这两天教材变换问题一直引起家长们的热烈讨论，家长们较关心的应该就是部编教材取代苏教版，较近北京大学语文教育研究所所长为大家剖析了苏教版与部编教材，部编教材的编排。省率先接到更换教材通知，也就是说今年省秋季新学期中小学使用部编教材。那么就给考试命题等带来变革吗?

　　今年9月初新学期开始后，小学生和初中生将使用“部编本”语文教材，目前消息是从起始年级开始，各种版本教材将陆续退出舞台。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。

　　为什么要编写“部编本”?教材内容有何变化?注重培养学生的哪些能力?“部编本”语文教材的总主编、北京大学语文教育研究所所长温儒敏教授为你剖析苏教版与部编教材。

　　为何要编写“部编本”教材?

　　“部编本”是由教育部直接组织编写的教材，除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材编写出版还是“一纲多本”，小学有12种版本，初中有8种版本。

　　“部编本”教材力图在多种教材并存的情况下，起到示范作用，促进教材编写质量的提升。

　　目前接到通知省秋学期从起始年级起使用部编新教材，苏教版将停用。

　　为何要编写“部编本”教材?

　　“部编本”是由教育部直接组织编写的教材，除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材编写出版还是“一纲多本”，小学有12种版本，初中有8种版本。

　　“部编本”教材力图在多种教材并存的情况下，起到示范作用，促进教材编写质量的提升。目前接到通知省秋学期从起始年级起使用率先使用部编新教材，苏教版将停用。

　　“部编本”是如何编写的?

　　语文教材的总主编和主要编写人员是申报遴选、教育部聘任的，编写组主要由三部分人组成，一是学科，包括一些大学教授、作家和诗人，二是的教研员和教师，三是人教社的编辑。前后参加编写组的有60多人，另外还有外围的各学科的咨询、学者，人数就更多了。

　　“部编本”语文教材的编写从2012年3月8日正式启动。以往教材编制都由出版社来实施，请个主编，搭起班子，较多也就用一二年。教材编写经过复杂的程序，包括确定大纲和体例框架、拟定样张、选文、进入具体编写等。

　　起始年级初稿出来后，先后经过14轮评审，还请100名基层的特级教师提意见，较后才提交给教育部。