转发一则比较重要的教育新闻，《关于深化教育体制机制改革的意见》是近日中共中央办公厅、国务院办公厅印发的，从中我们可以看到未来教育体制机制改革的方向。

　　新华社北京9月24日电 近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》(以下简称《意见》)，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

　　《意见》指出，要坚持扎根中国与融通中外相结合，坚持目标导向与问题导向相结合，坚持放管服相结合，坚持顶层设计与基层探索相结合，系统推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，使各级各类教育更加符合教育规律、更加符合人才成长规律、更能促进人的发展，着力培养德智体美发展的社会主义建设者和接班人，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。

　　《意见》指出：

　　培养学生四种能力：

　　在培养学生基础知识和基本技能的过程中，强化学生关键能力培养。

　　培养认知能力，引导学生具备独立思考、逻辑推理、信息加工、学会学习、语言表达和文字写作的素养，养成终身学习的意识和能力。

　　培养合作能力 ，引导学生学会自我管理，学会与他人合作，学会过集体生活，学会处理好个人与社会的关系，遵守、履行道德准则和行为规范。

　　培养创新能力， 激发学生好奇心、想象力和创新思维，养成创新人格，鼓励学生勇于探索、大胆尝试、创新创造。

　　培养职业能力 ，引导学生适应社会需求，树立爱岗敬业、精益求精的职业精神，践行知行合一，积极动手实践和解决实际问题。要建立促进学生身心健康、发展的长效机制。

　　切实加强和改进体育，改变美育薄弱局面，深入开展劳动教育，加强心理健康教育和国防教育。

　　《意见》指出：

　　要切实减轻学生过重课外负担。

　　增强课堂教学质量，严格按照课程标准开展教学，合理设计学生作业内容与时间，增强作业的有效性。

　　建立健全课后服务制度，鼓励各地各校根据学生身心发展特点和家长需求，探索实行弹性离校时间，提供丰富多样的课后服务。

　　改善家庭教育，加强家庭教育指导服务，帮助家长树立正确的教育观念，合理安排孩子的学习、锻炼和休息时间。

　　规范校外教育培训机构，严格办学资质审查，规范培训范围和内容。

　　营造健康的教育生态，大力宣传普及适合的教育才是较好的教育、发展、人人皆可成才、终身学习等科学教育理念。

　　要多措并举化解择校难题。 加快义务教育学校标准化建设，加强教师资源的统筹安排，实现县域好的资源共享。

　　改进管理模式，试行学区化管理，探索集团化办学，采取委托管理、强校带弱校、学校联盟、九年一贯制等灵活多样的办学形式。

　　完善入学制度，统筹设计小学入学、小学、高中招生办法。

　　《意见》指出：

　　鼓励社会力量举办幼儿园，支持民办幼儿园提供面向大众、收费合理、质量合格的普惠性服务。

　　要加强科学保教，坚决纠正“小学化”倾向。

　　遵循幼儿身心发展规律，坚持以游戏为基本活动，合理安排幼儿生活作息。加强幼儿园质量监管，规范办园行为。

　　《意见》指出：

　　依法落实高等学校办学自主权，完善中国特色现代大学制度，坚持和完善党委领导下的校长负责制，发挥党委领导作用。

　　要改进高等教育管理方式。研究制定高等学校分类设置标准，制定分类管理办法，促进高等学校科学定位、差异化发展，统筹推进世界大学和学科建设。

　　《意见》指出：

　　要推进普通高中育人方式改革，深化普通高中教育教学改革，稳妥推进高考改革；

　　《意见》指出：

　　实施师德师风建设工程，建立教师荣誉制度，加快形成继承我国传统、符合时代精神的尊师重教文化，创造良好的教书育人环境。

　　要改进各级各类教师管理机制。

　　落实幼儿园教职工配备标准，严格中小学教师资格准入，健全职业院校双师型教师管理制度，深化高等学校教师管理制度改革，改进特殊教育学校教师管理制度。

　　要切实增强教师待遇。完善中小学教师绩效工资制度，改进绩效考核办法，使绩效工资充分体现教师的工作量和实际业绩，确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。