老师和家长怎样在微信群里愉快的聊天?你们得get这些聊天技能
家庭教育 来源:网络 编辑:楠哥 2017-09-13 17:57:23

  老师和家长怎样在微信群里愉快的聊天?这是很多老师和家长都想get的技能,伊顿教育小编为了老师和家长能在微信群里好好相处,搜集了以下这里聊天技能

  一开学,家长们的微信群就热闹起来。

  现在,“家长微信群”逐渐成了每个班级不可缺少的交流平台。老师会在家长群通报孩子们在学校里的表现、发布重要通知。家长们如果有疑问,也会在微信群上和老师及时沟通。

  有些班级甚至还建立了两个家长群,一个群的群主是班主任;另外一个群只有家长没有老师,群主是家长委员会成员。

  除了学校里的家长群,家长们还会加入各类辅导班的家长群,除了微信群,还会有QQ群,有的家长甚至同时在十几个各种类型的家长群里。一开学,生活就被各种家长群“绑架”了。

  不可否认,家长群对于家校交流起到不可或缺的作用,然而,交流的便利和无孔不入,也经常让家长群“跑偏”。

  有人的地方就有江湖,有江湖就有“恩怨情仇”。

  究竟什么才是班级家长群的正确打开方式?

  家长和老师在使用班级群的过程当中又应该避免哪些问题呢?

  “收到”、“谢谢”、“老师辛苦了!”

  李女士的孩子读小学一年级。早上睁开眼,她总会不自觉地拿起枕旁的手机,熟练地点开家长微信群,瞪大眼睛仔细瞅着每一条信息。每天下午4点左右,她会再次准时打开家长群,静等着老师发送的家庭作业。

  24小时待机,每天无数次确认家长群里的各种信息。 李女士屏蔽了除家长群之外的微信群的提示信息。每当新信息的提醒声响起,她总会下意识地点击,哪怕班主任说一句“孩子已经放学”,她都会自动回复一条“收到”或者“老师您辛苦了”。

  恰恰是这简简单单的几个字,李女士每天都会反复输入很多遍,用她自己的话说,“如果不写,我心里总觉得过不去。”

  刘女士说,前几天有妈妈在班级群发了一条微信,说孩子回家唱了一首在学校学的英文歌曲,简直是太惊喜了,谢谢老师。老师回复了一个大拇指的表情后,就引发了一波集体的点赞热潮,“咱们班的孩子都很棒呀”,“老师好辛苦呀”,“孩子回来以后总说今天又学到了很多新的知识……”

  但是刘女士坦言,看着家长在群里纷纷跟风点赞,内心其实是纠结的。她说:“我们的工作其实很忙,并没有很多时间去抒发情感,但是如果不随大流的话,就显得过于高冷,有点不合群,所以说别人发,咱也得发。”

  家长群里老师的无奈

  在电脑另一端的老师早已习惯了手边这个不定时“炸弹”。一位小学老师说:在家长群发送完信息之后,他总会习惯性地关闭对话框,即便家长群的图标依然跳动,就算不用看也知道家长所写的内容。每天面对几十个甚至上百个“谢谢”与“辛苦了”,老师早已见怪不怪。

  “我发布个班会通知,不到十分钟时间至少会收到十几个‘老师您辛苦啦’、‘麻烦您费心’之类的点赞以及嘘寒问暖,这其实也会对我造成的信息困扰 另外,家长对孩子过度关心,经常不分时间,随时在群里问我孩子的情况。一个人面对四十名家长,恨不得长出三头六臂才好。”一年级的班主任陈老师说。

  作为一年级新生的家长,通常还沿袭着孩子在幼儿园的老传统。每天会在家长群里不厌其烦地询问孩子各方面的情况,陈老师都要细致耐心地回答家长的各种问题,为增加回复的及时性,只要不上课,她都开着家长群的提示音。

  每天上午,八九点钟是家长群里较热闹的。

  ▼▼▼

  “陈老师,孩子的水杯忘带了,我把水杯放在传达室,请让他下课去拿。”

  “陈老师,孩子的作业本丢在家里了,我已经放到传达室了。”

  “陈老师,今天没注意看天气预报,孩子穿的有点多,课间的时候请提醒他脱衣服。”

  “陈老师,我在孩子的书包里放了一包感冒药,中午的时候提醒他喝。”

  ……

老师和家长怎样在微信群里愉快的聊天?你们得get这些聊天技能

  较让陈老师头疼的是被迫解决家长之间的一些矛盾。陈老师的班级有45名同学,家长群里却有100多人。有的家庭甚至父母、爷爷、奶奶全在里面。家长因为教育理念不同、孩子相处问题起了纠纷,常会闹到家长群里,希望老师站出来以的身份评判一下,到底谁的做法对。

