高考是有运气存在的,就比如有的孩子高考成绩差一分,这就跟运气有的关系了,而运气又跟家庭有的关系,那么什么样的家庭孩子的高考运气好?
考生在高考中取得优异的成绩,
与他们努力是分不开的,
当然在某种程度上也有运气的成分。
成功的路上永远不会人满为患
于是,要想成功,
更不能忽视运气的成分,
那么通过众多案例来看,
什么样的家庭,
培养出来的考生运气较好?
这里做一个大致的总结供大家参考:
01
不指望投机的家庭
量变影响质变,但是这个量是有效量。如果有效量没有积累到的程度,很难产生质的变化。可是现实中,众多的考生一直在寻求什么神方法、神技巧,结果一直到高考也没有找到。
指望投机取巧,不注重踏踏实实积累的考生,运气很难站在他们那一边。有很多家长也觉得,只要教会孩子方法就行了,甚至包括语文作文,一些家长都觉得,只要答题技巧掌握了,就能考,背后怎样的考生才能考,考除了技巧之外,还有哪些需要的认知和积累,统统被忽视,这样依靠投机的理念,换来往往都是失望,根本就没有什么运气可谈。
也许还可以这样说,在运气上,务实始终比务虚要强得多 。
02
跟上时代,明白规则,不被想当然局限的家庭
经过一轮又一轮的改革,现代化的高考一直在“变脸”,很多家长也在陪考,但是他们相信万变不离其宗,甚至还拿他们以前对高考的认知来套用在新高考上,对高考选拔的新规则也不屑了解。这样很难跟上时代,在不明白规则的前提下,被想当然局限,这样的家长参与陪考的话,可能起到反作用。
也许孩子是努力的,家长觉得自己对于孩子的备考起到促进的作用,其实对于孩子来讲,这样的家长干涉得越多,孩子越不幸。
因此,既然陪考,家长也要学习,否则就不要干涉孩子,家长至少要了解现代化高考有哪些变化,资料、平时考试、学校教学等各方面存在哪些不足等等,这样才能跟上时代,明白规则,不被想当然局限。
很多实践证明,家长了解新高考,孩子更容易取得的成绩 ,取得的成绩,运气自然就不差。
03
有大局意识,规划能力强
很多孩子连投机的机会都变少了,例如众多家长直到孩子到了高三才知道自主招生的重要性,重新再规划,很多机会已经错过了。
而有少部分家长看得比较远,有大局观,在了解孩子特点的基础上,不断尝试,量身打造式样的尝试,因此,适合孩子的机遇,都尽力了把握了,这样的孩子运气一般较好。
每年录取,确实有很多考生通过加分圆梦,这与家长大局意识,规划能力 是分不开的。(高三路径规划详见今日微信推送第二条)
04
在尊重别人的同时,做较好的自己
这也是一种理念,不可否认,一些孩子确实很聪明,平时考试成绩也很好,结果高考考得很差,当然这由很多因素决定的。可是通过现实案例,看看这样的一些家长,提前沉浸在成功的喜悦中,觉得自己高人一等,甚至在于别的家长交流中,不断的抬高自己,好为人师,结果这样的家长,面对孩子高考成绩的时候,往往都选择了“失踪”。
这些人中,一些人不尊重别人,当“牛孩”失败后,很多人为孩子惋惜的同时,又觉得打击一下这样的家长真让人解恨。
当然,这也是做人的问题,越来越多的人相信,高考成功在很大程度上,也是攒人品的事情 。
05
有判断力,懂得利用资源的家庭
仅仅就高考来讲,家长的判断力主要体现在两个方面:一是高考需要,二是孩子需要。
在这个基础上,家长帮助孩子寻找资源,并且把这些资源有效的利用起来,明确、有效,这样的家长,往往被称为智慧型家长,合格的家长。
06
在更高的层次上乐于助人的家庭
这些年,有些家长他们多数都乐于分享,责任感强,在更高的层次上乐于助人。
他们热衷关心家长们关注的话题,经过筛选,把更好的的资源分享给大家,尽管有时候分享的量很少,但是都属于高质量方面的内容。他们和那些在低层次上到处转发鸡汤的家长有着本质的差距。
这样家庭走出来的孩子,多数都是幸运的。很多人评价说,好人总会有好报。
07
体系构建能力强的家庭
体系构建能力,或者可以用“研究能力 ”来概括,因为现在高考注重对考生研究能力的考查,而在对孩子的培养上,注重研究的家庭,当孩子遇到困难的时候,全家能在相关的问题上展开研究,这个过程中,不仅开阔了孩子的思路,家长起到关键的智囊作用,同时无形之中,提升孩子体系构建能力。
这样家庭培养的孩子,应对高考方面,往往也是比较幸运的。
08
以做人为基准,不断学习和完善的家庭
乐观、自信、开阔、大气、有做人的底线,并且注重学习和不断完善 ,这样的家庭培养的出来的孩子一般运气也不错,相反那种严重自私、爱找客观因素、一旦涉及到利益就丧失理智和情感的家庭,结果往往相反。
都说,父母还是孩子第一任老师,同时很多人也认同,什么样的孩子背后就有什么样的家庭,尽管备考中,孩子在校的时间比较长,可是家庭带给他们无形方方面面始终影响着他们。
孩子高考运气好,他们背后的家庭,与上面的一些方面是分不开的,尽管有些时候,我们不能忽视矛盾的特殊性,可是对于普遍性来讲,以上几个方面还是实用的。