新东方的老师为即将参加2020年高考的学子带来高考作文原题赏析，这是一篇省2017年的作文原题，我们知道17年的作文题是给了一段话，跟车相关的。新东方作文辅导教育将告诉同学们如何解析17年的高考作文题目，并亲自手写原创作文例文《在回家的列车上》。

　　2017年高考作文

　　一、作文题目

　　根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。

　　生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。

　　二、题目解析

　　2017年的高考作文材料从日常生活切入，为立意提供了更多的选择空间 ，可以使考生不至于无话可写。但写作时要注意从小处入手，尽量选取一个角度，聚焦才能写透彻。  材料共三句话。

第一句话，“生活中离不开车”，是生活的常识，也是题目的引子，引导学生将目光投向生活，进而聚焦生活中的车。

 第二句话，从“种类”和“形态”两个方面加以提示和引导，意在帮助学生展开联想。如：车的种类繁多、形态各异;车的速度有快有慢;车的容量有大有小;车的外表有新有旧;车或是寻常日用之所需，或是科技进步之成果……它们都体现着不同的生活理念，蕴藏着各人的时代记忆。个体对于车的独特记忆和体验，都是写作的宝贵资源。

 第三句话，是材料的关键所在。“车来车往”既可以是现实中观察到的车来来往，也可以虚化为与车有关的记忆、思考和体悟 。“车来车往”是本句中四个分句的共同主语，也是不同写作角度的相同出发点。

四个分句提示了不同的写作角度：

 （1）可由古及今，勾勒时代发展；

 （2）以小观大，捕捉人间真情；

（3）观往知来，讨论变迁的生活理念；

（4）由表及里，咀嚼暗藏的人生哲理。

　　
二、精彩赏析

　　《在回家的列车上》

　　来自新东方优能中学

　　《在回家的列车上》 新东方优能中学个性化高中语文韩明东老师

　　我家在大兴安岭附近，所以离家和返程，都还要靠绿皮火车。每次和别人讲起我将近三十个小时的归家车程，总会听他们感叹几句“你真受得住啊!” 其实，一开始我也怕：旅途漫长，车厢拥挤。但后来却习以为常。能让我无所畏惧乃至享受旅途的，是归家的急切，是窗外的风景，更是列车里不断变换的人群。大家原本是陌生的，操着各自的方言，从远方到此，在狭长而拥挤的硬座车厢里，共走一程，再向着各自的远方。

　　记得前年遇到一个老奶奶，她从济南站上车，说自己是去女儿家过年。从昆明到济南几十个小时的站票，再从济南到齐齐哈尔十几个小时的站票，老奶奶一个人已经硬撑了大半途。于是，我和邻座、对坐的其他三位旅客，不约而同地给她让座。较终，我们五个人四个座，轮换了一路。

　　还曾遇到一位从山海关上车的年轻妈妈，上车时小心翼翼地护着一包报纸，大家好奇，笑着问是什么好吃的。年轻妈妈小心翼翼地拆开报纸，原来是两个荷叶包着一朵荷花和一个花骨朵，说是她上小学的女儿特别想看荷花，东北老家太冷，没有这东西。

　　在德州站，一个大叔，打着赤膊，露着已经看不出图案的彩色纹身，拎着一瓶白酒和很多下酒的小菜上了车。坐下后，他极热情地与周围的人分享他的下酒菜，就算被拒绝也乐此不疲，偶尔有两个人接受，他就高兴。他什么都肯分享，就是一只德州扒鸡，他自己不动，也不跟别人分享。周围有人打趣地说要吃那只鸡，他赶忙说：“不行，不行，这是给我妈带的。”

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　　路途远有路途远的好处，可以听到每个人讲他们自己的故事，看到百态众生。曾有个中年妇女坐在我对面，在我之前她已经上车。我上车时看到她裹着大衣，散着头发，满脸疲惫。她一路上都默默不语，只是目光呆滞地看着窗外。终于，在我要将要下车的前一个小站，她起来，去仔细地洗漱打扮了一番，然后满脸欢喜，光鲜亮丽地说，要下车了，要到家了，家里人来接她了。

　　从往北，渡长江、跨淮河、过黄河……一路上山重水复，而旅途却从不单调。

　　有一次回家恰好是小年夜，车窗外闪过的是璀璨的万家灯火，车里，是奔波在外的游子。他们和我一道，带着自己从天涯海角满载的故事和收获，回家。

　　作者介绍

　　韩明东老师，毕业于东南大学，新东方个性化语文老师。现执教于新东方奥体校区，高中语文特色研发组成员，具有丰富的语文教学经验。善于对知识进行整合，用学生更容易理解的方式进行演绎。

　　教学理念：融会贯通，触类旁通；春风化雨，润物无声

　　三、进步案例及经验

　　进步案例

　　韩明东老师出色的进步案例：艺考全托生林同学，从75分到103分，考入上海音乐学院。 姚同学，从103分到119分，进步16分 。

　　进步经验

　　对于高考语文的进步，韩明东老师以其“融会贯通，触类旁通;春风化雨，润物无声”的教学理念，用体系化的知识框架，潜移默化地影响学生，带动学生的学习。1.构建系统的语文学习框架，掌握完整的知识点 ，是进步的基础。2.精练习题，有的放矢 ，并能够对掌握的知识做到迁移，将会事半功倍。3.培养兴趣，勤加积累，持之以恒才是提升成绩的根本 。

　　小编评价： 车，是一种交通工具，但又不单单是一种交通工具。它承载了社会的发展，寄托了人们的情感。明东老师这篇作文立意清晰，文笔流畅。用质朴的语言将我们带入来来往往的列车之中，让我们跟着他一起观察列车中的人与事，感受旅途中的温情。在这个讲求速度的时代，我们也要学会适当地慢下来，去用心体味，在别人的故事中，照见自己。

想必听完上面那段音频之后，大家都沉醉在老师温柔的声音里，思绪被带上了那辆绿皮火车，一同踏上了“回家”之路。

想知道声音的来源吗？下面就给大家介绍一下韩善玲老师~

作者介绍

韩善玲老师，师范大学硕士毕业，个性化经验丰富语文教师，参加过高考阅卷工作，对中高考的考点熟悉，多次获得教师称号。所带中考学员成绩优异，多名被六大高中学校录取。高考学员被复旦大学、上海外国语大学、电子科技大学、河海大学等多所、重点高校录取。

教学理念：师也者，教之以事而喻诸德也。

进步案例及经验