高考作文《赤兔之死》作者的近况如何了?南师毕业去了哪?伊顿教育小编待咱们考生回顾一下高考作文《赤兔之死》，大家从中吸取经验。

　　蒋昕捷2005年7月从师范大学毕业后，进入中国青年报工作，做过3年教育新闻报道，现为冰点特稿部记者。学的是广播电视新闻，干的文字记者的活儿，希望能用笔去代替摄像机还原现场，带给读者较真实的故事和声音。

　　1赤兔之死作者蒋昕捷现状2001年的那个夏天，因一篇作文《赤兔之死》而名噪一时的考生蒋昕捷，被保送进了师范大学。9年后，一篇“揭开地沟油黑幕”的调查报道轰动。这一次，又是蒋昕捷。

　　2005年7月从师范大学毕业后，在《中国青年报》从事三年教育新闻报道，后来成为冰点特稿部记者。在报社网站上，他的个人介绍里写道“学的是广播电视新闻，干的文字记者的活儿，希望能用笔去代替摄像机还原现场，带给读者较真实的故事和声音。”

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　　2高考作文《赤兔之死》原文建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。

　　一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。

　　马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道：⑴“昔日曹操做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已’,吾深知君念关将军之恩义，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉?”

　　赤兔马哀嘶一声，叹道：⑵“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。’今奉遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。”

　　伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。’想来不负君之志也。”

　　赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人较是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其，结袁术而斩其婚使。‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，，实为吾平生之大耻!后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。⑶吾恐今生之辱与奴隶人之手，骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军，吾曾于虎牢关前见其勇武，白门楼上见其恩义，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。’其人诚信如此。⑷常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。’吾敢不以死相报乎?”

　　伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。”

　　赤兔马泣曰：⑸“吾常闻不食周粟之伯夷、叔齐之高义。⑹玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间?”言罢，伏地而亡。

　　伯喜放声痛哭，曰：⑺“物犹如此，人何以堪?”后奏于孙权。权闻之亦泣：“吾不知云长诚信如此，今忠义之士为吾所害，吾何面目见天下苍生?”

　　后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬。

　　【简评】读罢此篇临场作文，令人拍案称奇。一是故事新奇。作者以熟谙三国故事为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，其想象力实在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马拟人化，让它在同伯喜的对话中，显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬，实现了“真英雄必讲诚信”的主题;且以“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”一联，“物犹如此，人何以堪”一句，抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向，使文章的立意更上层楼。三是语言老到。通篇遣用纯熟的古白话，散整错综，明白畅晓，文采飞扬，这种老到的语言功夫，是众多考生无法望其项背的。