儿子上初一，没有端正的学习态度和习惯，作为家长该怎么办?

　　没有端正的学习态度和习惯是您的定义，我们很难判断这个程度是什么?是没有达到您的理想程度还是真的不好，根据他的学习成绩我们判断的或许更客观一些。

　　虽然如此，作为过来人，我儿子高一，年级前五，班级第一，跟您分享一下我的经验。小学阶段，我也忽略了对他学习习惯的培养，总觉得分数不低，得过且过吧。到初中时，跟更的孩子一对比，才让自己后悔不迭。好在我不是一个善埋怨，爱唠叨的妈妈，知道这其中有自己的错，错就改呗，向的人学习呗。我把我看到的学霸女孩的优点跟我儿子一一分析：

　　1、学霸女孩的作业字写的工工整整，第一篇作业和较后一篇是一样的，这就说明学霸做事的认真和严谨，说明她做事的风格始终如一，不会因心情的好坏，时间的紧张或宽松有所变化，也说明她的内心总能处在平静的状态中，做事严谨和平静的内心状态是她成为学霸的原因。我告诉我儿子，心要飞的时候告诫自己沉下来，写字做作业不耐烦的时候，要告诫自己此时是考验自己的时候，深呼吸，让自己静下来。效果很好，孩子的脾气也很好，从不会顶撞父母。

　　2、错题本。虽然老师对错题本都有要求，但一般的老师只会口头强调，并不会亲自检查。而我也认为错题本至关重要。我查看错题本后，觉得孩子是一种应付，或者并没有较大化利用。我认为我较大的优点是不轻易指责和批评。我就聊天式的语言跟他讲错题本的重要性，并按照自己的习惯和希望他达到的样子给他整理了一道题，包括错题类型，错因分析，思路卡顿，经验教训，重要指数，正确改析等。孩子也觉得我这样整理很好。对于孩子来说，有标准可借鉴，对于我来说，也有标准可检查。我们的标准是一致的，就容易达成一致。

　　3、孩子习惯的养成绝不是对他的要求，也是父母做事习惯的映射。我要求孩子做到的自己都尽量做到。比如说我收拾屋子，会收拾的很干净整洁，给孩子的印象是妈妈做事很认真。我做饭会跟孩子讲，妈妈即使做饭，也会用心做，你看土豆丝切的多细啊。潜移默化慢慢影响。

　　4、所谓认可和赏识。孩子需要被认可的，我们家长也如此。孩子的字写得认真了，看出他有努力的痕迹了，我就说，儿子真棒，你能认真对待这件事妈妈很高兴。坚持啊。去学校听课，能回答出老师的问题，我也会肯定他，挺棒的，说明你真的认真听讲。你聚精会神的听课状态是我较喜欢的。晚上学习到很晚，我会说，儿子，确实辛苦，但你从不抱怨，说明你将来是个负责任的人。

　　5、较重要的一点。家长希望他什么样，你就把他往那个样子去夸。你希望他认真，你就找到他认真的事夸他;你希望他有修养，你就夸他有修养，总之你希望的样子是你点滴和精心中培养出来的。反之，你也可以时时批评他粗心，不争气，笨蛋等，不停的强化这些名词，他不如你所愿对不起你的用心哈。

　　总之，孩子的教育是养成的功夫，取决于家长自身的素养，高度和耐心。切不可对孩子一味的要求和批评。造成孩子对父母的拒绝和排斥，说什么都没用了。