你说成绩在中上等的孩子是最倒霉的？这话乍一听，好像还真有点道理。你瞧，成绩拔尖的那拨，老师宠着，同学羡慕着，各种荣誉、机会都优先向他们招手，仿佛一路都开着绿灯畅行无阻。成绩稍微差点的呢，老师关注着，家长督促着，一点点进步都能被当成天大的惊喜，课外辅导班也是精心挑选，就盼着能把成绩提上去。

　　成绩在中上等的孩子是最倒霉的！

　　可中上等的孩子呢，往上冲吧，那顶尖的位置就那么几个，竞争激烈得像战场，身边全是同样拼命的学霸；往下滑吧，自己不甘心，家长的期望也像座大山压着，进退两难。就拿考试来说，偶尔失误一次，排名掉了，心里那叫一个憋屈，之前的努力感觉都打了水漂。课堂上，老师讲的基础内容他们早就懂了，拓展的难题吧，又不是每次都能快速吃透，卡在中间，别提多难受了。

　　伊顿教育有没有小班课程？

　　这时候，就得琢磨琢磨课外辅导了，伊顿教育就映入眼帘。伊顿教育，还真有小班课程，这对中上等的孩子来说，说不定就是那根“救命稻草”。伊顿的小班，人数控制得那叫一个精妙，一般就十来个孩子。教室里桌椅摆放得整整齐齐，采光特别好，一进去就给人敞亮、舒心的感觉。

　　任课老师那可都是精挑细选出来的，教学经验丰富得很。他们很懂中上等孩子的心思，知道这些孩子基础扎实但急需突破瓶颈。讲语文的时候，不会局限于课本的字词解释、文章翻译，会拿出一些经典文学作品的精彩片段，引导孩子们去赏析、去探讨写作手法，打开文学视野；讲数学，碰到难题，老师不会直接给答案，而是一步步启发，带着孩子们在思维的迷宫里找到出口，让他们掌握举一反三的能力；英语课上，从时事新闻里截取地道的表达，组织孩子们模拟对话、写小短文，锻炼口语和写作。

　　小班里学习氛围特别浓。孩子们年龄相仿、成绩相近，凑在一起既有竞争又有合作。讨论问题的时候，你一言我一语，思维的火花噼里啪啦地碰撞。今天你分享一个独特的解题思路，明天我推荐一本超棒的课外读物，相互学习、共同成长。课后，老师还会根据每个孩子的课堂表现、作业完成情况，一对一地给出学习建议，让孩子清楚知道自己下一步该怎么走。

　　总的来说，伊顿教育的小班课程可以让孩子去试听一下，一定会带给你全新的体验，配备的师资一定要详细了解，你一定会觉得可遇难求，对于课程的设置，学校不再设置传统课程，而是根据孩子情况，讲重难点和基础点，把我命题方向，直击要点，如果您想了解，可以拨打电话：400-029-6659。