2018大连一模|2018年大连市高三第一次模拟考试语文试题答案及评分标准

高中来源：网络编辑：楠哥 2018-04-12 15:50:08

　　近日大连举行了2018年大连一模考试答案，不知道同学们这次考试怎么样?小编知道同学们是想知道这次考试的答案情况，对照答案看看自己能够得多少分。小编将本次2018年大连市高三第一次模拟考试的试题及答案进行了汇总，首先我们分享的是2018年大连市高三第一次模拟考试语文试题答案及评分标准。
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　　2018年大连市第一次模拟考试语文参考答案及评分细则

　　1.B(A项，并非基于符号认知主义;C项，“弱人工智能”应为理性传统所认可的“主体";D项，需要认定事故的责任者。)

　　2.A(并未比较两种智能算法传统的异同，也没有“通过比较……异同”“分析……原因”，而且第一段指出的是“阿尔法围棋的研究”成功的原因。)

　　3.C(与原文逻辑不符。)

　　4.C(文中不能体现出“快”和“充分”来。)

　　5.①孩子眼中的事件是一次大人之间的游戏;②媒体眼中的事件是炮制新闻点，吸引关注度;③消费者(顾客)眼中的事件是商品或获得实惠;④商家是这件事件的策划者，是一次营销策划案。

　　评分细则：①②③点1分，④点给2分。意思对即可。第①点关键词孩子与游戏;第②点关键词炮制(或炒作)及目的(引起关注);第③点关键词消费者(顾客)与。第④点概括成商家，得2分。从收银员、监控员、值班经理等角度进行概括只得1分。与关键词所表达的意思一致即可。

　　6.①因为经验、阅历、地位、参与度和关注点等不同，不同人讲述同一事件呈现不同的侧面和结果。②多视角的叙事，吸引读者的阅读兴趣。③多视角的叙事使本来简单的事件复杂化，更能警示人们透过现象看本质。(更加反讽了市为了促销而利用欺骗的形式的做法。)

　　评分细则：每点2分。较后一条答成括号中的答案也可以给2分。第①点关键词不同人与不同的结果;第②点关键词阅读兴趣;第③点关键词复杂与警示(反讽)。与关键词所表达的意思一致即可。

　　7.C(共享雨伞、共享马扎并未“成功走进”我们的生活。)

　　8.CE(A与原文的逻辑内容不符;B项未然说成已然;D因果关系与原图不符。)

　　9.①真正从消费者需求出发来解决生产与生活的痛点。②建立有效科学的管理和盈利模式。③摆脱资本热捧与营销炒作，理性、合规、审慎地在分享平台上做深做透相关项目。④加强与国际市场的合作。

　　评分细则：每点1分。意思对即可。第①点关键词目的(解决痛点);第②点关键词内部管理与操作(有效科学);第③点关键词借助平台做深做透;第③点关键词外部合作(合作)。与关键词所表达的意思一致即可。

　　10.D

　　11.D(应为祭祀“路”神。)

　　12.C(“请辞”与原文“弃官”不符。)

　　13.(1)房知温阴险固执，加重赋敛多不合法令，颜衎常常极力劝谏，不回避这样做带来的祸患。

　　评分细则：整句翻译，结构完整，语句通顺，意思明晰可得句意2分;“愎”“厚敛”“患”各1分，句意2分。字迹不清楚，酌情扣1-2分。

　　(2)我没有其他才能，不知道什么人错误上报，希望准许我回家，成全我奉养父亲的心愿。

　　评分细则：整句翻译，结构完整，语句通顺，意思明晰可得句意2分;“闻达”“遂”“其”各1分，句意2分。字迹不清楚，酌情扣1-2分。
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　　【文言文参考译文】