  “有一次,晚上快11点了,孩子的奶奶、妈妈在群里争论了接近一个小时。开始的时候我劝了两句,然后双方都来‘拉拢’我,较后我都不知道该怎么说了。”陈老师说。

  网传家长群的“门派”和“等第” 

  “一呼百应”派

  这也是前面提到的较常见的情况,即只要老师一句话,基本就是一呼百应的状态。一位家长说,有一回,刚开学的时候,老师需要家长搬东西、打扫卫生,踊跃报名的家长比比皆是。

  老师说一句话,家长瞬间闪现跟帖!

  例如,老师太辛苦了!老师注意身体!我们回来经常说较喜欢某某老师了!较喜欢某某课了!

  仿佛是粘贴复制一般的尴尬。

  还有家长使出了打油诗的劲儿……

  “患得患失”派

  开学第整天,老师在群里发了一张课程表的图片,想让家长帮忙制成电子版。贾先生马上就按照老师的要求开始制作,4分钟后他将表格做完,一看已经有学生家长在1分钟前就将表格发送到群里。仅过几十秒,还没等贾先生反应过来,就有家长“主动请缨”要为班级打印47张课程表。看老师对家长表示感谢,贾先生心里不是滋味,抢着干活都没干上。

  “自我焦虑”派

  还有一些家长,孩子刚上小学,就开始操心小学上哪所学校,经常在群里讨论应该选民办还是公办。

  “心灵鸡汤”派

  还有一些家长特爱转发一些励志贴,喊着进步的口号,为自己孩子的班级加油鼓气。

  家长群守则:你值得拥有

  微信群里什么样的家长较惹人烦?

  第一种,讨好刷屏型。老师发一条信息,很快就会有没用的闲聊给刷屏。重要的信息,被淹没。

  第二种,群里吵架型。孩子在学校发生了小争执,家长护子心切,常常在群里开战。

  第三种,集赞投票型。一些家长从集赞换礼品,再到为孩子拉票,全都发进了家长群。

  第四种,炫富型。除了炫耀孩子的成绩,还要晒各种到国外旅游的照片。

  家长不应该这样做

  1、每天多次在班级群中询问老师孩子在学校的情况,生怕孩子在学校出现新的状况。

  2、一个孩子,爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆都要加入班级群,只因都想看到孩子的点滴变化。

  3、时不时地把小孩得到的小贴画、完成的作业、写得工工整整的字贴上来,傲娇地请大家点赞,较重要的是还希望老师给予过多的关注。

  4、老师一发话马上回应:“你辛苦了”,“保重身体”。老师一公布有事要帮忙,立刻被抢,没抢到的就急得不得了。

  5、集赞、代购、投票,班级群成了市场。

  6、在班级群讨论较近的热门话题。一条信息,几十个人回复相同的内容。很快,一条重要的信息就这么被淹没了。

  家长应该这样做

  1、做好自我调节,相信孩子的适应能力并对班主任充满信心。

  2、良性沟通,形成良好的群聊氛围。

  3、晒娃要适度,班级群是一个平等的平台。

  4、理性对待班级群,只关注与自己相关的信息,避免盲目点赞。

  5、晚上尽量不要在群里聊得太晚,以免影响他人休息,有重要事情可以跟老师直接联系,或者加其他家长的微信私聊。

  老师不应该这样做

  1、在班级群中点名批评孩子,公布成绩排名等信息。

  2、每次只发布中学生或表现良好学生的相关信息。有部分家长,永远看不到自己孩子的信息出现在班级群中。

  3、过度依赖班级群,学生日常的一举一动都要发布到班级群中。

  4、给家长交代过的事情自己却忘记了,其实面对面交流才是较好的沟通。

  老师应该这样做

  1、如果个别学生有问题,可以单独和家长沟通,普遍问题可以在群中和家长交流讨论。

  2、在班级群中晒照片,要注意公平对待每一个学生,多表扬少批评。

  3、试着在每一条通知后加上“不用回复”几个字,或者类似的话,也可以避免大量不需要的信息骚扰。

  4、注意在班级群说话的方式,传播积极向上的正能量。

  5、做班级群中的引导者,对于一些不适合发在班级群里的内容要学会婉言提醒。

  家长群的本质是促进家校双向沟通的新媒体工具。利用好家长群需要家长和老师共同增强新媒体的媒介素养。只有这样,才能在群里“愉快地玩耍”。

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