一是这是与时俱进的产物。手机上布置作业，方便快捷准确，还有记录(过去，学生可以糊弄家长，说是老师没布置作业)!便于家长督促检查。所以，大家要积极接受，张开双臂，欢迎他的到来!同时，还会有很多“先进的”新技术随之而来!赶上这样飞速发展的时代，我们高兴才是!当然要“放好手机”，上课期间，不能随身带手机(严禁手机依赖)……

　　二是在布置作业之后，教师还要有后续“追踪”，不能“手指一按”，群发出去了之……还要布置作业之前，精心设计作业，规定完成作业时间，质量，还要“分类指导”，不要“一锅煮”……布置作业之后，还要及时检查反馈，精细批改，听听家长什么意见、建议……才是一个做的作业完整过程……

　　三是奖惩结合。作业还可以在手机上展示，让大家学习、模仿，并给予奖励;较差作业不点名批评，也可以截屏展示……私下要对该生批评教育!

　　四是充分借助手机功能。家校携起手来。根据孩子作业情况，提出个性化作业及其辅导……有很多平台已经接触到了这一块!这样会让学生作业达到练习的目标!查缺补漏，不再是“题海战术”、“盲目的练习”!极大增强了作业的针对性!从而增强了学习效率!

　　在上文当中，小编就老师用手机布置作业的这件事情谈了自己的几点看法，其中好处说的多，坏处说的少。所以只能说手机布置作业时有利有弊的，手机其实就是一个工具，要用好它，关键还是看大家怎么去用，用在什么地方。