现在校外辅导机构是遍地开花，基本在学校附近，居民小区周边，到处都是。这种教育机构基本分为两类，一是文化课程的辅导，还有就是其他各种文体项目。

　　先来简单说说这个文体项目的辅导。文体项目比如钢琴，跆拳道，素描，围棋，拉丁舞等等。现在家长除了注重孩子的学习成绩外，还特别看重孩子的技能的培养，所以，这些文体辅导机构也是人气满满。因为这种文体辅导，是需要有水准的，所以机构一般都会聘请专职的老师，在教学上是不会马虎的，孩子应该还是可以学到东西的。而且在今后的社会中，孩子有一技之长是有需要的。

　　另外就是文化课程的辅导机构。孩子学习能力有差异，有些学生接受知识上有欠缺，而家长可能由于时间关系或者自身学识水平的问题，不能够对自己孩子进行有效辅导，那么就只能请人补课了。教育当局对教师的课外补课(应该是指有偿吧)是不允许的，所以家长大多只能把学生送到校外辅导机构。一到晚上，或者假日，这些机构门口就停满了接送孩子的车子，也是人丁兴旺。

　　大家都知道这个学生市场是块大蛋糕，所以纷纷加入，争取分食。那么机构之间为了有更多的生源，就需要有更好的口碑，所以机构们也是不敢懈怠。他们会想办法聘请有能力的老师，主观意愿也是要把学生培育好。我自己的孩子也送去了几个教育机构辅导，应该说机构里面的老师还是认真负责的。事实上我孩子的学习成绩还是有增强。而且因为辅导机构基本都是小班化教学，一个班大多只有5，6个学生，过10个的话，家长就不干了，那么在调动学生积极性，学生参与性上，这些机构还是更灵活效果更好的。这里顺便比较一下在自己老师那边补课，虽然教育当局明令禁止，但是总还有老师在做的。有些老师把这个家教作为产业在做，带了数十个学生。自己的老师应当更熟悉学生的学习状况，按说补习应该更有效果。但是如果老师带了太多学生，那么老师根本顾及不过来，学生一多，跟在教室里学习又有什么区别?所以，有的时候，补习效果还不如校外教育机构。

　　校外机构之间存在竞争，其实他们与学校老师之间也有竞争。因为他们的努力，也会使得老师不敢懈怠，不然家长会说：怎么老师补课都补不上来?所以我认为，校外机构还是有存在的价值，既满足了一部分学生市场的需要，也促进了老师的教学(主要是指补课)动力。