家长根本不必担心孩子上小学后学拼音的问题，也用不着给孩子到外面的补课机构去报班，拼音学习本身并不难，难的是改变我们家长思想的焦虑感。下面我结合自己孩子当初上一年级时学习拼音的经历，说一下情况吧。

　　当孩子还在幼儿园学前班时，我就向孩所在户口辖区对口小学做过调查和了解，尤其是在拼音教学这块的课程设置，调查是利用放学时家长接送孩子的时机，找到几位一年级孩子家长，向他们了解孩子在课上学习拼音情况，据家长反映孩子语文课上都有从头教，老师也都有教学计划，孩子们都能轻松学会。

　　当我的孩子进入一年级后，在学习拼音时，我特别留意孩子学习的兴趣，发现孩子只有极个别发音较难的字母需要花点功夫，用点巧心思外，基本上在课堂上就能学会，课外辅助于作业就能达到熟练程度。对于发音有困难的现象，会对不同的孩子有不同的汉语拼音不准的现象，只需要借助孩子最熟悉的，常见的玩具、水果、日常用语中的词汇去找标准发音位置和感觉，当孩子会正确发音后，很快就学会了。

　　相对孩子学习拼音而言，一年级孩子的学习习惯培养反而更难。如孩子能够按着正确的坐姿坐好，并保持视觉专注、听觉专注和思维专注。这些都需要在上一年级之前就要在家里进行基本行为习惯养成的训练了。否则，你孩子即便再聪明，课上坐不住，不认真听课，恐怕不光是汉语拼音学习有困难，学习其他任何知识都同样有困难。