民办封闭式学校现在已经成了很多家长青睐的目标，一些家长把自己的孩子从公办学校转到民办的封闭学校，目的是让孩子安心学习，成绩增强。但是很多时候，家长会发现，自己家孩子成绩不但没有在公办学校时候的好，反而还下降了呢。这是怎么一回事呢?是不是家长给孩子转学做错了呢?我们帮你们分析一下原因吧：

　　1、家长的观念有问题，关注重点发生了错误。

　　公办学校、私立学校，都是孩子学习的外围环境，是外因。孩子能不能真正的学进去，和外围环境有的关系，但是关系较大的是孩子学习的心理意愿，是内在的主动性，是内因。意识决定行动，环境影响意识。如果孩子不想学习，提不起学习的兴趣，再好的老师也教不好他，再好的环境也没有意义。

　　2、家长成长滞后，跟不上孩子成长的步子。

　　六年级，十一二岁的年龄，童年的尾巴，青春期的前奏，这个年龄的孩子已经有了一些小想法，想要独立，想要自由，即将进入青春期，个性化成长时期 。家长并没有意识到孩子这种心理的变化，没有为孩子进入青春个性化成长做好准备。甚至还没有意识到这个问题。

　　3、对青春期孩子的管理，有别于童年期。

　　青春期孩子更需要家长的认可和接纳，需要家长的精简引导，此时，孩子需要比童年时更多的自由和自主。所以家长此时应该学着逐渐放手，让其学着自己独立思考独立做些力所能及的事情，这是一种承担的开始。

　　有了以上三点意识，之后，接下来怎么做?

　　1、家长调整自己的心态和方式方法，尽快调整到和孩子同频道，就是不能也要和他的频道内容相近。

　　2、更注重和孩子之间的亲密关系的维护，对于一些问题，如果没有涉及到原则性，就放手鼓励孩子自己去做主。在这些点滴之中适时地引导孩子保持在学习的轨道上。

　　3、亲密关系的维护不是完全地避免和孩子发生冲突，对于原则的的问题，家长要守住底线。比如迟到接受惩罚，比如完成作业等，但是鼓励他说出自己的意见等。

　　4、遇到具体问题，就要看家长的引导水平了。

　　不过坚持是讲究方法和技巧的。的坚持前提是足够安全的亲密关系。做到以上几个方面，孩子的成绩也许一时增强不了太多，但是较起码能增加孩子会一直坚守在学习的良性轨道上，不会掉队。

　　以上就是小编对于家长把孩子从公办学校转到民办封闭学校成绩不见增强反而降低的原因分析，希望经过小编的分析能够给有这样问题的家庭一点建议。预祝您家小孩成绩越来越好，不会家长再操心。