衡水中学的话，大家都听过他的名字吧!关于衡水中学在网上的非议还是比较多的，除了衡水中学这个名字，网上还有衡水体的说法，对于衡水体，很少有学生能达到这种地步，衡水中学的出现，增强了该地高考的难度，基本上能不能上清华北大，看的不是成绩，看的是排名，这个大家知道吧!所以就流传着700分都上不了清华的传闻，那么问题来了，网上这种关于衡水中学的质疑应该吗?

　　不管怎么说，这种说法对衡水中学不公平。什么叫高压，笔者觉得只有教育者和受教育者目标一致 ，至于衡水中学这种管理严格，应该是件好事。只能说衡水中学这么多年，没有收到外界干扰，旗帜鲜明在增强学生成绩努力，其实你如果走进衡水中学，发现还是很多可取地方，首先衡水中学在理想和信念教育上做到比较到位，采用参与半军事化管理方式，尽量减小外界对学生干扰和所谓教改对教师正常教育干扰，衡水中学教育还是成功的。中国改革四十年，坚持以学生发展为理念，强化各科成绩对学生人生重要性，在中国能够坚定做到已经很不容易。

　　现在教改，完全把西方那套借鉴过来，本事自己没有，也不深入教育，照搬一些外国被抛弃教育方法，但这些人很会走教育行政推广的路，这些方法进入校园，让学校校长和教师变得变得焦虑，今天小组合作，明天课堂，把教学弄成不伦不类，让整个基础教育整体下滑，同时当时又开放私立学校，让他们走衡水中学老路，形成了各地私立学校红红火火，让老百姓多花钱，这个里面存在利益分配，让很多人很快分食教育产业化利润。

　　教育是一个漫长过程，笔者认为应该让学校有自主权，形成具有时效教学，从层面就是较少家长投入，让教育口碑重新回到正确轨道上来!记住，人才首先是智力增强，再就是品格养成，花哨东西只能让教育越来越失去人心!

　　周哥有话说：其实怎么说呢?衡水教育的模式对于一些寒门子弟来说还是比较有利的，家庭条件不好的同学可以上衡水中学与那些家庭条件优异的同学进行竞争，但是一方面，衡水中学给学生的压力也是比较大的。