家长到底应不应该在家额外给孩子布置作业?家长布置什么样的作业合适?
教育新闻 来源:网络 编辑:楠哥 2018-05-25 16:17:43

  现在提倡给学生减负,老师留的作业少了,也不用买大批大批的试卷做了。这对孩子们来说,简直就是福音。

  然而,父母开始不淡定了,总觉得还是让孩子多做点题,多练习练习的好,不然心里不踏实,生怕被其他同学落下。
家长到底应不应该在家额外给孩子布置作业?家长布置什么样的作业合适?

  于是,学校作业变少了,父母布置的作业变多了。

  家长给孩子布置作业不是应不应该的问题,而是适不适合的事儿。

  如果老师留的作业相对较多,孩子写作业又慢,没有更多的时间和精力完成额外的学习,就不要再给他加码,施加压力。

  如果孩子能够很的完成学校的作业后,还有许多富余时间,家长可以给孩子布置些作业。

  家长给孩子布置作业的技巧。

  作业要精,有针对性,忌题海战术。(此法比较适合数学)

  在与其他同学家长的交流沟通中发现,他们会买许多套练习题,做完一本,又一本。题是做了不少,但真实效果呢?未必如家长所愿。

  因为,题型就哪几种,出题人也都是这抄抄,那选选。做完后,会发现,有许多雷同,甚至完全一样的题。

  这样盲目的题海战术,会导致会的题做了无数遍,不会的还是得不到练习。做了不少无用功,浪费了很多时间。

  正确开启模式:

  先选一到两套出题质量高的练习题,让孩子做一遍。

  再让孩子把里面的错题,记录到错题本上。

  家长根据错题本上的错题,在网上找些与之类似的题,让孩子加强练习错题。

  题不在多,贵在精、准。

  作业以知识拓展为主。(此法比较适合语文)

  语文不仅仅是让孩子识字,会写字这么简单。越往高年级,越需要一个孩子的综合能力,它包括:理解分析能力、语言表达能力、知识运用能力。

  为此,孩子做完老师留的作业,家长可以给孩子布置下列作业,以提升孩子的语文水平。

  作业1:了解古诗作者的生平,他是在什么背景下写的这首诗。除了这首他还写了哪些?你较喜欢古诗里的哪句?为什么?把古诗描写的内容,加上自己的想象用绘画的形式描绘出来。

  作业2:选择一本孩子自己喜欢的书(绘本和漫画不包含在内),进行阅读,并把里面的好句子摘录下来,熟读,背诵。增加写作灵感和语言表述能力。在遇到类似写作时,可以信手拈来。

  作业3:把老师留的作业进行深入和扩充。比如老师留了如果….就的造句,可以让孩子多想几个,别总是那一句。

  总之,要进较大限度的扩充孩子的课外知识,掌握深入学习的本领,把孩子全方位武装起来。而不是简单粗暴的让孩子这个写10遍,那个背5篇。

  较后一点,也是比较重要的一点:每天学习一点点,期末增强一大步。

  家长给孩子布置作业,一次不要贪多。太多,孩子容易疲惫和厌倦,学习效率和效果不佳。

  每天一道题,十天十道,到了期末也会有一百多道。真的不要看不起这每日一题的力量。

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