思想政治选考试卷紧扣思政学科的价值导向，坚持“立德树人、服务选材、引导教学”的指导思想，坚持依标命题、素养立意，考查学生的价值观、必备知识、关键能力；同时，坚持“稳中求进”的要求，既彰显高中思想政治学科教学改革的方向，又积极推动了新时代思想政治学科评价改革。

　　浙江省2024年1月选考政治思想命题思路的详细内容是什么？

　　一、落实立德树人，加强价值引领，引导学生全面发展

　　高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，它以培育社会主义核心价值观为目的，帮助学生确立正确的政治方向。此次选考卷通过筛选情境材料、创新任务设计、优化参考答案等方式，围绕马克思主义基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想，全面考查新时代中国特色社会主义经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设进程，积极落实高中思想政治学科“立德树人”的价值功能，引导学生全面发展。

　　二、坚持依标命题，突出素养立意，凸显学科教学目标

　　严格依据学科课程标准确立的课程目标、课程理念、课程内容、学业质量水平命题，做到依据标准而不超越标准。命题突出核心素养立意，通过试题情境、学科内容、学科任务的有机整合，引导学生分析领悟情境内涵，准确调用相关学科知识完成类型多样、要求多元的学科任务，让学生在特定的情境中展示学科核心素养发展水平，凸显了高中思想政治学科的教学目标。

　　三、聚焦时代主题，选择社会热点，精心创设任务情境

　　试卷聚焦“和平与发展”这一时代主题，选择了“新质生产力”“新时代枫桥经验”“工匠精神”“国家总体安全观”“巴以冲突”“人大代表司法联络站”“千万工程”等社会热点作为试题背景材料，一方面，力求展示新时代社会生活中的关键信息，把握时代奋进的脉搏；另一方面，这些关键信息为试题创设了有效情境，为达成核心素养的考核目标奠定了基础。

　　四、关注开放导向，契合综合要求，力求稳与进的统一

　　试题遵循“稳中求进”的基本原则，关注开放、综合、探究、实践等评价改革导向，力求在稳的基础上有所创新。首先，改变了部分试题题型；其次，在试题的开放性方面有所创新，特别是试题任务的开放性有新发展。如第29题，要求考生自选“跨国公司促进世界和平/跨国公司阻碍世界和平”其中一方观点，写一篇立论陈词；26（1）要求学生“判断‘千万工程’实施以来浙江乡村是否发生了质变,并说明理由”；再次，试卷的综合性有所加强。如25题“说明把人大代表履职阵地延伸至司法工作的基层末端的意义。”覆盖的知识跨度大，思维要求较高。