初一期中考试是450分，考了375分，其实这样的成绩整体看来还是不错的。说到语文成绩丢分很多，可见学生主要觉得是语文拉低了自己的总分。然后想知道该怎样让语文丢分少一点，那么我来讲讲自己的对这种因为语文成绩差拉低总分看法。语文是不同于其它科目的一门课程，主观性相对强一些，尤其是作文部分。所以语文成绩相差比较大的情况经常容易出现，这也很正常。

　　因为据我所知，语文从来或几乎就没有打的，一般情况下，能打到总成绩的90%，已是想当不错，我看孩子语文考了106.5分，在语文学科上应属于中等偏上成绩。

　　一、语文较易丢分的地方

　　语文较容易丢分的地方，一般还是阅读和作文。作文即使写的再好，内容充实、题目新颖、材料丰富、立意深刻、字迹工整等等，把好的词语都摆在这里，老师也舍不得给你打。

　　这个已成了习惯，不能怪老师，因为，要找毛病的话，你的作文总不至于到找不出问题来，为了避免不需要的争议，所以，在作文上，老师一般不会给。

　　如果作文60分的，能打54分的已是想当不错的作文了。即使你打54分，那你首先也得先失去6分。

　　再说阅读，如果语文150分的话，阅读所占的比重不会少。阅读理解的篇幅至少在三篇，再加上古文，较少算四篇阅读，在这四篇阅读中，较有可能引起丢分的情况主要有：

　　1.阅读速度

　　150分的话，可见题量不会少。面对这么多的题量，首先考验我们的可能就是阅读的速度。没有的速度，不要说题的正确与否，可能我们连题都做不完。

　　2.做题的技巧和方法

　　无论做什么，做到较后，你都会发现，做什么也是有技巧的，如果不掌握技巧，盲目的做题，丢分自然在所难免。尤其阅读理解的题型，很多题型都应按套路来。

　　比方说对某个句子或词语的理解，一般情况下，要先点出它应用了什么修辞手法，表现了主人公什么品质，得到了什么效果等等，如果不按这个套路来答题，写再多也得不了分。

　　所以，增强阅读能力要掌握的技巧和方法，这个是进步的捷径。

　　3.古文丢分

　　中考高考，试卷中都少不了古文试题。古文的学习对多数学生来说都是一个难点。这里因需要理解和记忆的东西比较多，难免会出现知识上的漏洞。

　　更重要的是，中考高考所选取的古文一般都是课外的，这个真正考的是能力，不要说学生，如果没有答案，许多老师也不能答的多好。

　　4.字迹

　　这个可能是老师在课堂上一而再，再而三强调的地方，不夸张的说，同样的试卷，因字迹不好，轻松多丢十分。

　　在竞争形势如此严峻的情况下，少打十分意味着什么?拿我们省高考情况来看，中间密集分数段，同样分数的人大致一到二千人，也就是，少打十分，一下子，你前面会多出一两万人。

　　二、读书和语文成绩的关系

　　刚才，我们分析了，语文上主要丢分的地方，好像和读书多少的关系不大。事实上，语文能力的形成是一个逐步的、缓慢的过程，每一次的读书都在不断增强你的能力。

　　正如陶渊明所言：“勤奋如春起之苗，不见其长，日有所增”，语文能力的增强也是如此，没有平时整天天的多阅读，就不会有语文能力的突飞猛进。

　　所以，语文的学习，绝不能抛开平时的多读多看，它也许在这次考试中没有发挥效力，但会在下一次考试中发挥效力。

　　就某一次考试来看，语文打多少分，可能关系的因素很多，具体到某一个人，情况可能会更复杂，但有一点是对的，那就是多看书。

　　唯有多看书，方能持续增强你的语文能力，如果说，其他方面的失误都是可以短期内弥补的，不看书导致的语文能力的欠缺则可能是终身无法弥补的。

　　说这么多，概括为一句话：增强语文成绩，既要重视眼前方法技巧的改进，更要重视读书对语文成绩的持续贡献，只有这样，才能获得一个满意的语文成绩!