孩子期中考试成绩下滑，家长应不应该责备老师？看两位家长怎么说？
       家长一：

　　首先看孩子的年龄，是什么年级的学生。小学生和中学生，成绩明显下滑的原因不尽相同。

　　小学生成绩如果出现明显下滑，基本原因要从家庭找。一般是家里出现重大变故，家长无暇管孩子学习，孩子沉迷电视游戏没有家长把控。总之，原因肯定从家里找。

　　中学生如果成绩出现明显浮动，基本原因先从他自身找。是不是较近和坏孩子混在一起了，有没有早恋，有没有去网吧，是不是进入叛逆期里等等。当然，重大家庭变故也会影响孩子成绩。中学生受到外界的诱惑比小学生对很多，所以成绩下滑的原因多种多样。但总是有迹可循。只要细心的，就能发现蛛丝马迹。

　　建议还是先要和孩子好好沟通，如果孩子拒绝沟通，要从孩子交往的人，下课后去的场所细心观察孩子是不是有什么改变。

　　需要时要和老师好好沟通，提出你的疑问，让老师也协助随访其他同学，观察孩子的动向。这才是让老师和家长通力合作的好办法，而不是去质问老师。

　　总之，学生成绩显著下滑，一般和老师无关。而是和他自身和周围的环境相关。老师在学校里是教一个班的学生的，不是教一个人，教的好不好是很明显的，不会只有一个孩子成绩下滑。如果是整个班级的成绩都下滑很明显，你可以和其他家长先沟通一下，是不是都对这个老师的教课方法不满意，再找有关负责人反映情况。

　　我们遇到过很多这样来反映的家长。但是较后了解下来，一般都是孩子自己早恋了或者是总去网吧的原因。老师的原因少。有些个别现象是孩子不喜欢这个老师，也不是老师自身教课的原因，这种情况只能换个班再试试。

　　家长二：

　　孩子成绩下滑可能有几种原因：

　　客观原因：

　　1.升入新的年级，对新班主任的管理方法不适应;

　　2.对某一学科教师有成见，从而厌倦该学科的教学;

　　主观原因：

　　3.随着年级的升高，学生自身行为变化，慵懒，厌学等;

　　4.家庭的影响，家庭有大的变故，孩子接受不了。

　　……

　　所以，孩子学习成绩下滑，家长首先要做的就是及时与老师沟通，了解孩子在学校的学习与活动状态，并把孩子在家里的情况向老师介绍，相互协调，分析原因，寻找增强孩子学习成绩的方法。

　　不问缘由，一味地责备老师，只能说你家长自身素质的差与不负责任，这样做的结果可想而知，哪个老师受到家长的责难会无动于衷呢?

　　所以，为了孩子的健康成长多和老师沟通吧，多交流才会信任，孩子才更“亲其师信其道”，这才是正确的做法!