我们知道挺一班的孩子总是有差的学生和好的学生，可是为什么同一个班级一样的老师孩子之间还是会存在差距呢?伊顿教育小编总结了这里面家长的主要原因和孩子的主要原因。

　　很多家长总是抱怨孩子

　　“你看和你一个班的xxx

　　别人怎么能学好”

　　那你是否想过

　　为什么一个班的孩子差距这么大

　　今天小编就来告诉你原因

　　孩子篇

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　　同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，就是心态的竞争，自信心，抗压素质，心理承受能力都是要在平时生活中锻炼的。

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　　同在一个班级，教是一样的教。如果孩子没有按照老师的要求去做，没有认真完成老师布置的任务，没有积极与老师互动，那么被落下是必然的。

　　3

　　专注力，与自控能力，求知欲都是孩子应该具备的，上课认真不分心，是成绩好坏的决定性因素。

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　　无论是基础知识，阅读还是写作，增强能力的根本途径都是课外阅读。所谓智力，就是阅读能力。

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　　让学生直面学习中的困难，打破快乐学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。

　　家长篇

　　1

　　当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。

　　2

　　当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和做该做的事。

　　3

　　如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?

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　　一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。

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　　对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，较不幸的是他们自己，天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。

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　　三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、拉开档次的主要原因。

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　　不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。

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　　养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。

　　孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。

　　伊顿教育小编说

　　一个班的孩子有差距是必然的，这取决于很多因素，那么如果家长想改变这种差距，不妨先试着改变自己，带动孩子发生好的改变，这也是榜样的力量。