教育部明令禁止学校为血红色呢个有偿补课并收取费用,但是有一些学校就是跟教育局反着干。江西的一名高二学生因为举报学校违规补课并收费竟让学校劝退了。
教育局确认学校违规补课称劝退举报学生是教师个人行为。
“接到学校通知,下学期不接受刘文展的报名,请换一个学校。”这是新学期开学前夕,张春华收到的一条微信消息。发送者是赖晏辉,张春华儿子的班主任。儿子刘文展今年16岁,本应在江西省于都实验中学读高二,却已有二十多天没踏入校园。此前,刘文展曾数次通过网络,向于都县教育局举报学校违规补课及收费情形。
刘文展母亲收到班主任的“劝退”微信。受访者供图
教育局确认学校违规补课,称劝退举报学生是教师个人行为,责成对涉事班主任批评教育
“接到学校通知,下学期不接受刘文展的报名,请换一个学校。”这是新学期开学前夕,张春华收到的一条微信消息。
发送者是赖晏辉,张春华儿子的班主任。儿子刘文展今年16岁,本应在江西省于都实验中学读高二,却已有二十多天没踏入校园。
此前,刘文展曾数次通过网络,向于都县教育局举报学校违规补课及收费情形。他说,举报材料发出后几天,班主任赖晏辉老师就举报问题同自己谈话,并要求“改正”,此后,他遭到班主任“劝退”。
于都县教育局向新京报记者确认,涉事学校违规补课属实,但“不存在违规收费”。目前,于都县教育局及学校均称,信息系班主任个人发送,已进行批评教育,并愿意接受刘文展入学。此外,于都县教育局否认泄露举报者信息。
1起因 学生举报违规补课 学校被通报
风波因一封网上举报信引起。
3月7日,江西于都县的于都实验中学高一在校生刘文展,通过网络向于都县教育局举报,学校存在违规补课、收费情形,“希望教育局督促其改正”。
“学校对中考及高中全年级的在校生,实行周六上午及周日全天补课。”刘文展说,学期末还收取每生1000元的定位费(即学费预支费),“实际上就是补课费用。”
9天后,于都县教育局出具《关于反映实验中学违规补课及收费等信访事项的答复意见书》(下称《意见书》),确认于都实验中学存在违规补课情形,但没有违规收费。
《意见书》中提到,经查,于都实验中学于2016-2017学年第一学期开始至今,组织全校各年级学生周六上午上课,高中各年级还安排了周日上课。
其中,初一、初二年级周六主要安排的是阅读、写作等兴趣小组活动课,周日无安排;高一、高二年级周六、周日主要安排一周一练。同时,上学期末向学生预收了1000元定位费(开学后直接抵新学期学费),未另外收取补课费。
于都县教育局认为,刘文展“反映该校组织周末补课问题基本属实,收取补课费与事实不符”。此外,教育局对于都实验中学作出全县通报批评的处分。
县教育局一名工作人员介绍,于都实验中学是一所六年制完全中学,也是当地实力较强的一所民办学校。每年,该校会从中考成绩较好的学生中,选择一批“免费生”,签订协议免除高中三年学杂费用。而刘文展,即是2016年入校的免费生。
对“学校未违规收费”的说法,刘文展并不认可。他告诉新京报记者,1000元定位费中,有400元为周六周末的补课费。“较直接的是,举报事件发生后,学校从9月新学期起,将非免费生学费从4300元上调为4900元,之前的定位费并没有直接抵学费。”
热门评论
毕安扎和罗珊娜
2017-09-21 10:52
2
补课问题是普遍的一个问题,被报导出来的也只是九牛一毛而已。现在的教育体系也有不小的问题,甚至有些教师在课堂上讲皮毛,精髓都在补课班讲。作为家长到底该怎么办?补,就是对这种不良现象的纵容;不补,就是对孩子的前途的不负责任。 这种不良现象的根源在于教师的师德培养跟不上,也跟现在社会上“一切向钱看齐”的价值观有关。如果教师都能兢兢业业、呕心沥血,谨记“言传身教,为人师表”,那么这种现象也就不攻自破,如何能让绝大多数的教师这么做呢?就目前的状况来言,增强老师待遇是治表,紧抓教师的师德师风教育是治里,改变“金钱至上”的三观乃是治根。只有表里根皆治,才能拔除“顽疾”,切忌讳疾忌医,疾在“腠理”、“肌肤”、“肠胃”均可治,别到时候病入“骨髓”,真成了司命之所属,“扁鹊”也无奈何也。 发展经济的同时切勿忘掉发展的根本,教育才是发展的重中之重。国民素质关乎的未来发展,国民素质教育的根本在于教师的师德师风,只有抓紧教师教育,从教师的师德师风下手,才能让我们的更好、更有力的发展。所谓上梁不正下梁歪,师且如此,何况徒乎?梁启的《少年中国说》在现在看来犹如当头棒喝,如何能能让少年强呢?结论无需多言。
毕安扎和罗珊娜
2017-09-21 10:47
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补课问题是普遍的一个问题,被报导出来的也只是九牛一毛而已。现在的教育体系也有不小的问题,甚至有些教师在课堂上讲皮毛,精髓都在补课班讲。作为家长到底该怎么办?补,就是对这种不良现象的纵容;不补,就是对孩子的前途的不负责任。 这种不良现象的根源在于教师的师德培养跟不上,也跟现在社会上“一切向钱看齐”的价值观有关。如果教师都能兢兢业业、呕心沥血,谨记“言传身教,为人师表”,那么这种现象也就不攻自破,如何能让绝大多数的教师这么做呢?就目前的状况来言,增强老师待遇是治表,紧抓教师的师德师风教育是治里,改变“金钱至上”的三观乃是治根。只有表里根皆治,才能拔除“顽疾”,切忌讳疾忌医,疾在“腠理”、“肌肤”、“肠胃”均可治,别到时候病入“骨髓”,真成了司命之所属,”扁鹊”也无奈何也。 发展经济的同时切勿忘掉发展的根本,教育才是发展的重中之重。国民素质关乎的未来发展,国民素质教育的根本在于教师的师德师风,只有抓紧教师教育,从教师的师德师风下手,才能让我们的更好、更有力的发展。所谓上梁不正下梁歪,师且如此,何况徒乎?梁启的《少年中国说》在现在看来犹如当头棒喝,如何能能让少年强呢?结论不需多言。