当然有意义!虽然确实有形式主义的成份，但总体上，确实能增强孩子们的安全意识，忧患意识!尤其是在我们这个和平、和谐的时代!忧患意识，安全教育，非常重要!2008年的汶川地震，很多小学生若是有基本的逃生知识，本来是可以减少很多伤亡的，可事实上，很多孩子不知所措，很多人没有正确的逃生知识，而失去了生命!

　　至于暑假期间，小学生结伴游泳，有人溺水身亡的事件时有发生，相信很多人都说过，尤其是在农村。而更大的悲剧是，很多去救人的孩子，由于缺少正确的救人技巧，却也被溺水者拉死，一同溺水。等等等等!而孩子们的安全教育，大多是观看在线视频、再做一些选择题，也确实通俗易懂、对孩子、包括对大人，都有一定的教育意义!若说问题，我认为少了点演练活动，若是真有一天，遇到突发意外，平时所学的安全知识，不见得能想起来!

　　现阶段，若不谈大学教育，我国的基础阶段教育是比西方国家好很多的，资本主义老巢英国，近来引进中国的数学教育模式，也不是没道理的。但尺有所短，寸有所长。在我看来，我们比起国外的基础教育，有很多学习的地方：

　　其一、忧患意识、安全教育;这一点，我们国家，比起西方，尤其是日本，差距还很大!日本人从各种安全知识、逃生知识、急救知识、甚至与大国的潜在军事冲突，从各方面，培养了孩子们的忧患意识、安全意识。

　　其二、普遍缺少独立思考能力;我们的孩子，习惯于按部就班，很少人敢置疑权威。

　　其三、动手能力，社会实践能力较弱。现在的孩子独生子女较多，衣来伸手，饭来张口的太多!

　　好吧，就说这么多，安全教育、忧患意识，虽有形式主义的成份，但比没有要强很多!