孩子们不上辅导班,家长不过问作业,只靠在学校里学习能考多少?
教育新闻 来源:网络 编辑:楠哥 2018-05-25 11:28:38

  我觉得这个事情要因人而异。我大概给你几个坐标,你感受一下。

  学生A,家是农村的,但不是那种大山沟子里的农村,距离县城大概20公里左右的农村。小学在村小读的,中学在镇里读的,高中在县里读的,家里很困难低保户。这个条件基本就没有去补习班的可能性了。

  小学在村小一直成绩很好,但是小学基本看不出来什么,到初中之后进了镇中一直是,较后只有他一个人考入了县里的高中。看着感觉很牛是吧?其实镇中人很少的,一个年级才30来个人,较后到初三的时候一个年级才9个人,他只是这9个人的第一而已。
孩子们不上辅导班,家长不过问作业,只靠在学校里学习能考多少?

  因为家穷,要想脱离这个环境,他知道读书是的出路,所以高中十分刻苦,基本就是两点,还参加了化学竞赛,可惜没拿到名次。高考750分,打了610分多点。

  他智商并不高,但也不属于特别笨那种,就是一般人。能打610分,只是勤奋刻苦而已。他走了很多弯路,如果在初中有一位明师点一下他,他的成绩不会是610分这么低。我用的词是明师,不是教育,明师的意识是明白的老师,就是了解实际情况,并依据实际情况出发解决问题的老师。而不是那种在电视里、报纸上指手画脚告诉学生该如何如何学的教育。

  学生A英语很差,几乎模块都差,为啥呢?因为村小、镇中根本不放听力,都是方言式的普通话英语,你说他能听得懂真正的普通话英语吗?教师也不讲语法,能大概大概按教参讲课就算了不起了。中考纯属靠硬背上的普高,很不容易。

  为啥说他是一般人。他数学成绩高考才128分啊,你说他要是天赋极高,数学能考这个死分吗?他基础很差,小学的加减乘除都没有练好,初中分解因式更是一塌糊涂,他能考120+,这些也都是在高中老师指点下的。
#p#副标题#e#

  上了高中,因为一味的优越感(在他们那个镇他一直是传奇),认为可以走竞赛,而高中化学教师也不知道深浅,就一味的怂恿他搞,这就造成他浪费了很多时间在化学上。事实上,如果他能把这些时间花在数学、英语、物理上,他的成绩要增强一大截,

  他的转变主要来自高二上学期换的数学教师,数学教师了解他的情况之后,及时让他纠正了各科学习时间和分配资源的办法,然后才从中游成绩突变到上游成绩,在全校只有10几个600分+的考生中,他能占一个席位,实属不易啊。

  学生B,类似前文家庭,是城市里的穷孩子,父母离异,母亲带大的,没房子,母亲打临工一个月不到3000元的收入,你看着多,但是去掉房费,在去掉吃用,还要供孩子念书,你觉得这个家庭能上得起补习班吗?我告诉你实际生活中,过生日买个生日蛋糕都是一种奢侈,你能明白大小伙子一年就两套衣服的感受吗?算了,不说这个,就说这个孩子学习之路。

  小学是在县里的小学读的,然后读的市里的初中,读的省重点高中(其实可以去更好的学校,关键是有补助),从初中开始就还可以,高中基本上也是如此,高考700多一点点,具体数字就不说了。

  这两个家庭,一个是父亲带大的,一个母亲带大的,父母都没文化,说句不好听的,作业让他们看,他们也看不懂到底是写了还是没写。只是孩子够自觉,够努力,够勤奋罢了,完全满足你的条件吧。

  那么就根据上文回答你的问题

  1、如果学生自觉,天赋一般,不上补习班,就在学校学习,县城以上学校,750分600分还是可以拿到的。

  2、如果学生不自觉,还没人监督,天赋还一般,那不上补习班,就在学校学习,能考个2本,我觉得就很牛了。

  3、学习成绩跟上不上补习班没有联系,只要一本辅导书+学生勤奋+目标明确,一切搞定。如果不知道这个方法,哪怕碰到一个明师指点一下,而且学生相信明师的话,并且去执行了,那也一样会得到的成绩。

*本文内容来源于网络,由秦学教育整理编辑发布,如有侵权请联系客服删除!
文章标签:
上一篇:有的家长认为孩子除了学习还有很多出路?这样的说法正确吗? 下一篇:你当年为高考付出了什么?说说你当年是怎样努力高考的
  • 热门课程
  • 热门资讯
  • 热门资料
  • 热门福利
亲爱的家长(学生)您好:
恭喜您,您已经预约成功!
同时你将获得一次学习测评机会
+年级学科资料