对于思维数学，大家看法不一，关于思维数学的讨论一直也很多。很多家长都纠结，思维数学要不要学，学了后对以后有帮助吗?今天小编也去请教了一些初中和高中家长，看看他们怎么说。

　　家长A

　　简介：教院，初一

　　我觉得孩子数学跟孩子自己的天分有关系，有的孩子就是喜欢数学，可是有的孩子就是很排斥数学，跟学不学思维数学没有多大的关关系，但是不能够否认像树人或2+4确实会考思维数学，导致思维数学越来越火，这真是家长的悲哀和无奈!其实到了初中思维数学真的是然并卵。

　　家长 D

　　简介：东附，初一说实话，现在思维数学已经都点畸形，开始以怪题偏题为主流，已经离锻炼孩子逻辑思维很远了。但思维数学就是个敲门砖，到了名初，孩子还是应该语数外物化均衡发展，所以思维数学到了初中确实没多大意义了。

　　家长 B

　　简介：树人，初三个人觉得对孩子有帮助，因为在咱们中国初中学生的教材比较不均衡，初一数学一般都比较的简单而到了初二立马就变得特别难，如果孩子能够遇到比较好的数学老师可能孩子能够听得比较好，但是如果老师稍微讲的比较难一点孩子就会听得特别的困难，到了考试的时候成绩根本没法看，如果上了思维数学对于孩子来说思维能力比较强，可能会在初中数学中有的帮助。

　　看完这些家长的经验后，小编总结了几点：

　　1、思维数学是民办初中的敲门砖，像树人这样的学校，在招生时候都是比较重视思维数学的。

　　2、初一可能感觉不到，但到了初二之后，一些解题思维方面就比较需要了。

　　3、对于大部分孩子来说，思维数学影响并不会太深，平时考试主要还是以课内为主，所以打好基础更重要。

　　听家长们说经验的时候，很多家长都说孩子压力大，但也很无奈，小编再心疼孩子们的时候也觉得家长们不容易，什么时候大家才能“慢慢”长大呢。