伊顿是伊顿培训机构在市一个分机构,一直以来伊顿都是比较有名的课外培训机构,在市的办学时间长着呢,咱们市的家长有把孩子送到伊顿补课的,较开始伊顿在并不是在的,于是就有家长担心的伊顿补课效果好不好?值不值给孩子报?
伊顿好吗?下面小编整理了一些网友的回答,听听大家是怎么评价伊顿的吧!
网友一:伊顿能在家长群体中获得高度认可,离不开其教师管理制度和教学。从教师管理制度看,在教师招聘过程中,伊顿的老师较基本要求应该是,,本科毕业生,以陕西分校为例,40%左右的老师是北大清华的毕业生,北京的老师更是如此,基本上都是重点大学本科毕业生,这无形就提升了伊顿教师的整体素质。
网友二:从教学上看,伊顿十分重视教研活动,伊顿用属于自己的教研团队,负责研究、开发试题。我们都知道,中小学期间,我们都会做很多中高考试题和模拟题,但限于学生的自主性,真正去分析研究试题的机会很少。而伊顿有团队在干这个事情,所以伊顿内部习题的质量,可想而知了。其次,伊顿还开创了家长旁听制度,这种制度一方面增加老师的责任心,逼着老师提升自己的授课质量,帮助伊顿监督教师授课标准。另一方面让家长实时了解孩子的学习情况,有问题也能够及时和老师沟通,有效降低家长的负面口碑。
网友三:伊顿教育致力于为3-18岁的孩子提供课外辅导。伊顿在北京、上海、天津、广州、深圳等城市建立分校,分校及教学点均为直营模式,师资统一培训。伊顿以“给孩子受益一生的教育”为使命,秉承“激发兴趣、培养习惯、塑造品格”的教育理念,开展小班、1对1、网校等形式的教育服务。
网友四:这家伊顿一对一的特色上面就是同龄伙伴之间的互教互学,而且这种方式被学习理论上认为是一种更的英语学习的方式,而且对儿童们的在英语语言学习过程中的重要的。但相对于成人来说我觉得孩子更容易被外国的同龄语言的伙伴所吸引或者所影响,然后我个人心里觉得中外孩子在学习过程中的积极的进行互动也是更容易被孩子所接受的,我觉得这样更能激发孩子的英语口语学习动力,促进学习的效能。我觉得语言伙伴不仅仅是语言学习环境中的一部分而且对于锻炼孩子的人际关系能力、拓展国际视野也有帮助。
伊顿怎么样?
2003年至2013年,“伊顿”培训学校建立,寓意集团自身要不断学习和反思,弥补自身不足,适应行业的发展。伊顿专注中小学教育领域,与其它培训机构相比,它注重“辅导”而不是“补差”,成功地在一个极其细分的市场建立起自身的竞争优势。
并且,伊顿确立了“大后台、小前台”的模式,其上百人的教研团队,以类似中央厨房的模式运作,总部将人才、师资、科技、教材、教研系统等规范化,分校做好当地针对性的教研,而内容都通过云端共享和升级,可以说,伊顿拉开了中国培训机构较早做教研的大幕。
伊顿在创立之初就成立了独立的研发团队,目前有专职研发团队近300人,由高校的毕业生和拥有多年教学经验的经验丰富教师共同组成。
此外,伊顿还与国内外的、学者、机构展开广泛合作与交流,定期邀请北大、清华博导、中小幼教育、国际教育人士莅临伊顿交流指导。摩比思维馆和伊顿辅导还与美国出版社麦格劳·希尔教育集团在教材研发方面展开合作。
以上《伊顿好吗?伊顿怎么样?》的文章让更多的家长们对该机构有的认识,如果您对这家机构印象不错的话,可以拨打电话:400-029-6659咨课询问费用。