父母们常常有这样的困扰，帮孩子报了一个兴趣班，以为发现了孩子的天赋与兴趣所在，但是孩子没上多久就失去了兴趣。这些是否让你崩溃抓头，手足无措?

　　2016年，美国有一位才上幼儿园的年仅4岁的小男孩儿Evan Le犹豫精彩的钢琴表演而震惊了全世界的父母，小家伙连钢琴踏板都碰不到，就能弹奏莫扎特、巴哈的音乐，还会自创歌曲。如痴如醉的弹奏，让父母难以置信美妙的音符来自这样的一个小人儿。无数父母羡慕Evan的父母发觉了孩子的天赋，发现了孩子真正的兴趣所在。

　　父母们常常有这样的困扰，帮孩子报了一个兴趣班，以为发现了孩子的天赋与兴趣所在，但是孩子没上多久就失去了兴趣。然后家长们就要重新再去寻找，而较让人头疼的是，有时候连孩子自己也不确定有些兴趣班自己是否感兴趣。在这样的过程中，家长们便带孩子游走于各类兴趣班，劳民伤财更伤脑筋，生怕自己的疏忽或错误决定耽误了孩子。

　　正确认识并看待天赋

　　在找到如何发现孩子天赋的正确方法之前，首先要清楚什么是“天赋”?简单来说，天赋可以理解为孩子天生基因的原因，导致他在某些领域会比一般的孩子成长的更快。

　　但是，这简单的表述下，现实生活中，许多家长却“曲解”了“天赋”的意义。

　　首先，许多家长存在这样的问题，他们认为，天赋要诞生于“热门领域”，比如工程师、科学家、医生等平时看起来光鲜亮丽，并且被社会所急需的，社会声望很高的领域。那些“冷门的领域”，例如考古、艺术等，风花雪月的、小众的领域都属于不务正业，即便有兴趣或者天赋也应该被扼杀，不然以后会很难被社会接受，或者并不能获得社会认同感和名望。有这样想法的家长们，往往在“孩子的天赋”背后，加上了自己的功利心。这样在很可能就扼杀了孩子真正的天赋的同时，更加剥夺了本应该快乐成长的孩子的生活。

　　其实从整个社会来看，天赋可能存在于领域，也都有各自的价值。印度电影《三傻大闹宝莱坞》里，热爱并擅长摄影的法兰去南美的雨林跟着摄影大师拍照片，这些照片记录了地球上生物的多样性，也重要。

　　其次，还有一类家长认为，既然是有天赋，那么就要在这个领域做到出类拔萃。卓越，是他们将天赋划为等号的同义词。没错，的确有很多大艺术家、音乐家在各自的领域拿到过卓越的成绩，属于金字塔尖上的人物。但其实天赋不是要“”大多数人，如果为社会或自身创造出了价值，或许也是天赋的一种体现。

　　如何发现天赋

　　之前有一段时间流行基因检测天赋的方法，琐事通过对孩子的唾液或血液进行检查，就能得知孩子的天赋所在，说实话，虽然如今高科技如此发达，但小编仍然觉得这个检测有点儿扯!且不说孩子的天赋会受后天孩子的心理因素所影响，就是不同的成长和生活环境也会影响着孩子的天赋变化，单单靠这样一次检测就对孩子未来一次性评判，恐怕很有可能会耽误孩子一生的发展。

　　其实，科学的幼儿天赋发现和培养有一下两种方式：

　　第一种是让孩子多尝试和多接触不同领域的东西。让成就感驱动孩子。美国心理学家Dennis Coon经过长期的研究发现，成功者们的第一步都是童年时父母们让孩子们多接触，哪怕是一开始孩子们的成绩平平，没有什么突出的表现，但是经过一段时间的沉浸，有些孩子会在某方面得到的进步快，这些父母就会猜测孩子在这一方面有天赋，而后便会请的老师来对孩子进行的辅导。

　　当然，这是一个漫长而“烧钱”的过程，要在不断地尝试、失败、再尝试、直至成功的过程中煎熬，但是为了孩子的前途，想一想也是值了。

　　第二种方法就是为孩子营造一个环境和氛围，让孩子自己不知不觉的在这样的环境中喜欢上。其实，环境对于影响一个孩子天赋来讲是重要的。有些时候，孩子其实是在某些方面有天赋的，但是由于后天的环境对他有一种与天赋相矛盾的影响，那么孩子的天赋很可能就会被隐藏起来，因为孩子提到那方面就会有抵触心理。

　　而相反，如果经常为孩子营造一个舒适的特定环境和氛围，久而久之他便会对那个东西产生熟悉感和亲近感，然后孩子就会自然而然地将注意力多放在那方面。

　　看了以上，大概家长们对发掘孩子天赋方面也会有一些了解了。在不断培养孩子的同时，也要不断反省自己的教育和培养方式是否适合孩子，才能达到较好的效果。欢迎有好的方法或见解共同交流，共同进步。
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