近期省、山东省2021届高三第二次百晓大联考结束，大家好奇这次百晓大联考的语文作文考的是什么，2021届山东高三第二次百校大联考的语文作文其实是近期一个热点话题，关于“视力是否纳入中考”写一篇辩论词，说实话小编感觉还挺偏的，大家可能都想不到，写起来也有难度，这里给出两篇“视力是否纳入中考”辩论词范例文章，可以参考学习。

　　山东2021届高三第二次百校大联考原题呈现：

　　四、写作(60分)(20201214测试)

　　23. 阅读下面的文字，根据要求写作。(60分)

　　某市宣布将把裸眼视力考核结果纳入中考总成绩，从2022年开始，该市中考将裸眼视 力分为三档，大于等于4.9为正常视力，得5分;4. 6到4. 8之间为中度近视，得4分;小于等 于4. 5为重度近视，得3分。较和较低分相差两分。对于先天性近视或因意外事故导致裸眼视力受损的学生,提供相关证明，学校审核公示无异议后，可直接得5分。

　　对于该市中考改革，网友们褒贬不一。支持的一方认为，将裸眼视力纳入考试成绩可以 起到一个良好的导向作用，让学生们爱护眼睛，保护视力。而反对的一方认为，这一举措“涉 嫌基因与经济双重歧视"“虽然视力考核较多只差两分，但是现在中高考一分也能拉开几百 人"，可能带给学生新的负担。

　　为此,行健中学将举办一次辩论赛，正方是“视力考核应纳入中考”，反方是“视力考核不应纳入中考"。请你选择其中一方写一篇辩论词，为自己的观点进行辩护,并驳斥对方的观点。

　　要求:结合材料，联系生活，自选立场，确定立意，自拟题目;不要套作，不得抄袭;不得泄 露个人信息;不少于800字。

　　山东2021届高三第二次百校大联考“视力是否纳入中考”作文：

　　01.以中考明方向，用规则护光明

　　——关于视力考核应否纳入中考的正方辩论词

　　亲爱的反方辩友，主持人:

　　大家好!作为正方，我将阐述我方以下辩词:

　　众所周知，中考具有导向作用，是学生，老师，家长的指南，是社会观念的方向标，是制度的晴雨衣，众所周知，规则具有的约束能力，能规范人的行为。因此，以中考，制度，规则为导向，引导学生爱护眼睛，还眼睛一片光明，方为可行之道。

　　明辨之:中国视力形势严峻需对此加大指导和干预。

　　白岩松在《新闻周刊》中说:“中国人近视更加低龄化,化，越来越多的中小学生早早戴上眼镜，这是一件引人思考，令人心痛的事。”斯言不谬。近视不仅使人在日常学习生活中遇不便,还能通过基因遗传给下一代，其危害不可小视，俗话中说:“身体是革命的本钱。”入金，在新时代的发展中，习近平总书记提出“健康中国”战略，倡导广大人民爱护身体，珍视生命。可见，身体健康需重视，加大指导并把视力纳入中考体系，可谓明智矣。

　　慎思之:此举并非歧视，“给学生带来负担可谓谬矣”。

　　其一,改评价体系明确指出，对于先天性近视或因意外事故导致裸眼视力受损的学生，提供相关证明，学校审议后可得五分，与较高档得分相同，当大喜，何耻为?其二，倡导政策是为保护学生视力,而非增加学生负担。倡导保护视力，使学生，家长，老师加大重视，可减轻课业压力，增加学生放松眼睛的休息时间，减少体育课的占用，增加户外运动时间。这既减少了学生的学习负担，还有利于视力好的同学减少文化科目的学下业压力，何负之有?

　　笃行之:将视力纳入中考体系，倡导爱护眼睛之风，以规则护光明。

　　中考规则如高悬于人们头顶的达斯摩利克亮剑,以肃穆的目光审视着我们的一言一行,判断我们的一举一动。当我们放松对眼睛的保护，试图打开那潘多拉魔盒时,他就会露出那锋利的剑刃,提醒我们该如何去做。清华大学为强健学生体魄，将游泳纳入毕业考试评价体系。该市亦本着爱护学生眼睛的宗旨,将视力纳入中考评价之中。以规则护光明。

　　总之，我们应以中考明方向，用规则护光明，以中考为导向，宣传爱护眼睛之观,弘扬绿色健康之风,为中华民族伟大复兴提供健康人才，助力实现中国梦!

　　我的辩词阐述完毕，谢谢大家。

　　02.视力考核不可取

　　各位老师同学，对方辩手:

　　我是反方一辩,对于某市宣布把裸眼视力考核结果纳入中考总成绩一事，我方的观点是:“视力考核不应纳入中考”。

　　首先，我们所处的这个时代是飞速发展的时代，随着科技的发展，对人才的需要，也就使得当今时代中小学生学习压力倍增，责任在肩使命在肩。当学生夜晚伏在案桌上刷题复习时,当花了过长时间集中在书本时，也无疑会造成视力下降。拿今年的疫情为例，“停课不停学”，中小学生的学习不得不通过对眼睛危害更大的电子设备来学习，视力有所下降也是在所难免。而正方“视力考核可以减少中小学生对电子产品和无用书籍的使用”的观点显然只能解释普遍现象而忽略了时代的特殊性。

　　其次视力考核无疑加重了父母的负担，我们虽已建成小康社会，使贫富差距依然并将持续的存在下去,条件较好的家庭可以给孩子购买护眼设备和各种眼药水等,而条件较差的家庭却面对孩子的近视无能为力。这不仅成为学生的个人负担,也是整个家庭的负担，甚至于广泛应用于中考会激发社会矛盾引起贫富不平衡,影响社会和谐。正方“实力考核可以让学生保护视力”的观点显然未考虑到此举的公平性。

　　较后，当先天性近视或因意外视力受损的学生经证明公示可得五分的做法更欠妥当，倘若符合此条件的学生不想让其他人知道知道自己经历过的不幸的事呢?那他们是闭口不提还是被强制提供证明学校公开审核呢?请给每个人一片隐私的空间和选择的自由呢，还是强制要求呢。这不言而喻。又倘若符合此条件的学生原本视力正常,那他们会不会在学习生活中近视呢?这对于那些原本视力正常的人也是不公平的，当年的“基因身份证”提出后很快被科学界否定，同样也是为了每个人不因骨子里无法改变的东西而被歧视。中小学生人生观价值观未完全形成,或许他们口中对视力残疾者的几句嘲弄的玩笑，也会给视力残疾者不可弥补的伤害。而正方“视力考核制度对对视力先天受损或意外受损”的观点显然为从本质出发。

　　“将裸眼视力纳入中考成绩可以起到一个良好的导向作用，让学生们爱护眼睛，保护视力”有的道理，但其效果是微乎其微的，弊大于利。

　　总而言之，人和人之间存在差异性,综上三观点视力考核与学习压力·贫富差距，公平与歧视的关系，我方认为“实力考核不应纳入中考”。

　　我的发言完毕，谢谢大家。

　　更多山东2021届高三第二次百校大联考的相关试卷和作文可以在线给小编留言，我们第一时间为你们进行分享的。祝福大家明年新高考顺利过关。