我是一名工龄20多年的语文老师，其中也不乏有许多孩子，刚到我手上读书的时候，语文只有五六十分儿，后来能够考到八九十分。说这点不是说自己怎样，而是想说对于后进生，我们完全有可能让他成功逆转。可是怎样来完成的，这对于老师和家长来说都是有的难度。

　　1、家长和老师要多沟通

　　有的家长朋友一学期，一年，甚至几年都没有跟老师联系过，还更有甚者，不知道老师姓什名谁。老师不能掌握孩子在家的学习和生活情况，家长朋友也不能掌握孩子在学校里的情况，那么这是很难形成一个合力来帮助孩子的。

　　作为家长认识到了孩子学习上的不足，那么应该和老师多多沟通，看看孩子的问题到底在哪里。然后和老师们共同商量对策，想办法，各司其职，分工合作，共同帮助孩子完成逆袭。

　　2、培养孩子的学习兴趣和自信心。

　　一个人对某件事情拥有了浓厚的兴趣，然后有了达成目标的信心，那么他就会全身心的投入到这件事情当中去。他的潜能也是不可限量的。

　　有的孩子对学习缺乏兴趣，更缺乏自信，所以，他们学习不主动，需要要在家长和老师的督促下才能完成，甚至在督促下也完成的不够好。

　　如果孩子还小，我们可以利用游戏来激发孩子学习的兴趣，也可以在生活中进行学习，还可以通过阅读来激发孩子学习语文的兴趣。

　　如果孩子读高年级了，那么家长就要考虑让孩子从思想上来接受学习。

　　不管是高年级还是低年级，都需要老师和家长经常跟孩子交流，去发现孩子的闪光点，经常对孩子进行鼓励、表扬。在家长和老师的认可下，孩子们往往会更有动力去学习。

　　3、养成良好的学习习惯。

　　不管是哪个科目，哪个年级，我们都需要帮助孩子养成良好的学习习惯。的科目都要学会预习，上课认真听课，主动完成作业，课后进行复习。

　　对语文科，家长要注意字词句段篇的学习，要培养听说读写的能力。要让孩子多读书、多积累、多观察、多表达!

　　数学要培养孩子的计算能力和应用能力;英语主要是让孩子记单词，读句子，读课文。(因为我是小学老师，主要说小学的科目)

　　4、巩固基础知识。

　　孩子既然已经成为了后进生，那么家长还需要帮助孩子多多复习功课。

　　孩子每天放学后先要鼓励他主动完成作业，然后可以听写一下当天学的生字和词语;让孩子读读课文;考察一下孩子对重点词句的理解;鼓励孩子多阅读，在阅读中积累语言，培养语感;多带孩子出去体验生活，在生活中发现写作的素材和灵感，并尝试着写下来。这是针对中高年级的孩子。

　　如果如果孩子是低年级。我们可以在游戏中巩固当天学过的知识。可以和孩子读读卡片、猜猜谜语、编编儿歌;还可以给家里的日常生活用品贴上标签。

　　5、发现问题，及时查漏补缺

　　孩子在学习中遇到问题，家长们不要训斥，责备，而是要和孩子一起分析失败的原因，找到解决问题的办法。

　　在发现孩子哪一个知识点掌握的不够牢固时，家长朋友要及时帮助孩子学懂这个知识点。如果家长不懂的，应该多向老师或者是网络媒体请教。

　　只有帮助孩子及时发现学习上的知识缺陷，及时补充短板，这样孩子的学习才不会被落下，也才能跟上后面的学习。

　　如果孩子对前面的知识掌握太差，家长朋友可以找出旧书，和孩子再学习一遍。

　　孩子的学习是需要主动性的，要让孩子明确学习目标，端正学习态度，掌握的学习方法，这些都需要不断努力。