小学作文开头怎样写才好?小学生经常写作文就是头疼开头要怎样写?伊顿教育小编给小学生整理出各种形式的小学作文开头汇总，希望各位小学的家长们给孩子收藏。

　　>>>>

　　开门见山 一笔扣题

　　“ 开门见山 ”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。

　　如《白杨礼赞》一开头就触及题旨："白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!"这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。

　　>>>>

　　引用经典有底蕴

　　开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。

　　1、诗词开头

　　以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如：“莫等闲，白了少年头。”

　　2、俗语开头

　　俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说：" 三棒槌打不出一个屁来。" 我的爸爸就是一个不爱说话的人……

　　3、名人名言开头

　　这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》：科学家爱迪生说：“ 自信是成功的第一秘诀。” 是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。

　　4、故事导入

　　引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。

　　>>>>

　　使用修辞有新意

　　1、比喻

　　开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：" 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。"

　　2、对比

　　用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的;反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。

　　3、排比

　　用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印……

　　4、设问

　　设问开头，铺排文气，先声夺人。如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新?

　　>>>>

　　巧设悬念

　　开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。

　　如一学生写《感受生活之美》：" 我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。"

　　>>>>

　　名人作答有深度

　　采用名人作答的方式展开文章，有利增强开端气势，给人高远之感。

　　如一学生如此写《幸福》的开篇：有人问：幸福是什么?答案是丰富多彩的。尼采认为："能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是较幸福的。" 而思多葛派却认为："拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。"

　　>>>>

　　巧用倒叙

　　即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。

　　请看一学生如何写《异乡情怀》：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……

　　>>>>

　　作文小攻略

　　把一个长句子分成两句或三句来说，能避免病句的出现

　　倒装句能起到突出某个词语的作用

　　写人时，如果不会写，那么就从“人物姓名+一个外貌特征+一个性格特点”开始

　　写景时，可以从景色的一处细小的美丽开始

　　叙事中如果交待时间和地点，可以通过写景的方法来间接地说明

　　一篇文章起码分有四段，在六七段较为适宜

　　书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹

　　遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其

　　考试中，作文体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成，选择自己较擅长的体裁

　　对于作文写作家长们不要着急，其实每个孩子都是可以写出精彩的文章，而作为家长及老师，我们要做的是帮助孩子增强思维深度，广度，提升想象空间，丰富孩子精神世界。