2018年陕西省六市高三第二次联考语文考试考完了，大家这次语文试卷考的怎么样?现在距离2018年高考的已经是越来越近了，所以请大家重视并且总结每一次考试的暴露的问题。好了，下面伊顿教育小编将2018年陕西省六市高三第二次联考语文试题参考答案分享给你们。

　　2018年陕西省六市高三第二次联考语文试题参考答案与评分标准
分享：陕西六市联考 2018年陕西省六市高三第二次联考各科试题及答案汇总

　　1.C(解析：A项“在古建筑中档次较高”范围扩大，原文是“在徽州古建筑中档次较高”;B项“过道上种植两株柏树”表述错误，原文是“过道两侧各种植一株柏树”;D项“寝室建筑由低到高”偷换概念，原文是“整个祠堂的建筑从大门到寝室，由低而高，循序渐进”。)

　　2.C(解析：强加因果，“几千年来，中国人一直努力营造一种和睦的家庭气氛”，并非因为受到儒家伦理道德观的影响。根据文意，“几千年来中国人一直努力营造一种和睦的家庭气氛”是先提出一个观点，而后举“以孔子所创立的儒家思想为主导的伦理道德观，即极力提倡孝道和对祖先的敬祭，强调和谐有序的价值观”的例子加以证明。)

　　3.B(解析：“旨在避免流失”于文无据。)

　　4.D(解析：A项“同时也揭示了‘胜败乃兵家常事’的道理”错误，应是“交代了许维受伤的原因”;B项“易卷刃的军刀是我军战斗力弱的原因”错误，应是“易卷刃的军刀限制了我军的战斗力”;C项“小说语言精心雕饰”错误，应是“小说语言不事雕饰”。)

　　5.(5分)①英勇善战。八路军与鬼子拼杀，他一口气斩杀5个鬼子;如不是军刀卷刃，定将膀大腰圆的鬼子斩杀马下。

　　②有献身精神。为多杀鬼子，保卫，他主动请缨，混进日军兵工厂偷学制刀技术，被割舌也不后悔，终学成归来做出贡献。

　　③精明机智。在日军兵工厂，凭精明勤奋学会了技术;在外出途中，用计巧妙地避开鬼子，回到部队。

　　(答出一点给2分，答出两点给3分，答出三点给5分)

　　6.(6分)观点一：不多余。①小说尾段写许维指导八路军制出了一批精良的军刀，显现出了他偷艺的效果。②尾段可以丰富许维的人物形象，突出他忍辱负重、报效的精神品格;③尾段照应了小说的开头，使作品结构完整。

　　观点二：多余。①许维将一叠记录着鬼子刀具制作工艺的土纸，交给了岳团长。这一情节就暗示了他偷艺的成功。②小说贵在留足空白，给读者留下充分的想象空间，而小说尾段把结果直白地说出来，让读者觉得没有余味。③文学作品贵在语言简练，尾段又一次写到制作军刀，从全文看显得啰嗦。(每点2分，不论持什么看法，言之成理即可。)

　　7.D(解析：“以地方为主题的分馆”表述错误，原文是“首次在地方设立主题分馆”。)

　　8.AC(解析：B项“扭转了这一局面”无中生有;D项“并使用放大镜全方位”错误，原文是“观众可以像用放大镜一样”;E项“使传统文化活起来的重任只能由国有博物馆承担”说法。)(选对一项2分，选对两项5分)

　　9.(4分)①举办讲座向社会公众免费开放。②加强与学校合作，为中小学生服务。③在适当的地方设立主题分馆。④利用互联网、数字化技术等在移动终端上开“分号”。(每点1分)

　　10.C(解析：在读懂原文大意的基础上解题，解题先排除相同的断句处，然后找到两处不同的断句处，从语意、结构的角度进行比较，确认答案。A项“失天下/望自昔翦伐宗支/”应改为“失天下望/自昔翦伐宗支/”;B项“委任异姓未/有不亡者”应改为“委任异姓/未有不亡者”;D项“失天下/望自昔翦伐宗支/”应改为“失天下望/自昔翦伐宗支/”，“委任异姓未/有不亡者”应改为“委任异姓/未有不亡者”。)

　　11.D(解析：D项“‘县男’跟‘男’爵位相同”说法错误，应是“爵位不同”，唐朝设县男爵，宋朝有男爵，明朝不设男爵。)

　　12.B(解析：B项“保持了朝政稳定”文中无据。)

　　13.(10分)(1)守丧期满，他自称写史书有了头绪，家穷不能备办纸和笔，希望给一点俸禄来完成剩余的工作。(5分)

　　(2)张说多次凭感情请求他改写，他推辞说：“照顾您的私情，那叫什么实录呢?”终于没改。(5分)

　　(每小题译对大意得1分，四个关键词，译对一个得1分。(1)服除，守丧期满;具，备办;少禄，一点俸禄;终，完成。(2)蕲，通“祈”，祈求;辞，拒绝，推辞;徇，顺从;名，取名，命名，叫。)

　　14.(5分)BE(解析：B项“足以让作者感到一丝欣慰”错，人亡石存，充满了物是人非之悲;E项，本诗没有使用反复的修辞。)(选对一项2分，选对两项5分)

　　15.(6分)①作者表面上写墨石坚硬厚重的特点，实则以石喻人;②墨石坚重之质，不轻易改变本性，这正是苏轼坚贞品格的象征;③作者借此句表达了对苏轼坚贞品格的赞美及对其逝世的悼念之情。(每点2分，意合即可)

