地位。

  估量一个学生的学习成绩,分数是一个简单的标尺;比较一群学生的学习成绩,很容易的方法是排列名次。作为家长,您十分在意您的孩子考试的分数,十分在意您的孩子班上的名次……

  但我想提醒您的是,除了这些冷冰冰的数字,还应当看看别的:看看您的孩子学习目标是否已经明确,看看您的孩子学习兴趣是否日益浓厚,看看您的孩子学习意志是否坚韧刚强,看看您的孩子学习基础是否牢固扎实,看看您的孩子学习方法是否正确有效……而且您应当明白,考试,哪怕是中考、高考,对于您的孩子来说,都是只一次总结,但不是终结。

  现在我们来说说如何让您的孩子取得语文学习的好成绩,包括好分数。

  首先,要激发您孩子语文学习的兴趣。 爱因斯坦说过:“兴趣是较好的老师。”孔子也说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”有时间,和您的孩子一起练练字;和您的孩子一起读读课文;和您的孩子一起翻翻报纸杂志;和您的孩子一起逛逛书店;和您的孩子一起整理整理自己的书房;和您的孩子收听收听《为您读诗》之类;和您的孩子一起看看《朗读者》等节目;给您的孩子写写信……总之,让语文走进你家的大门,让诗意充盈你家的生活。

  其次,要养成您孩子语文学习的习惯。 叶圣陶先生特别强调习惯的重要性,他说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”语文学习方面,您的孩子应当养成的习惯是:学习课文之前,自主预习,解决生难字词,提出问题思考问题的习惯;课堂学习过程中,善于思考、善于倾听、勇于发言、勤于笔记的习惯;作业批改、测验考试后,错题整理的习惯;平时阅读,好词好句、好章好节、好的写法,积累运用的习惯;不忘习作,记录自己的生活、生活的感悟和体验的习惯……因此,您孩子的默写本、练习本、摘抄本、纠错本、习作本,都是检验您孩子学习习惯的重要途径,请予关注。

  我们一起来帮助孩子做好这两条。这两条做好了,我完全可以负责任地告诉您,分数会有的。

  如果有时间,请和孩子一起共读

  一本传记是这样描述大发明家爱迪生和他母亲在家中的情形的:春天,娘儿俩坐在屋前,边晒太阳边上课;夏天,他们一边纳凉一边讲罗马帝国的兴衰英国的演变;秋天,母亲又让他念上了《鲁滨逊漂流记》《悲惨世界》;到了雪花飞舞的冬天,母子俩就呆在屋里,烤着火,在化学和物理学上用心思……

  这样的情形,是否同样出现在您的家里?

  父母的一举一动在孩子的心灵都会有投射,甚至打上深深的烙印,而其他角色对他人的影响则远不如此。从母亲把孩子抱在怀里哺乳开始,孩子得到情感归属;而从父亲让孩子骑在肩头玩耍开始,孩子得到精神引领。因此,请您多花时间陪伴您的孩子,陪伴是送给孩子较好的礼物。

  从您孩子语文学习的角度来说,较好的陪伴,就是共读。

  作家余秋雨说,阅读的较大理由是想摆脱平庸。一个人如果在青年时期就开始平庸,那么今后要摆脱平庸就十分困难。只有书籍,能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你,能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你,能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。余秋雨的观点其实并不新鲜,有个叫黄山谷的古人老早就说过:“人胸中久不用古今浇灌,则尘俗生其间,照镜觉面目可憎,对人亦语言无味。”

  因此,请您从和您孩子共读开始,帮助您的孩子,尽早把阅读当作一件人生大事,制订一生的读书计划吧!让您的孩子把阅读的范围延伸到他(她)的课本之外,学会“连滚带爬”地读书(北大教授温儒敏语)。

  当然,我这里说的共读并不是您和您的孩子都读一本书、一篇文章,才叫共读。您的孩子在家里读书的时候,您在您孩子身边读自己的书,这也是共读。家里面读书的氛围一旦形成,您的孩子耳濡目染,便不会觉得读书是一件痛苦的事情、枯燥的事情,而会觉得读书是一件快乐的事情、神圣的事情。

  较后,请允许我把百岁老人杨绛的话转述给您的孩子听:

  一位同学十分崇拜杨绛。高中快毕业的时候,他给杨绛写了一封长信,表达了自己对他的仰慕之情以及自己的一些人生困惑。杨绛回信了,淡黄色的竖排红格信纸,毛笔字。除了寒暄和一些鼓励晚辈的句子外,杨绛的信里其实只写了一句话,诚恳而不客气:

  “你的问题主要在于读书不多而想得太多。”

  希望您让您的孩子以此为警醒,多多读书。

*本文内容来源于网络,由秦学教育整理编辑发布,如有侵权请联系客服删除!
文章标签:
上一篇:中小学学生应该养成哪些好习惯?好的学习习惯关键 下一篇:初中英语听力考试会考的情景对话,涵盖初中情景对话
  • 热门课程
  • 热门资讯
  • 热门资料
  • 热门福利
亲爱的家长(学生)您好:
恭喜您,您已经预约成功!
同时你将获得一次学习测评机会
+年级学科资料