小学五年初中四年是一种九年一贯的模式，而我们现在所说的九年义务教育是小学六年，初中三年。这两种的模式差别就是一个初中三年，一个初中四年。要说咱们平时常见的是小学六年级初中三年级，但是其实小学五年级初中四年级的九年制学校已经在这个时代存在了。那大家对于这种模式是否能接受呢?

　　九年一贯制的学校，学生到了六年级，其学习的环境就已经与初中同环境了，在管理上也与初中并轨了，学生在这一年里不仅是完成好该学段的学习任务，同时在习惯与能力的培养上，完全采取了初中的模式，奠实初中的知识基础，为后续的能力提升做好准备。

　　所以，现在重新再提出来的“五加四”模式，是已经有实质性的存在了，只是现在再给他加一个名词，让这样的做法更加的名正言顺罢了。

　　做为家长，我认为这也是完全可以接受的，就拿自己儿子的感受来说吧，他说“小学太漫长了，怎么学都没有到毕业的时候，不知道为什么一进入初中，感觉时间过得太快，一下子都没有醒过神来，就快进入初三了，一下子就要毕业了，完全来不及!”

　　并且有的孩子，六年级小学过完之后，感觉一下子就进入初中了，在这时候才有了紧迫感，而小学的时候却是完全放松的。所以如果按照五加四的模式来看的话，也算是提前一年给孩子一个初中环境。那样的话，孩子在学习上的准备会比以前的六三制更加具有充分的准备，，而且据调查，大部分家长对于五四制的模式还是可以接受的。