　　16.(5分)(1)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍(2)亦使后人而复哀后人也 (3)杜鹃啼血猿哀鸣 呕哑嘲哳难为听(每句1分，句中有误该句不得分)
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　　17.C(解析：自怨自艾：本义是悔恨自己的错误，自己改正，现在只指悔恨。亲力亲为：不依靠他人，自己亲自去做。浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指不深入钻研。运斤如风：形容手法熟练，技艺高。潜滋暗长：形容暗暗地不知不觉地生长。胶柱鼓瑟：比喻固执拘泥，不能变通。)

　　18.B(解析：A项“难得罕见”重复赘余，罕见即“难得见到”;C项成分残缺，应在“特别是”后面加上介词“对”;D项“通过……发行路线”搭配不当，可改为“没有走常规发行路线”。)

　　19.A(解析：A“风物长宜放眼量”意思是放开眼界，以阔大的胸怀看待人世间的万事万物。语境是多去观赏自然风物，诗句与语境不符。B.“靡不有初，鲜克有终”意思是事情都有个开头，却很少有能到终了的。告诫人做事要有始有终，善始善终。与语境相符。C.“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”意思是自然界如果有知，它会体察到兴盛与衰败这条不可改变的法则，不断变革、不断发展是人类社会发展的必然规律。与语境相符。D.“桃李不言，下自成蹊”意思是桃树、李树不说话招呼，但由于花朵和果实吸引人，人们争着前来赏花摘果，使得树下自然走成一条小路。比喻为人真诚、忠实，自然会有强烈的感召力而深得人心。与语境相符。)

　　20.(6分)①也必然在低调的人这里安静。②更是社会熏陶出来的。③这需要人和社会的双重回归。(每空2分，大意吻合即可)

　　21.(5分)②老员工长期待在一个单位，不就会思想僵化，不思进取;

　　③新员工不受条条框框约束，不就有新思维、新方法。

　　④要解决创新能力不足的问题，不就要让老员工退休，引入新员工。(答出一点1分，两点3分，三点5分)

　　22.(60分)参考立意：

　　(1)百善孝为先，无论身在何处，都要用实际行动孝敬父母。

　　(2)“父母在，不远游”，能陪伴父母安度晚年，在父母跟前尽孝心，是人一生的幸福。

　　(3)陪伴是对父母较好的孝敬。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。工作丢了可以再找，父母不在了向谁尽孝?

　　(4)当工作和孝顺父母出现矛盾时，要找到较佳解决办法。较好既能安心工作又能尽心尽孝。

　　(5)要养家糊口才背井离乡，努力工作，才能更好地奉养父母。
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　　参考译文：

　　吴兢是汴州浚仪县人。从小很有抱负，同时精通经学和史学，他的正直很少有人比得上。他只和魏元忠、朱敬则交朋友，这两人当了宰相，分享吴兢的才华能写国史，朝廷命令他在史馆任职，写国史。后升任右拾遗内供奉。神龙年间，节闵太子之乱，奸臣诬陷安国相王参与了阴谋，朝廷大惊。吴兢上奏说："相王仁慈孝顺，遭受苦难悲伤，和皇上相依为命，认为自己和皇上情同手足。如相信奸臣，把他杀死，会有损皇上的仁德，使天下人失望。历来杀死骨肉，任用不同姓的人，没有不灭亡的。儿子兄弟就是的树根和河源，怎能杀死他们呢?希望皇上能保全兄弟情谊，安慰被谗言诬陷的弟弟，这是的万幸!"他多次升官后任起居郎。不久他因给母亲守丧离职。守丧期满，吴兢自称写史书有了头绪，家穷不能备办纸和笔，请求给一点俸禄来完成剩余的工作。皇帝下诏封为谏议大夫，又写国史。唐睿宗去世了，皇帝实录留在陕西，有诏命吴兢乘驿车取回放进灵柩中去。他又因父亲去世离职，宰相张说任命赵冬曦取代他。当初，吴兢在长安、景龙年间任史官，当时武三思、张易之等人主管修史，史官多阿谀权贵讨好佞臣，编造吹捧，记事多不真实。吴兢不满意，私下撰写《唐书》、《唐春秋》，没写完。到这时，求官职领俸禄买纸笔，想能把书写成。有诏命吴兢等到史馆里去写。升任长垣县男爵。一段时间以后，因被判记事不恰当，贬任荆州司马，他将史书草稿带着赴任。萧嵩主管编史书后，上奏派使者到吴兢那里去拿书槁，得到了六十多篇。他多次升官后任洪州刺史，因受牵连贬为舒州刺史。天宝初年，进京任恒王傅。虽然年老体衰背驼得厉害，心里还想再任史官。李林甫嫌他衰老，不任用他。后去世了，享年八十岁。他较初和刘子玄编撰《武后实录》，记载张昌宗引诱张说为魏元忠事作伪证，写道"张说已同意了，靠宋璟等人拦着苦劝，才改变主意进忠言，不这样，皇族就危险了"。后来张说任宰相，看了这话，心里不高兴，知道是吴兢写的，就乘便假装对他说"：刘子玄记魏齐公的事，一点不顾我的面子，怎么办呢?"吴兢说：“刘子玄已去世了，不能在土里受冤枉。那是我写的，草稿还在。”听说的人都赞叹他的耿直。张说多次凭感情请求他改写，他推辞说：“照顾您的私情，那叫什么实录呢?”终于没改。当时人称他为当代的董狐。