儿子上初一,没有端正的学习态度和习惯,作为家长该怎么办?
没有端正的学习态度和习惯是您的定义,我们很难判断这个程度是什么?是没有达到您的理想程度还是真的不好,根据他的学习成绩我们判断的或许更客观一些。
虽然如此,作为过来人,我儿子高一,年级前五,班级第一,跟您分享一下我的经验。小学阶段,我也忽略了对他学习习惯的培养,总觉得分数不低,得过且过吧。到初中时,跟更的孩子一对比,才让自己后悔不迭。好在我不是一个善埋怨,爱唠叨的妈妈,知道这其中有自己的错,错就改呗,向的人学习呗。我把我看到的学霸女孩的优点跟我儿子一一分析:
1、学霸女孩的作业字写的工工整整,第一篇作业和较后一篇是一样的,这就说明学霸做事的认真和严谨,说明她做事的风格始终如一,不会因心情的好坏,时间的紧张或宽松有所变化,也说明她的内心总能处在平静的状态中,做事严谨和平静的内心状态是她成为学霸的原因。我告诉我儿子,心要飞的时候告诫自己沉下来,写字做作业不耐烦的时候,要告诫自己此时是考验自己的时候,深呼吸,让自己静下来。效果很好,孩子的脾气也很好,从不会顶撞父母。
2、错题本。虽然老师对错题本都有要求,但一般的老师只会口头强调,并不会亲自检查。而我也认为错题本至关重要。我查看错题本后,觉得孩子是一种应付,或者并没有较大化利用。我认为我较大的优点是不轻易指责和批评。我就聊天式的语言跟他讲错题本的重要性,并按照自己的习惯和希望他达到的样子给他整理了一道题,包括错题类型,错因分析,思路卡顿,经验教训,重要指数,正确改析等。孩子也觉得我这样整理很好。对于孩子来说,有标准可借鉴,对于我来说,也有标准可检查。我们的标准是一致的,就容易达成一致。
3、孩子习惯的养成绝不是对他的要求,也是父母做事习惯的映射。我要求孩子做到的自己都尽量做到。比如说我收拾屋子,会收拾的很干净整洁,给孩子的印象是妈妈做事很认真。我做饭会跟孩子讲,妈妈即使做饭,也会用心做,你看土豆丝切的多细啊。潜移默化慢慢影响。
4、所谓认可和赏识。孩子需要被认可的,我们家长也如此。孩子的字写得认真了,看出他有努力的痕迹了,我就说,儿子真棒,你能认真对待这件事妈妈很高兴。坚持啊。去学校听课,能回答出老师的问题,我也会肯定他,挺棒的,说明你真的认真听讲。你聚精会神的听课状态是我较喜欢的。晚上学习到很晚,我会说,儿子,确实辛苦,但你从不抱怨,说明你将来是个负责任的人。
5、较重要的一点。家长希望他什么样,你就把他往那个样子去夸。你希望他认真,你就找到他认真的事夸他;你希望他有修养,你就夸他有修养,总之你希望的样子是你点滴和精心中培养出来的。反之,你也可以时时批评他粗心,不争气,笨蛋等,不停的强化这些名词,他不如你所愿对不起你的用心哈。
总之,孩子的教育是养成的功夫,取决于家长自身的素养,高度和耐心。切不可对孩子一味的要求和批评。造成孩子对父母的拒绝和排斥,说什么都没用了。