学校把学生分为好、中、差三个等级,是否真的有利于孩子学习?
初中教育 来源:网络 编辑:小新 2019-02-14 11:16:31

  中学实行分层教育,把孩子进行分班制的教育早已不是什么新鲜的事情,几个每个初中和高中的学校都会把学生分为尖子生和普通生的等第,认为这样利于孩子的学习,同时老师教学也会方便很多,因为每个学生接受知识的能力都不一样,如果混为一谈,只会导致学习好的学生浪费时间,老师重复教学的问题,下面秦学网的小编就来具体说说学校把学生分为好,中,差三个等级,是否真的有利于孩子的学习?

学校把学生分为好、中、差三个等级,是否真的有利于孩子学习?

  我认为这是不可取的!根源在我们的评价,如果评价方式不改,这样的分班只会让质量越来越差,先说优生吧,在同一个班级中,测试之后是不是人人都有一个分数,既然测试,那具定有排名吧,有排名是不是有打击呀?也许其中一部分在原先自己班级里都是没有问题的,可现在却要面临打击,那自信是不是受到影响?特别是差生,环境差、氛围差、自信力差……好象几乎都是没有希望,没有奔头的,加上班级之间的对比,也会让孩子变得越来越自卑。

  总之,一句话:我们也是不愿意过着被别人贴上标签与其他同学生活学习,更可怕的是老师,尤其是教后进生的老师,让老师累着,还是要让老师做着,绩效奖金是扣得较多的,让老师教得越来越开始怀疑人生,分层次之后,优班是好带的(很多享受过优班的老师,体验就不深!完全可能不接受那老师的支持与帮助,但是却产生了新一批的后进学生,好处就是学情统一,教学容易操作。

  以上就是小编为大家整理分析的关于学校把学生分为好,中,差三个等级是否有利于学习的问题,综上所述,其实这样的方式是不可取的,因为很大可能会导致学习差的学生更加自卑。

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