短板不补，高考受苦！高三生如何克服偏科现象？

　　很多同学在高三一轮过半才察觉到高考的重要，开始想好好学习，补救弱势学科。那么剩下的时间还来得及吗？其实是来得及的，只要肯下功夫，找对合理科学的方法就来得及，虽然不能像一直努力的同学一样，但把短板补起来还是可以的。今天就让我们一起看看补救弱势学科的方法是什么吧！

　　一、如何提高弱势学科

　　弱势学科的出现原因，很大程度上就是因为弱势学科的基础知识没学扎实。想要提高成绩，就别太关注弱势学科的难题。只要认知思考课本上面的习题和例题就可以了。把更多的时间投入在对基础知识的背诵上面，把理论知识先记牢固，然后再进行对应的习题训练，不要轻易放弃容易提高分数的机会。

　　1.调整学习时间安排

　　用自己精神状态好的时候来弥补弱势学科，可以提高学习效率，而用平常自习的时候来提高强势学科，可以保持优势学科的复习进度。时间不充裕时，如果弱科是侧重在思维上的数学或物理，就重点抓这两科的基础知识、基础题；如果弱科是侧重在记忆上的语文、英语、历史、政治等课程上，则把时间投放在背诵方面。

　　2.学会放弃难题

　　每年高考中约70%的题都是考查主干知识中较基础的部分。但在平时练习或者模拟考中，许多学生都把大量的时间和精力用在难题和综合题上，不重视这一类基础题，最后导致一些本该会做的题因为时间不够而丢分。对于弱势学科，同学们在考试和练习中应该合理安排时间和精力，适当放弃难题，先把该拿的分拿到手。要记住：“简单题”、“中档题”是取得好成绩的基础。

　　3.重视错题，归纳总结

　　把以前错题库中的错题再筛选复习一遍，要勤思考，总结出各类习题的规律。一方面要构建知识网络，另一方面要将知识点的每一个分支进行细化，把知识点记牢、理解透、用熟练。

　　二、偏科报名西安大唐补习学校可以吗？

　　偏科学生可以报名西安大唐补习学校，因为西安大唐补习学校采用分层次教学，针对基础薄弱的学生从基础知识抓起，逐步夯实基。对于偏科学生，教师会迅速找到其薄弱环节，制定个性化的学习计划，帮助学生找到适合自己的学习方法，再加上学校实行全封闭、准军事化管理，对学生的学习和生活进行全面监督，有助于偏科学生养成良好的学习习惯，提高学习效率。

　　西安大唐补习学校咨询热线：400-029-6659。