学好高中化学，高中化学学习技巧汇总!

　　有一个常见的现象：学生明明努力的学习，成绩却得不到明显的提升，对学生来讲，掌握了技巧，学习才能取得事半功倍的效果，所以说，学习知识贵在掌握技巧。为了帮助大家学习，下面伊顿教育 伊顿教育 为大家带来学好高中化学的方法这篇内容，希望学不得法的学生能够吸取经验早日冲刺学习困境。

　　准确记忆是前提

　　初中化学是相对比较简单的，而高中却很不一样了。物质的量、元素周期律、氧化还原反应等等知识理论性强，抽象程度高，这些内容历来被认为是造成学生分化、学习困难的重点知识，如元素周期律有些比较容易混，氧化还原反应主要是元素升容易乱。

　　准确理解和应用

　　其实化学考试的题目大部分都是平时做过的类似题型，有些同学在实际应用时，虽然记住了的东西，但面对一些新物质的性质仍感束手无策，所以除了会准确记忆，还要懂得准确理解和运用。

　　“化学卷的选择题要认真做好，分值很大;比较难的算实验流程题，当遇到新的类型题时，要冷静思考，内容都有讲过的。”化学反应机理绝不是只针对一个问题，而是针对一系列本质相近的问题，是可以由此及彼的。如果单凭记忆化学书上少量的化学方程式，少量的物质的性质，缺乏灵活运用规律性的能力，会使自己的化学知识体系各个组成部分缺少横向联系，对于它的完善和统一会造成的困难，很难从整体上驾驭知识体系。

　　学会总结归纳知识点

　　魏韬的理科成绩一直不错，化学基础知识掌握得很扎实，之前也曾参加过化学竞赛，这回高考化学成绩，魏韬自己估了96分。在他看来，理科学习较重要的两项是兴趣和思维能力。单做练习只是机械地重复同样的“工作”，效果并不见得会好。

　　常联想善总结

　　经过高一高二阶段化学的学习，有些同学觉得个别知识点已学会，而进入复习阶段后，很多同学复习课本知识，都是“单线”性，像“小熊掰玉米”，只专注于复习当前课本的内容。其实，高考考场得分，学会仅是一方面，高考化学知识考察点很广，更注重知识点的运用和总结归纳。

　　课本的基础知识点要熟练于胸，在复习课本时，往往是把几本的内容结合在一起复习，建立一个完整的知识结构。而对于课本的内容也要比其他同学记得熟，“要学会带着运用复习”，在回顾课本内容时，往往一看到一个方程式，马上就能联想到之前学过的，与方程式相关的内容。

　　学会为方程式分类

　　高考化学实验题往往也是不少人的失分重点，其实每个实验都有相同点，只要掌握了实验题的大致步骤：如何减小误差、如何增强实验安全性、实验所要测量的要素等几个主要方面，解题时，每个步骤再稍加细心谨慎，分数自然增强不少。

　　而三年高中化学学下来，光是主要方程式就有300多个，有些化学方程式繁复冗长，对一些同学来说记牢的化学方程式是一项艰巨的“工程”。因此，建议要学会给化学方程式分类，如按照化学反应类型：取代反应、氧化还原反应、加成反应、化合反应、分解反应等，“不能靠死记硬背，要学会找出公式的相同点，了解它的类型”。

　　建立自己的知识网

　　学习化学的方法归纳可以为四点。

　　第一，熟记基本的知识内容

　　应熟记的内容包括一些与化学相关的生活常识，部分方程式，物质的颜色、状态等。林世伟说，这些内容应该在平时的学习中逐渐积累，比如看书，或做练习遇到的时候，就应有意识地关注它，久而久之就会记住了。另外，还有一些内容可以采用口诀记忆或关键词记忆，如：化学反应平衡有4个关键字(等、定、动、变)。

　　第二，熟悉重要的化学实验和化学工艺流程

　　在书本中的实验、流程，都综合了多个知识点，如：实验室制取氯气，工业制硫酸，制备乙酸乙酯……因此，林世伟建议同学们不仅要记住实验的整个过程，还要知道各个化学仪器的作用和除杂、干燥、尾气处理的方法。在了解了书本的基本实验后，对于以后遇到的实验题、流程题，才能进行类比迁移。

　　第三，适当练习补缺补漏

　　经常通过做练习找出存在的不足，补缺补漏。和很多人一样，也建议可以做一本“错题集”，将自己做错的，有价值的题目，记录下来，写明错因和正解，时时翻阅，理解透彻。在练习中，逐步了解、形成的化学思维方式，如：对于推断题，马上联想到相关知识点;对于工业流程题，注意联系生活实际;对于物构题，则注重理论分析和类比推理等等。

　　第四，建立自己的知识网

　　在每学习一个阶段后，较好自己梳理相应的知识点，建立自己的知识网，而不要依赖现成的知识网，对于不清楚的知识点，在自己无法独立解决时要及时请教老师或同学，避免留下知识缺漏。

　　伊顿教育 伊顿教育 为广大莘莘学子整理出高中化学学习方法和技巧，希望各位学生学有所成。