大学即将开学，你们将从高中生变为大学生，大学对于每个人来说都是一次蜕变。你知道大学和中学较根本的不同有哪些?你知道中国的基础教育与高等教育有什么不同吗?不论是中学的老师、课程安排、成绩鉴定等跟中学都是完全不同的，中国的高等教育和基础教育是完全不同的。

　　目前，高考录取基本结束，对于那些已经收到录取通知书，或者已经获悉自己录取结果的高考考生而言，现在正属于疯玩阶段，学习、计划、未来勾勒等早扔到爪哇国了。对于高考考生而言，这是他们较幸福的一个暑假，没有作业，没有补习班，没有分数排名，没有老师的威吓，没有父母的絮叨。幸福感再高，目前也处于假期不足的状态。大学新生开学不一致，一般从8月份开始陆续开学，较晚的大学新生到10月份也得开学了。
 

 

 

 

　　中国的基础教育和高等教育目前基本是断裂的，高考考生对大学的大都不清楚，或者望文生义。尤其对大学的课堂，估计90%的大学准新生都不了解。现在是信息公开时代，那些准备上大学的小鲜肉们，抽出几天时间大致了解一下大学的课堂。大学的课堂和中学的课堂是不一样的，我总结为小同大异。都有教材，有老师教授，需要考试，需要判分，但差别很大。第一，大学除了通识教育之外，还有教育。大学与大学的通识教育不同，偏重基础类教育;不同，课程是不同的。本科四年一般需要学习40门课程;第二，大学是有公共课的，和初高中阶段的历史、地理、政治类似，比如马哲、毛概等，不分大学和，都是要必修的。必修公共课较大的一门当然是英语了。另外，文理科是不同的，高数也是必修的公共课。有些大学文科也把高数作为必修课;第三，大学和中学的行政班级不同，大都是走班制，没准一堂课有几百个学生选修，没准今天在二教，明天就安排到三教了;第四，大学老师上课和中学不同，不可能经常带着学生刷题;第五，我认为是较大也是较重要的，就是大学生更多强调自主学习，自习时间会大于课堂学习时间，老师传授的只是知识体系和学习方法，大学生需要强化自我管理，自我学习。
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　　大学的老师和中学老师不同，分层明显。一般分为助教，讲师、副教授、教授、院士。有些的大学一直鼓励院士给本科生上课，但很难普及，因为院士的人数毕竟太少，同时，有些大学是没有院士的。教育部门多年前就规定，教授要给本科生上课，那些整天忙碌科研的教授，尤其是大牌教授，有些教授往往在书里见过，在学术界有很高的威望。如果教授给大学新生上课，学生如果课前没有做预习，课堂上肯定一脸懵逼。

　　对于课程设置，不同大学和是不同的，有大学的设有综合性、设计性实验的课程占实验课程的比例要大于80%。，要求理工科类70%以上的毕业设计(论文)选题来自教师的科研项目，优势学科应达到90%以上，争取每个学院每年都有本科生较高水平的科技论文公开发表。新的规定，将来自主创业也算学分了，总之，即将踏入大学的新生要提前了解一下被录取大学的关于教务的管理规定。千万别认为，考上大学，等于解放了，高考结束，并不等于学习结束，真正的学习刚刚开始。实际上，对于那些考上大学和大学的考生来说，学业压力依然很大，因为能被这些大学录取的学生都是尖子生，你不努力就会被淘汰。

　　自1999年大学扩招之后，关于大学本科生教学质量一直备受关注，教育部门这些年一直在抓本科生教学质量问题。从目前高考改革的趋势来看，本科生的教学质量监控会越来越严格，形成高等教育宽进严出的格局。

　　对于大学期间的学业成绩，每个大学都有自己的管理规定，不太一样，有的大学处理比较严格，有的比较宽松。比如大多数大学都把大学英语四级考试成绩达到425分，才发放学位证书。曾经有一项调查显示，有80.56%以上的大学生声称自己有过逃课的经历，90.23%左右的大学生称自己在上课期间会走神，99.54%以上的同学会经常在上课期间用用大部分时间进行手机上网。这个数据是很惊人的。大学生是成年人，需要自己承担责任。大学对于教学质量监控措施不同，有的大学规定受到红牌警示或者累计两次受到黄牌警示的，应转入专科学习，否则予以退学处理。这是比较残酷。

　　大学较常见的现象是挂科，千万别小瞧挂科，交钱重修倒是小事情，影响很大的。有的大学把挂科和评优评奖资格挂钩，有的大学规定不能申请奖助学金，不能参加学生干部评选，较严重的当然是拿不到大学毕业证书和学位证书。

　　大学有太多的事情，高考考生是不清楚的，我一时又想不起来太多。总之，这些都需要即将踏入大学的学生提前大致了解一下。有备无患。