作为一名老师，我不允许学生带手机进入课堂、进入学校!理由如下:

　　一、影响自己影响他人

　　由于孩子自制能力差，经常管不住自己，带手机进课堂，会让学生分心，上课注意力不集中，不能专注于课堂，脑中整天想着聊微信，打游戏，甚至有胆大同学上课拿出手机打游戏(这样的例子在我班上就曾经出现过)。这样不仅分散了自己听课的注意力，还会影响到同桌，再者如果上课期间手机突然响起，不仅仅影响了上课老师的上课情绪，还会影响了其他同学的听课情绪。

　　大多数学生课后更是毫无时间观念，经常半夜不睡觉的打游戏，甚至通宵达旦。那么第二天上课时只能呼呼大睡，这样的孩子怎么能够有精力好好学习。

　　二、为考试提供了作弊条件

　　手机给人们生活带来了便捷的同时也给学生们提供了考试作弊的有利条件，曾经我班上有几个平时上课从来不听讲的学生，每次考试的时候选择题全对，但是到问答题却一窍不通。我当时觉得奇怪，于是课后向学生们私下了解后才知道他们用手机微信向学习好的同学索要选择题答案。

　　三、影响班级团结、学校治安管理

　　手机对于学生来说，应该属于贵重物品，随着越来越多的学生带手机进入校园。班内、校内失窃案件时有发生，无论是偷窃者还是被窃者都不好，既影响了班级的和谐，又扰乱了校园治安管理。

　　四、攀比成风

　　科技的发展日新月异，手机更新换代速度快，而品牌、外形、功能、价格等都能成为学生们比较的对象。攀比心理自然会影响到学习和学生心态，在这种攀比心态下，让父母买好手机买牌子手机，不给买就闹脾气、闹情绪，不达目的不罢休，这样会助长青少年不正确的价值观和消费观。

　　五、影响个人身心成长

　　手机对人体有辐射，而青少年还在处在成长发育期，耳朵和颅骨都比成年人更小、更薄，因此，中学生使用手机时，大脑吸收的辐射要比成年人要高。手机辐射会对脑部神经有损伤，会引起头疼、记忆力衰退、失眠等症状不利于青少年的发育。而且网上有许多不健康的内容，青少年辨别是非的能力又差，很容易沉迷，这对青少年的成长极为不利。