我相信在这个问题是每个人都会有自己的一些看法。我不太确定题主是想听侧重“大局”的建议，还是比较侧重应用的建议。

　　我就按我的习惯讲几点侧重应用方面的吧。

　　以中、高考为根本导向

　　都这个时候了，就别讲什么综合素质教育之类的场面话了，除非你决定孩子初中毕业就放弃普通高中，主要是家长孩子还想参加高考，那么是时候该行动了。

　　1、先研究研究本地的中考政策。

　　中考政策现在各地可谓“争奇斗艳”，往往不同城市的政策大相径庭。别管当地教育局公布的政策是怎样的，只要你想考出好成绩，你就需要要去顺应这种政策。比如“指标生”、比如“自主招生”、比如“特长生”以及各个高中的分班情况、高考情况等等。

　　2、选择目标高中

　　这个没有什么太多好说的，当你有了目标，你自然知道该往什么程度上去努力了。当你选择了某一所高中，你就会知道考入这所高中，你需要考出多少分来，或者是通过怎样的途径考入这所学校。知道了，这些你就知道了，你该做什么了!

　　千万不要只顾着低头拉车，不抬头看路!

　　举个例子，孩子如果在某一学科上有很强的天赋，而且喜欢，比如说数学物理。如果你能抓住这个机会，在初中阶段，让孩子在这方面有足够增强浪漫孩子是极有可能通过自主招生进入心仪学校，甚至于会影响到孩子高考时候的自主招生。

　　强化语数英学习

　　从目前很多城市的改革来看，语数英三科的重要性已经不言而喻了。

　　如果说这里面的数学还有一个上限，是很多人可以摸得到的。那么英语语文尤其是语文，你根本就摸不到上限!————谁能告诉我语文学到什么程度就够了???永远够不了，直到你高考结束之前!

　　如果说数学，你还可以等到开学之后，跟着老师的进度来，那么语文和英语这两个科目的日常积累是真的不能停!

　　千万不要以为孩子在小学阶段的时候，考试成绩还不错，就认为孩子学的很好。小学成绩和初中成绩可能有点儿演戏，但是这不是必然的联系。前者更侧重于记忆，而后者慢慢的开始就要侧重理解了。对于那些过去学习更依赖于记忆、死读书的孩子来说，未来的路可谓危机重重。