唐山一模唐山市2017-2018学年度高三年级第一次模拟考试文综试题答案　　

       唐山市2017-2018学年度高三年级第一次模拟考试文综试题答案地理试题答案及评分参考

　　评分说明：

　　1.非选择题部分，若考生答案与本答案不完全相同，但言之有理，可酌情给分，但不得过该题所分配的分数。

　　2.考生答案中，中国地名出现错别字一般不给分;外国地名应以地图出版社出版的世界地图集为依据评分，若出现同音字可酌情给分。

　　一、选择题：1-11小题，每小题4分，共44分。

　　A卷：1.B 2.A 3.D 4.C 5.B 6.C 7.A 8.D 9.B 10.C 11.A

　　B卷：1.A 2.B 3.D 4.C 5.B 6.C 7.A 8.D 9.B 10.C 11.A

　　二、非选择题：共56分。第36、37题为考试题，每个试题考生都需要作答。第43、44题为选考题，考生根据要求作答。

　　(一)考试题：共46分

　　36.(22分)

　　(1)位置偏僻，交通不便，人类活动较少;(海进步)曾被冰雪覆盖;受气候变暖影响，近年来冰雪融化后才被发现。(每点2分，共6分)

　　(2)褶皱(背斜)。当地早期为沉积环境，长时期堆积了较厚的不同颜色的砂岩;后受内力作用挤压形成褶皱并抬升为山地;后受外力作用剥蚀出露地表。(每点2分，共8分)

　　(3)当地时间大约14时30分(13：30~15：30)。通过游客的影子确定太阳方位为西北;拍照日期为5月1日;且影子较短，故判断时刻大约15时左右较为合理。(每点2分，共8分)

　　37.(24分)

　　(1)夏秋季水温较高，利于蓝藻生长繁殖。(2分)湖西部沿岸人类活动影响较大(工业废水、生活污水较多)，富含营养物质的废水随地表径流入湖较多;当地夏秋季盛行偏南(东)风，蓝藻容易在湖西部堆积。(每点2分，共4分)

　　(2)洪水年份流域内降水多，地表径流侵蚀搬运能力强;含磷地层广泛出露地区的物质被大量侵蚀搬运至湖中(湖泊四周耕地及村庄富含养分的污水被带入湖中)。

　　(3)原因：修建湖闸后，甲湖在冬春季水位较高;“露滩”和“晒滩”时间缩短，水生植物种子难以萌发生长。 不利影响：可能影响部分食藻鱼类的繁殖和生长;进而对蓝藻的直接摄食减少，增加蓝藻水华爆发的可能性。(每点2分，共8分)

　　(4)甲湖流域涉及多个(级)行政区;政府统一规划整治才能协调各(级)行政区、各部门利益;从流域整体进行综合整治，实现效益较大化(落实绿色发展理念，增加水安全)。(每点2分，共6分)

　　(二)选考题：共10分。请考生从2道地理题中任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。

　　43.(10分)

　　加深对遗产的认知水平;通过解说增强游客对遗产价值的认知;介绍遗产的现状及保护理念;引导游客选择正确的游览动机，增强遗产保护意识;规避自身可能破坏遗产的风险。(每点2分，共10分)

　　44.(10分)

　　不利影响：围栏使栖息地碎片化;跨越(或钻过)围栏时存在生命危险;受围栏阻挡容易被天敌捕食。(每点2分，共6分)

　　解决措施：去除围栏，建立自然保护区;改良围栏设计以便有蹄类野生动物安全通过。(每点2分，共4分)
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　　唐山市2017-2018学年度高三年级第一次模拟考试文综试题答案政治试题答案及评分参考

　　A卷：12.B 13.C 14.A 15.D 16.A 17.C 18.C 19.B 20.B 21.C 22.D 23.B

　　B卷：12.D 13.A 14.A 15.D 16.A 17.C 18.C 19.B 20.C 21.B 22.D 23.A

　　38.合理性：企业的经营发展符合绿色发展理念和资源节约、环境保护的战略;(2分)发挥双方在资金、技术、市场等方面优势实现强强联合、选择市场先机,增强企业的竞争力(3分);对两家企业的长远发展、实现汽车生产战略转移有利;(3分)能够享受政策的红利，减少“双积分”政策的不利影响等(2分)。

　　建议：向政府有关部门呼吁，加快充电设施的建设;加大车用电池研发力度，生产出续航能力强的电池;(4分，一条建议即可，其他合理建议均可)

　　39.①履行政治职能，维护良好的旅游秩序打击违法犯罪;②履行经济职能，对乡村旅游整体规划、完善基础设施、指导开展多种旅游，开发特色、品牌旅游;③履行文化职能，增强经营者素质，发展乡村文化;④加强社会建设，完善公共设施;⑤推进生态文明建设，保护旅游区环境和卫生。(每小点3分，答出任意4点即可。)

