秋季开学前夕，教育部为秋季新学期召开了新闻发布会，主要涉及跟老师和学生有关的信息。主要给咱们的老师们和同学们带来九大好消息。老师和学生赶快来围观吧!

　　8月底至9月上旬，教育部举行了9场“教育金秋系列发布会”，涉及统编三科教材、教师队伍建设、中小学德育、学生资助等多项内容，与老师的教育教学、学生的学习生活息息相关。干货满满，心意满满，不容错过，快来跟小编一起回顾!

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　　9月1日启用统编三科教材

　　根据中央要求，教育部统一组织新编了义务教育道德与法治、语文、历史教材，2017年9月1日在投入使用。2017年秋季学期，地区小学一年级和初中一年级使用统编教材，2018年覆盖小学初中一、二年级，2019年年级全部使用统编教材。

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　　职教教学标准体系基本形成

　　经过多年持续建设，我国职业教育领域基本形成了以目录、教学标准、课程教学标准、顶岗实习标准、仪器设备装备规范等五个部分构成的教学标准体系。目前的建设成果包括：2个目录;230个中职教学标准和410个高职教学标准等。

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　　教师队伍建设取得五大成就

　　截至2016年，各级各类学校共有专任教师1578万人，比2012年增加了116万。五年来，教师队伍建设取得五大成就：

　　◎ 多措并举施策，乡村教师“下得去、留得住、教得好”的局面正在形成;

　　◎ 构建各级各类教育师德建设制度体系，师德建设步入规范化制度化轨道;

　　◎ 深入推进培养培训改革，教师教育质量大幅增强;

　　◎  增强地位待遇，教师职业吸引力进一步增强;

　　◎ 完善管理制度，教师队伍生机活力进一步激发。

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　　每个学生都能掌握

　　两项以上体育运动技

　　各级教育部门要定期组织综合性或专项性学生体育运动会，以此带动群众性学生体育竞赛活动的开展。学校要因地制宜地、经常性地开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到“人人有体育项目，班班有体育活动，校校有体育特色”，促使每一个学生都能够掌握两项以上体育运动技能。

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　　控辍保学，层层压实责任

　　2017年7月，国务院办公厅印发了《关于进一步加强控辍保学增强义务教育巩固水平的通知》。《通知》明确了政府、社会、家庭、学校各方在控辍保学工作中责任，提出将义务教育控辍保学工作纳入地方各级政府考核体系;完善行政督促复学机制、建立义务教育入学联控联保工作机制、建立控辍保学动态监测机制和目标责任制等。

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　　中小学德育工作有了方向和路径

　　《中小学德育工作指南》是指导中小学德育工作的规范性文件，适用于普通中小学。围绕德育目标，《指南》提出中小学德育按照小学低年级、小学中高年级、初中学段、高中学段的4个学段目标;提出了中小学德育“五项主要内容”：理想信念教育、社会主义价值观教育、中华传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育。

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　　学生资助 政策体系日益完善

　　十八大以来，我国学生资助政策体系完善力度进一步加大，资助学生累计过4亿人次，年均增幅2.05%，资助总金额累计近7000亿元，年均增幅10.66%。资助项目从少到多，资助面从窄到宽，实现了“三个全覆盖”，即学段全覆盖、公办民办学校全覆盖、家庭经济困难学生全覆盖。

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　　大学毕业生创业率已达到3%

　　近年来，中国创新创业教育改革呈现出星火燎原之势，大学毕业生创业率已达到3%，过发达1.6%水平近一倍。中国的创新创业教育正在走出国门，产生国际影响，形成中国品牌。中国“互联网+”大学生创新创业大赛是深化创新创业教育改革的重要载体，已成功举办三届。

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　　普通话普及率73%左右

　　党的十八大以来，语言文字事业发展呈现崭新局面。普通话普及率从2000年的53%增强到2015年的73%左右，普通话水平参测人次累积过6500万，95%以上的识字人口使用规范汉字，中文成为越来越重要的国际语言，全球范围内学习人数不断增多。