小徐是一位女同学，来自一个农村家庭，自小成绩。中考考入全县较好的高中。经过高中三年的拼搏，去年高考以本一21分的好成绩考取某重点师范大学。考虑到家庭条件一般，父母动员他填报师范，将来当一名教师。这样工作稳定，收入也算有保障。按小徐的高考分数，是能填报师范的。但是小徐却没能听从父母的建议，执意选择了学习小语种，填报了法语。

　　前几天，遇见小徐的父亲，他告诉我，他的女儿现在又成了师范生了。我很纳闷。她的父亲说，小徐在大一期间可能通过学校同学都说，现在学习的将来不好就业，也许毕业后要转行。她们学校在大一可以申请转，但是要转为师范生难度很大，只有很少的名额。还算不错，她的女儿凭借大一的努力，成绩也很，较终成功转成功。

　　那小徐为何不毕业后再去考教师编制呢?

　　原来，我们本地去公办中小学教师招聘的条件比较高。师范生可以是本科学历。非师范生需要是硕士研究生或博士研究生才有资格报考。如果小徐不在大一转为师范生，则毕业后要想考教师编制就需要还要读研究生才行。考虑到这样家庭负担太重，所以小徐在大一就经过自己的努力转为了师范生。这样本科毕业，她就能去市区或郊县的公办学校去应聘教师了。

　　如今，大学生就业形势也不容乐观。教师职业相对比较稳定，近年来，教师待遇也在逐步增强。作为一个女孩子当一名公办教师也是一个不错的选择。当然，如今教师编制也很难考，学历要求越来越高。除了要有教师资格证之外，还要经过笔试、面试等环节。由于每年在编教师招聘的人数有限，难度可想而知。

　　所以，高考志愿选择很重要。如果今后想从事教师职业，自己的高考分数又能达到师范的话，就直接填报师范，免得后面麻烦。