　　40.(1)①正确的社会意识能促进社会存在的发展;因此“全社会要信仰法律”、并铭记在心，懂法守法;②人民群众是历史的创造者，所以要“全社会信仰法律”将法律“刻在人民心里”;③主要矛盾在事物发展中起主导作用，领导干部作为依法治国中的关键少数要懂法、带头守法、公正执法。④关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用，所以要抓关键少数。⑤正确的价值观具有导向作用，“子帅以正”有利于“孰敢不正” “公生明、廉生威”。(每小点3分，答出任意4点即可。其它角度言之有理作答可酌情给分。)

　　(2)①发展民族的、科学的、大众的社会主义文化;(2分)②培育和践行社会主义价值观;(2分)③弘扬以爱国主义为的民族精神和改革创新为的时代精神;倡导社会主义荣辱观;建设社会主义精神文明;加强思想道德建设;(3分)④以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育等社会道德建设;大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。(3分)(评分说明：采意不采点)

　　(3)①通过观看影视作品、阅读等方式学习法律知识;主动关注社会生活中的道德和法治事件;②通过各种方式积极参与道德、法治宣传活动;③学习“道德模范”和《感动中国》人物在先进事迹;④到敬老院慰问孤寡老人等;⑤各种遵守纪律、遵守社会公德;遵守法律、尊重规则等方面的行为。(1种行为给2分，涉及法律和道德两个方面)
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　　唐山市2017-2018学年度高三年级第一次模拟考试文综试题答案历史试题答案及评分参考

　　A卷

　　24.B 25.B 26.A 27.D 28.B 29.A 30.B 31.C 32.D 33.A 34.C 35.A

　　B卷

　　24.D 25.B 26.B 27.D 28.C 29.C 30.D 31.B 32.A 33.D 34.C 35.B

　　41. (1)异：德国主张以武力征服的方式从空间上对殖民地实行独占，实行直接统治，并推行垄断式的保护主义。美国则要求建立无边界的殖民体系，提倡保留殖民地原有的行政体系，实行间接统治，主张门户开放，实行公平的贸易竞争。成因：两国历史文化传统、经济军事实力和政治、国际地位不同。

　　同：都积极对外扩张，构建有利于本国的世界市场体系。成因：第二次工业革命，垄断资本主义发展，列强瓜分世界的狂潮(15分)

　　(2)实践效果：德国发动一战，给世界带来深重灾难，害人害己;美国闷声发大财，一战后国际地位大大增强。启示：外交应该顺势而为，争取在和平中发展，谋求在合作中竞争，成人达己，互利共赢，努力构建人类命运共同体。(言之成理，即可给分)(10分)

　　42.答案示例：

　　根据材料，学生编写的文本要符合三个条件：同一主题、事件名称及评论、体现事件之间的先后或因果关系。

　　评分说明：主题命名2分(如材料所示可命名为“近代西方人文主义的复苏与发展”);每一事件及评论2分，与主题不符的事件及评论不给分，共8分;体现了事件间的先后关系或因果关系2分。

　　示例1：儒家思想的产生与发展

　　春秋战国时期，百家争鸣，儒家思想产生

　　汉代，董仲舒提出罢黜百家独尊儒术，儒家思想开始成为正统思想

　　汉末三国以降，佛道盛行，儒学危机

　　宋代，朱熹理学集大成，儒家思想进入新阶段

　　明代，王阳明心学集大成，儒家信仰重建任务完成

　　45.(1)背景：《辛丑条约》签订，中国民族危机进一步加深;资产阶级民主革命运动风起云涌，清政府出现严重的统治危机;清政府推行政策。(9分)

　　(2)渐进式变革过程，使社会具备的心理承受力;新学制的确立与新式学堂的兴起已足够成为科举制的制度性替代物;奖励学堂出身，成为科举制废除的重要增加。(6分)

　　46.(1)认识：一战是一场帝国主义战争，给俄国人民带来了沉重的灾难，资产阶级坚持战争的目的在于转移国内人民的斗争视线，因此，人民不应该再支持政府继续参战。(9分)

　　(2)割地赔款，条件苛刻，对俄国来说是一个屈辱的不平等条约;但条约的签订使俄国终于退出大战，得到喘息的机会，从而巩固了新生的苏维埃政权;同时，体现了列宁等布尔什维克党人的策略性。(6分)

　　47.(1)背景：西欧、日本经济迅速发展;苏联科技迎头赶上;美国经济增长缓慢，黑人运动高涨。(9分)

　　(2)加强对经济的干预，促进美国经济发展;对外侵略扩张，使美国国力消耗巨大;这都为美国后来“滞胀”状态的出现埋下了隐患。(6分)