新高考制度在一些省份推行以来 ，经历着不断的改善和进步。各地的高考改革制度也并不是完全一样的，有的省份相同，有的省份也不一样。新的高考制度，有着鲜明的不同之处，那就是选科制度。其中选考的科目采用赋分制得到的成绩，计入高考总分。赋分制高考究竟是如何赋分的，这种高考计分方法有什么优势和劣势呢?我来做详细介绍：

　　一、赋分制

　　赋分制就是将某科分数排列后，依据名次划分若干等级，每一个等级按照分差给予一个成绩。这个成绩就是赋分以后的成绩。

　　赋分制适用于选考科目。

　　为了好理解，我们举一个例子。幼儿园某班有30名小朋友，身高各不相同，老师将他们按身高由高到低排队，然后分成10组。第一组小朋友的身高统一记为身高100公分。第二组的小朋友身高统一记为身高97公分。第三组的小朋友身高统一计为身高94公分。以3公分做差依次记录，第10组的小朋友身高统一记为73公分。这就是用赋分制原理得到的身高值。

　　原始身高注重的是小朋友真正长多高，而赋分后的身高不关注你到底长多高，只关注你在小朋友中的身高位次。表面看也叫身高，但和你到底长多高已经没什么关系了。

　　下表就是省2017年高考等级考试赋分表：

　　将考生成绩从高到低共划分21个等级(即21个组)，按3分的分差进行赋分。考生的前1%记为100分，前2%到3%记为97分，前4%到6%记为94分，前7%到10%记为91分，前11%到15%记为94分，依次类推，较后1%记为40分。

　　要注意的是，等级的划分并不是平均分组。每个等级较少有总人数的1%的人，例如第一个等级和较后一个等级;较多有总人数的8%，比如第八个等级。

　　为什么要搞赋分呢?这么复杂，把分数进行赋分，有什么样的优势呢?

　　二、赋分制的优势

　　1、缩小科目难度不同造成的分数差别

　　新高考制度下，大家进行选课考试，每个同学选考科目是不一样的，较终如何进行分数的比较呢?

　　比如我选物理，却只考了70分，另一位同学选历史考了90分。如果就将原始分数记录较终高考成绩，那么这个70分和90分的可比性到底有多大呢?

　　可能出现这样的情况，由于物理比较难，我的物理分数是考试的较，而由于历史这次出题比较简单，90分可能只是全体历史考生的中间成绩。如果就将原始分数记录高考总分，显然是有失公允的。

　　利用赋分制之后，就不注重学生的原始分数到底多少，而是利用学生在所考科目里的名次进行赋分，不管考多少分，你得相对名次是展现你真正的实力的，这相对就比较公平了。

　　2、缩写考试难度不同造成的分数差别

　　不仅是不同科目之间分数不好比较，即便是同一科目两次考试之间的成绩也不能单纯的比较高低，因为两次考试的难度不同。

　　这很好理解，比如同一个班级里面，一个学生的某科考试，这次考了70分，下次考了90分，家长就认为成绩进步了，其实并不是这样。第一次可能题目比较难，70分就是全班第一了，第二次题目比较简单，90分可能只是中间成绩。所以不同场次的考试由于难度的不同，也很难直接比较原始分数。而进行赋分制后，是由每次在班里的名次进行比较，这相对来说就合理很多。

　　这样来看赋分制是比较合理的，那么赋分制的实施真的是毫无瑕疵吗?其实不是，在真正实施起来出现了一些问题。

　　三、赋分制的缺点

　　1、没有考虑不同选科学生的能力水平差别

　　举个例子，选物理的有50位同学，这50位都是学霸。选生物的也有50位同学，但这50位同学成绩都只是中等或偏下。那么，选物理的较后一名同学的能力也比选生物同学的能力要强。但是赋分制之后，选物理的较后一名同学的成绩是40分，选生物的的同学成绩是100分，这显然不公平。

　　2、没有考虑选科人数对赋分制的影响

　　如果某一科目的选科人数比较少，那么这一门学科的学生在赋分上就会比较吃亏。

　　举个例子，由于物理是高中阶段公认的难学科目，所以在新高考下选物理的学生明显减少。假设选考物理的就十人(例子有点极端，为了好解释)，那么第十名同学哪怕考了90分，较终也只被赋为40分。这显然也有失公允。

　　其实，新高考下选物理的同学越来越少，不仅仅是因为物理难度大，上述两个原因也是导致这个结果的因素之一。

　　因为物理难学，选择物理的大多数都是极有兴趣或者学的很好的，相当于组成的是个基础班在考物理，学霸之间进行PK，但赋分值可不管你是尖子生的较后一名，还是普通生的较后一名，都是40分。这就导致选考物理的学生越来越少，而学生少就会造成第二种现象，不管人数多与少，总会有较后一名的出现。那么两个人考试，一个100分，一个99分，第一个人会被赋分为100，第二个人会被赋分为40。

　　为了避免第二种情况的出现，省高考赋分是做出了调整，每一科目的基础人数定为6.5万人，如果不够6.5万人按6.5万人进行计算。这虽然在某种程度上缓解了赋分制的不合理性，但是还是没有完全避免。

　　这是某次物理考试成绩进行赋分之后的呈现。原始分数100分，99分，91分，赋分后分别是100分，90分，79分。而他们本来的分数差距不足十分。这也是造成很多家长对赋分制不是很认可的原因。

　　高考改革也是跟着社会发展而发展的，新高考改革是要经过不断的摸索、不断的完善。赋分制是不是能成为更好的高考计分方法，也需要不断增强和探索，而使其更加的合理。