做家务能让孩子学到什么?做家务能培养孩子哪些技能?怎样让孩子主动做家务?
家庭教育 来源:网络 编辑:楠哥 2017-08-08 09:57:25

  家长你会让你的孩子做家务吗?你知道孩子做家务有什么好处吗?据研究孩子做家务是有好处的,孩子做家务是能学到很多技能的。但是很多孩子是不愿主动去做家务的,所以这时就要看家长了,怎样爱能让孩子主动地参与做家务呢?这些方法就看看的分析建议吧。
 

做家务能让孩子学到什么?做家务能培养孩子哪些技能?怎样让孩子主动做家务?
 

  “萱萱,快把碗放下,别打碎了伤到手...”

  “宝贝,家务活不用你做,你只管好好学习就行!”

  “你看你把水弄得到处都是,妈妈在洗衣服,你能不能别捣乱!”

  这几句话是不是很熟悉?怕伤着孩子、怕耽误学习、怕孩子添乱,成了家长拒绝孩子做家务的惯用理由。可是,不让孩子做家务,真的对他好吗?答案是:NO!

  哈佛大学学者曾经做过一项长达二十多年的跟踪研究,得出的结论惊人:爱干家务和不爱干家务的孩子,成年之后的就业率为15∶1,犯罪率为1∶10,爱做家务的孩子,离婚率和心理疾病患病率都低。

  其实,父母不让孩子做家务是陷入了一个爱的误区:替孩子做好一切,就是给他的较好的爱。殊不知,这样限制了孩子的动手能力,剥夺了孩子尝试和锻炼的机会,阻碍了他们走向独立。

  让孩子从小练习做家务,其目的不是为父母分忧解劳,而是对孩子未来的期许和培养,是家长对孩子负责的表现。

  一次,我去一位朋友那里办事。下午的时候,朋友接到她7岁儿子打来的电话。儿子在电话里跟妈妈说,他已经把米饭焖上了,正在炒菜呢,发现冰箱里没有西红柿了。

  当朋友把这些内容告诉我时,我吃惊不小。一个7岁的小男孩,怎么懂得在妈妈没有回家的时候主动去做饭?

  问朋友是怎么做到的,朋友说儿子上小学后,她做饭的时候会把儿子叫到厨房,告诉儿子哪些菜怎么做。

  有时候她下班回家晚了,就会打电话让儿子去做她教过儿子的那些菜,让儿子做好了等妈妈回来吃。慢慢地习惯了,儿子回家看妈妈不在,就会自己张罗着做饭吃。

  这位朋友还告诉我,她的儿子不仅能自己做饭,在妈妈身体不舒服的时候,还会照顾妈妈。

  一次她说有点头疼,在沙发上躺着,儿子就给她倒了一杯水,并给她身上盖了床毯子,自己才去写作业了。

  这位朋友是做家庭教育工作的,她说没有别的诀窍,只要让孩子去做,孩子就愿意去做而且能很快学会做。至于孝顺,她说你只要告诉孩子说你不舒服,孩子自然就会照顾你。
 

做家务能让孩子学到什么?做家务能培养孩子哪些技能?怎样让孩子主动做家务?
 

