9月开学季马上就要来了，外国语新学校雨花国际学校也迎来了建校以来的第一批新学生。作为南外的新学校，雨花国际学校如何呢，各方面环境、硬件设施好不好。较主要的学校的师资力量强不强，今天，小编就为家长们一探究竟。大家所关心的外国语学校雨花国际学校小学部、初中部和高中部的情况分别如何?

　　南外雨花国际学校| 校长寄语

　　在高中三年学习过程中，我们希望学生变得更加成熟，这种成熟表现在：准确认识自己的兴趣和特长，有勇气选择更具有挑战性的科目和课题;更注重自我学习的计划性和阶段性目标的设定;更坚持学术诚信的信念;进一步形成自己的独立性和批判性思维，能完成高质量论文写作，为在海外大学的深造和终生学习打下扎实的基础。

　　——外国语学校雨花国际学校

　　校长 胡虹洋

　　胡虹洋校长毕业于外国语学校，大学毕业后一直在南外从事英语教学工作，长期担任校领导，负责南外国际交流工作。自2006年起负责筹建与管理南外剑桥国际高中，2011年成功引进IB课程，自此负责南外中加、剑桥和IB三个国际高中课程的管理。

　　“从学校来讲，第一个就是打造一个好的教师队伍。在财力允许的情况下，引进一些人才，增强一些老师的待遇，吸引一部分的老师，同时在学校给老师搭建一个个人发展的比较好的平台，这样老师能够全身心地投入到教学。同时，对于学生来讲，因为我们有我们自己的办学特色，比如小班化，那么老师给到学生的关注度也比较高，对学生来说，不管它原来起点怎样，但至少在小班里面，他可以受到的关注会比较多，老师可以及时发现学生有什么问题需要帮助，并及时解决。

　　另外我们要构建一个比较好的课程。除了义务教育阶段的课程以外，我们会再根据学生的兴趣爱好，开设一些延展性课程，这样对学生来说也是一种补充。如果说有一个好的教师队伍、一个好的课程架构，然后又有对学生关注的一种体系，我想在增强学生质量方面会有很大空间。

　　校园初印象

　　走进校园，满眼橙、白、灰的色调，回形的结构，有种包豪斯风格的既视感。

　　校园由设计公司采用现代化、高标准设计，场地及设施均按照国际学校的现代化标准建造，可以充分满足学生和教职工教育教学、体育运动、课外活动及休闲社交等各种需求。

　　小学部

　　小学部的整体色彩以黄色和绿色为主，校方选择这些明快鲜亮的颜色，希望给小朋友们创造出一个欢快、明亮的学习氛围。

　　每个班级都有一面展示墙，开学前，由老师们精心布置，迎接一年级童鞋们的到来。

　　小学部2019招生规模为三个年级，一年级8个班，二年级两个班，三年级两个班，一共十二个班。

　　南外雨花国际学校小学部校长杨金梅告诉记者：“学校秉承南外的培养和教育理念，培养有中国灵魂和世界胸怀的现代人。小学部有以下几样教学特色：坚持小班化教学理念，不管是课程设置、师资选拔，还是校园的环境布置，走的都是国际化小班化化路线。”

　　初中部

　　初中部整体色彩设计以蓝色为主。蓝色代表着一种平和平静的氛围，更适合年龄稍大一点的孩子。

　　初一新生郑柠钰说：“刚走进校园，发现校园的新颖，现代化，在这里学习舒适，有一种比较放松的感觉，我很喜欢学校的校园环境、装修风格和上课方式。”初中部采取小班化教学，打造12年一贯制办学体系。

　　初一军训已经开始，黑板上写好了整天的日程安排，每个学生都会收到学校发放的校园手册，了解校园的同时，可以记录在这里成长的点点滴滴。课桌不再设计抽屉，除课本文具以外的其他物品可存放教室一侧的储藏柜。

　　教室不设置传统讲台，拉近师生距离。学校将图书馆、行政办公区域统一设置在教学楼之中，班级与老师办公室仅一条走廊之隔，师生融合，老师可以时刻关注学生情况，学生有问题也可以实时与老师沟通。

　　国际高中部

　　国际高中部与初中部在同一教学楼，主色调仍为蓝色。教室外走廊宽阔，扩大学生课余活动空间。

　　学校理念

　　校训:

　　求实、自主、合作、创新

　　办学理念：

　　外语特长、文理综融、身心和合、自由成长

　　办学特色：

　　小班化、个性化、多元化、化、国际化

　　培养目标：

　　培养有中国灵魂、世界胸怀的现代人

　　师资力量

　　南外本部及南外仙林分校均有大力支持!

　　总校长：董正璟(原外国语学校校长)

　　校 长：胡虹洋(原外国语学校副校长，长期分管南外国际部及国际课程)

　　教学管理：蒋荣魁(外国语学校语文教研组长、学科带头人)

　　德育管理：侯磊(外国语学校外语学科把关教师、经验丰富班主任)

　　胡虹洋校长告诉记者：

　　“南外对的集团校给予了大的支持，包括在人员方面，一个是侯磊老师，一个是蒋荣魁老师，他们作为南外的中青年骨干也加入到我们的团队。同时，南外仙林作为南外的集团校，它的小学也办得成功，有规模。南外仙林也给我们选派了一个教导处主任在我们的小学部做校长，所以从管理人员上来讲，南外给了很大的支持。

　　在学校招聘的过程中，南外本部还有南外仙林都提供了大力的支持，学科教师的招聘都由外国语学校各教研组严格把关。招聘来的老师都分别在仙林的小学以及南外的初中进行了跟岗实习。不光是教学岗位的跟岗，还有班主任的跟岗，所以在进入到实际教学之前，他们都已经充满自信了。

　　另外，学校还组织了教职人员的岗前培训。我们仍然是利用了南外集团校的强大资源，邀请了相关领导和来校开展培训。

　　以上全部是对外国语学校雨花国际学校的介绍，我相信，在南外的案例下，雨花国际学校这所新的学校也一样会蓬勃发展的。