　　颜衎，字祖德，兖州曲阜人。他小时候刻苦学习，研读《左氏春秋》。五代时梁朝龙德年间科举考试及第，初入仕途担任北海主簿，靠政绩而闻名。后唐天成年间，颜衎做邹平县令。符习当初镇守天平，用书信告诉所辖城邑的官员不要搜刮财物进献祝贺。颜衎没有接到书信，按照过去的规矩来做不久被吏人告发。符习立刻召来颜衎用鞭子打了他，幕僚和军吏都认为是着辱了正派的人。符习很后悔，立即上书分享颜衎做了观察推官，姑且补救此事。长兴初年，皇上下令任命颜衎做太常博士，符习极力上奏挽留颜衎。符习退休后，颜衎东归家乡奉养双亲。不久，房知温镇守青州，又征召颜衎做了幕僚。房知温阴险固执，加重赋敛多不合法令，颜衎常常极力劝谏，不回避这样做带来的祸患。晋祖进驻陕西，房知温依仗兵力强而傲慢，颜衎劝说他向晋祖进贡。房知温能够善终，是颜衎的功劳。颜衎被改任为河阳三城节度副使，管理州中事务。过了半年，收到家中的书信，得知父亲在青州患了风痹病，颜衎没有奏报就辞去官职回家侍候父亲，不再有当官的想法。过了一年多，父亲病得不能起床，颜衎亲自照顾父亲大小便，不曾有一点厌倦。晋祖听说后，召他为工部郎中，接连派使者催促他到朝廷，颜衎推辞说：“我没有其他才能，不知道什么人错误上报，希望准许我回家，成全我奉养父亲的心愿。”晋祖说：“我自己了解你，不是他人分享。”不久废除了枢密院，凭着原来的官职参加朝会。过了一年，又上书请求回家侍奉双亲，被授予青州行营司马。父亲去世服丧，他悲哀过度而身体严重损毁。不久又被召做了驾部郎中、盐铁判官。以母亲年老为由恳请辞官，晋祖下诏让他保有现在的官职。拜为御史中丞。经过战乱之后，朝廷纲纪混乱，颜衎执法令颇有风采。他曾经进言说：“州郡中缺少参拜的礼节，进出没有风纪法度。请求从以后各藩镇的幕僚不能担任御史以上的官职;即使是亲王和宰相出朝镇守，也不能充任幕宾。不是接受皇帝命令下去巡查，不得擅自出京，从此不让他们管理杂务。”下诏只有征召做幕宾的还和以往一样，其余的听取了颜衎的提议。当时王峻把持朝政，颜衎和陈观都是由王峻分享任用的。等到王峻倒台，陈观贬官，颜行被免去其他职务，只任兵部侍郎一职。显德初年，上书请求辞官，又任命他为工部尚书，退休后回到家乡，朝廷官员都到京城门外给他饯行，一路上官车前后不绝，当时的人们都认为他很荣耀。建隆三年春天，在家中去世，享年七十四岁。
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　　(节选自《宋史·列传二十九》)

　　14.BE(B项理解有误E项中“为全词奠定基调”有误)

　　15.①词人的“闲愁”其实是对当朝执政者的辛辣讽刺。(2分)②词的下片先着力渲染国力的强盛、人才的众多，但执政者还是以一个弱女子的和亲来谋求和平，貌似强大的国力与弱女子谋求和平之间形成了强烈的反差，讽刺犀利。(2分)③词人借古讽今，借汉代的故事，讽刺宋代统治者的软弱，意味深远。(2分)

　　评分细则：答出一条给2分。将借古讽今说成典故也行。第①点直接指出“闲愁”的内容，关键词讽刺;第②点结合诗歌文本进行分析，关键词弱女子的和亲与强大的国力反差;第③点关键词借助平台做深做透;第③点指出诗歌的手法及作用，关键词借古讽今(或用典)。与关键词所表达的意思一致即可。

　　16.(1)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人

　　(2)惑而不从师其为惑也终不解矣

　　评分细则：每空1分，有错别字不得分;字迹不清楚不得分。

　　17.C(②蟾宫折桂：谓科举应试得中。不合语境。③“沧海横流”形容政治混乱社会动荡。此处不合句意。⑤“舞文弄墨”形容歪曲法律条文作弊或玩弄文字技巧。此处望文生义。)

　　18.B(A项句式杂糅，应将“在”改为“从”。C关联词位置不当。D.“不好的恶果”用语重复。)

　　19.D(全为比喻。①⑤为比拟，④为排比。)

　　20.①孩子长期接触电视暴力场面会造成负面影响;②儿童在目睹暴力行为之后会模仿这些行为;③30岁时的犯罪就可能越严重。

　　评分细则：每点2分，意思对即可。第①点应该答孩子(或儿童)长期接触暴力画面的负面影响，关键词长期、造成、负面;第②点应该答儿童在目睹之后的模仿，关键词目睹暴力行为、模仿;第③点关键词借助平台做深做透;第③点应该答30岁时的犯罪更严重，关键词30岁(成人)、犯罪、严重。与关键词所表达的意思一致即可。如果字数，扣1分。

　　21.(1)(2分)“不在于……而是……”改为“不仅在于……更在于……”

　　评分细则：每空1分。

　　(2)(3分)①读经典要结合现实生活与自身经历，为我所用(2分)②读袁枚诗的经历(1分)

　　评分细则：第①空2分，重点是两个结合和为我所用，两结合1分，为我所用1分;如果字数，扣1分。第②空1分，重点是读诗的经历;如果字数，扣1分。

　　22.略。

　　附：作文评分细则：

　　一等(20-16分) 二等(15-11分) 三等(10-6分) 四等(5-0分)

　　基础等级内容(20分) 符合题意符合题意基本符合题意偏离题意

　　中心突出中心明确中心基本明确中心不明确

　　内容充实内容较充实内容单薄内容不当

　　思想健康思想健康思想基本健康思想不健康

　　感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假