提起《出师表》,每一个上过初中的人都会熟悉,就算是已经毕业的成年人偶尔还能背出几句文章中的精彩句子,正在上初中的同学,想必正在经历被《出师表》背诵全文支配的恐惧,这是一篇名作,但同时也很长,所以很多学生背起来费劲,也无法理解其中真正的含义,就有很多人提出让《出师表》退出语文课本,下面小编就来说说诸葛亮名作《出师表》该不该退出初中课本?你怎么看?
网友一:
当年读初中的时候,我对这篇课文的较深印象,不是诸葛亮的文采和情怀,而是没完没了的没有用的分析题,其实这篇文章确实很好,但读书的时候,我感觉到的是枯燥。真正触动我心灵的,不是读书的时候,反而是我工作多年后,无意中翻来看,这就是我的真实感受,我不知道现在的语文教学方式怎么样?但如果还是按照我当年的方式,那毁掉经典的较好方式就是把经典放进中学课本。
网友二:
不应该,第一,《出师表》是千古名篇,感情真挚,文采飞扬,是诸葛亮对后主的谆谆教诲,千古以降,无人出其右者,第二,是诸葛亮人品、政治品质的集中体现,在三国动荡不安的年代,以臣弑君者、篡位者屡见不鲜,但诸葛亮还是忠心耿耿的辅佐着昏庸的阿斗,真可谓鞠躬尽瘁死而后已,这样的好文章,怎么能退出初中语文课本呢。
网友三:
我看《出师表》就像在看一篇检查和决心书,又像看一篇劝谏书文一样,既活泼又可爱,好像看见了诸葛亮满脸涕泪地在劝说新主的样子。“三顾频烦天下事,两朝开济老臣心”,作为两朝老臣,把当时的局势分析得淋漓尽致,非出师不可的理由尽相摆在小皇帝面前,又把自己的功劳与担心和盘托出。
他的智慧与治国之策暂且不说,就他对的负责与对幼主的劝谏,不难看出他的忠心不二与体察民情的爱民之心。传统的民族思想与气节表露无遗,就这一点,足以让它能长久地待在人们的心里,向上向善的正能量教育久久生辉。
现在不是大力推广传统文化教育吗?《出师表》作为教材,不管从思想方面还是儒道文化方面,都有推崇意义。虽然《出师表》的历史已经时过去了上千年,但它的精神并没过时,爱国,对忠实,追求独立,热爱和平和和谐,不正是的大政方针吗?
以上就是小编为大家整理的各位网友分析的《出师表》这篇名作到底应不应该退出初中语文课本,其实现在的孩子对历史的了解越来越匮乏,小编觉得多读一点这种名作还是很能填充人的精神思想的。