  也就是说,要给孩子机会,让孩子觉得可以为妈妈做一些事情,以此来培养孩子的独立生活能力和责任心。

  还有一位朋友的女儿,总是把自己的鞋子弄得很脏,刷洗起来很费劲。朋友就让女儿自己洗了一次鞋子。

  朋友跟我分享,她女儿一边洗一边嘟囔说,没想到鞋子这么难洗。后来,她女儿穿鞋就十分注意,不再像过去那样把鞋弄得很脏了。

  让孩子从小练习做家务,其目的不是为父母分忧解劳,父母们也不要往这个方面去想。

  让孩子做家务,是我们对孩子从身体到心灵的一系列培养,对孩子未来的发展有相当大的帮助。

  1、帮助孩子练习动作技能

  心灵手巧的孩子大多会一些家务或者手工活,不同的家务可以锻炼到不同的部位,叠衣服可练习到小肌肉,擦地板则可以锻炼到大肌肉。

  2、让孩子练习分类归纳

  分类和收纳的意识,无论是生活中,还是学习中都是重要的,生活物品需要分类归纳才能理清,学习知识也要分类归纳才能融会贯通。

  让孩子从小养成分类归纳的好习惯,无论是生活、学习,还是工作中,都能让他一生受益。

  3、培养孩子的责任感

  让孩子先从和自己相关的事情做起,再扩展到其他家人,从小学着为家中尽一份心力,便可培养出家庭责任感。孩子会更爱家,珍惜家人的劳动成果,懂得承担。

  4、增加孩子的自信心

  在做家务的过程中,孩子还能获得自信心和成就感。虽然年纪还小,不能做得很,但在练习的过程中,孩子会发现自己有能力完成很多事,并从中获得自信。

  5、培养孩子学习解决问题的能力

  孩子刚开始学习做家务,有做不好的时候,但是妈妈不需要着急,在练习过程中,孩子会观察妈妈的做法,妈妈也可一步一步地进行示范讲解。
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  让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务,这样能让孩子思考“怎么做才能做得好”,进而学习到解决问题的方法。

  虽然很多孩子对做家务充满兴趣,但是往往做一两次就厌倦了。那么,我们该怎样让孩子主动参与做家务呢?
 

做家务能让孩子学到什么?做家务能培养孩子哪些技能?怎样让孩子主动做家务?
 

  1.共同制定家务分工表格,让孩子自主安排家务时间。与孩子一起制定家庭家务劳动分工表格,而具体的家务完成时间让孩子自主安排,而不要随意、随时的使唤孩子。

  2.合理安排任务。分配给孩子的家务要匹配孩子现阶段的能力,当孩子已经完全熟练表现出厌烦时,家长可以变换一项家务,适当增加难度。

  3.任务细化。不要笼统的告诉孩子“你去把房间收拾干净”,细化任务,孩子才会明确的知道自己该做什么,如“把桌子上的书放到书架上”、“把玩具放到收纳箱里”等。

  4.不怕孩子“添乱”,正确示范。如果孩子做不好,家长不要责备孩子添乱,给予孩子正确的示范,回答孩子提出的疑问。

  5.忘记“主义”。孩子能力有限,不可能把家务都做得尽善尽美,所以,不要总是盯着孩子的不,孩子的积极参与要比结果重要得多。

  6.适当示弱。跟孩子说“妈妈需要你的帮助,你把脏衣服拿过来,妈妈来洗,我们一起完成好不好”,值得注意的是,要真正的让孩子感受到他在帮助你,感受到分担责任的成就感,而不是在哄孩子玩。

  7.为孩子提供合适的工具。给孩子一把比他还高的扫把,不仅存在很多不安全因素,增加做家务的难度,还降低了孩子参与家务的热情,所以,家长应该为孩子准备适合他的工具。

  8.表扬孩子要走心。孩子完成家务,要及时表扬和感谢孩子,表扬孩子时,不要笼统的说“你真棒”,而要夸奖孩子的具体行为,如:“谢谢你今天帮妈妈洗菜,有你帮忙,晚饭做的格外快”“你把桌子擦得真干净,一颗米粒都没有,妈妈很喜欢”等,这样孩子才能意识到自己的之处,并保持下去。

  9.提供奖励。适当的奖励孩子,可以增强孩子参与家务的热情,如制定一张表格,每完成一项家务奖励一朵小花;贴满表格之后,可以一家人去游乐场玩等。注意,尽量不要用金钱作为奖励,因为这很容易让孩子觉得做家务事为了金钱,而忽略了家庭责任的意义。

  教育家苏霍姆林斯基曾告诫父母:“不要把孩子保护起来而不让他们劳动,也不要怕孩子的双手会磨出硬茧。要让孩子知道,面包来之不易。这种劳动对孩子来说是真正的欢乐。通过劳动,不仅可以认识世界,而且可以更好地了解自己。”

  爱孩子较好的方式莫过让孩子学会生活,学会做人。简单的家务劳动,不仅让孩子掌握了生活技巧,还让孩子获得成就感,懂得责任的意义。身为父母,何乐而不为呢?!

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