江淮十校2019届高三第一次联考【语文】试卷

　　一、现代文阅读(36分)

　　(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

　　阅读下面的文字，完成1~3题。

　　诗歌是表达情感、寄托人生情怀较精妙、较灵动的文体。古典诗歌曾经辉煌于诗国的历史，但现在却失落了曾经至高无上的文体权力。探讨古典诗歌在创作与批评方面的处境与未来走势，为我们曾经引以为傲的这种古典艺术形式找到可以继续发挥作用的路径，是每一个诗国后人应有的文化责任与历史担当。

　　现代律诗的创作与批评，存在着“以律绳诗”的单维批评定式。专求格律，忽略诗歌所要传达的情志内涵，并不十分在意诗歌的意境、韵致或是格调。李东阳《怀麓堂诗话》曾对当时类似的风气进行分析，认为“泥古诗之成声”和在平仄字句方面“摹仿而不敢失”的做派，会导致“无以发人之性情”的结果。事物都不是一成不变的，都需要根据新的时代特性和实践期许及时进行创变。“若无新变，不能代雄。”只有灵活、开放地审视格律要求，不斤斤于格律的形上法则，才能创作出更符合当下人们精神和情感品位的古典诗歌。明代中期的诗风也表现得较为迂执。对此，何景明曾希冀用清通简易的方式予以调适。在《与李空同论诗书》中，何景明把那种规行矩步的作诗方式称为“稍离旧本，便自杌陧，如小儿倚物能行，独趋颠仆”。他不否认作诗应遵循古人矩镬，但认为应“泯其拟议之迹，以成神圣之功”，关键是要写出真的自己。而我们今天的律诗创作，却是一种以格律为宗旨和评判法则的单维批评模式，甚至是的评价矩镬，或者可以叫作一种公式化的思维定式和批评行为。这种批评思维和批评逻辑实际上比概念化批评更缺乏艺术精神。

　　范晔在《狱中与诸甥侄书》中说：“常谓情志所托，故当以意为主，以文传意。以意为主，则其旨必见;以文传意，则其词不流;然后抽其芬芳，振其金石耳。”“以意为主”便是诗歌创作的要领。吕本中在《夏均父集序》中指出，“学诗当识活法”，而“活法”，是“规矩备具而能出于规矩之外，变化不测而亦不背于规矩也”。诗人“以意为主”，创作时再以“活法”运之，便可造就鸢飞鱼跃般活泼生动的诗歌境界。

　　作诗当“以意为主”，当以“活法”运之，古人看得何其透彻!“意”可包容人在社会生活中的一切精神活动。“活法”则是诗人贯通自身与前人矩镬并“神而明之”的诗学真髓。只有写出真景、真情，才有真诗。也只有不拘束于形式格律，不计较于尺寸得失，才能“以意为主”，才能不失真率自然之妙。作诗要真，就不能以律绳己，更不能以律绳人。盘活古代诗歌艺术传统，将其发扬光大，不能“参死句”，守“死法”。唯有开放和包容，古典诗歌才有未来。

　　(选自郭鹏《当前古典诗歌的创作与批评》，2017.11. 6《光明日报》，有改动)

　　1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)

　　A.研究古典诗歌的创作和批评，以恢复其至高的文体权力，是诗国后人的文化责任。

　　B.不打破以格律为宗旨的形式主义法则，就无法创作出契合新时代精神的古典诗歌。

　　C.清通简易的方式，重在写出真自己，在程度上扭转了明中期较为迂执的诗风。

　　D.“活法”摒弃了前人格律规矩的束缚，是“以意为主”创作理念的实践运用原则。

　　2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)

　　A.文章交待写作目的后，按照提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序展开论述。

　　B.文章引用了多则古典文论，在增强论证说服力的同时也揭示了论题的历史延续性。

　　C.文章从创作和批评两个维度切入，着重论证两者互相影响造成了现代律诗的闲境。

　　D.文章提出“作诗要真”，是对“以意为主”“活法”这两条作诗原则的概括和深化。

　　3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)

　　A.激活古典诗歌表达感情、寄托人生情怀方面的优势，就能使这种艺术形式重续辉煌。

　　B.通过李东阳的分析，我们可以看到“以律绳诗”可能给现代律诗发展带来不良后果。

　　C.格律在严格要求诗歌表现形式的同时，也不可避免地对诗歌内容产生了深远的影响。

　　D，现代律诗是古典诗歌在新时代的发展，格律上的进一步解放，符合时代发展的要求。

　　(二)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)

　　阅读下面的文字，完成4—6题。

　　糖

　　唐玉霞

　　炎热还未走远，就开了，仿佛迫不及待。油绿的叶子里密密麻麻绽满了细细小小的花朵。雕琢般的四片花瓣，一星半点花蕊，能爆发出浓烈的芳香。来来去去的人，简直要在香里迷失了方向。开黄色花的金桂，开橘红色花的丹桂，开淡黄近乎白色花朵的银桂，在村子里次第开放，熙熙攘攘地开着，浓浓的香气笼罩着整个村子，经久不散。

　　这样酽酽地香醉几日，就有窸窸窣窣地往下落，像下雨一样。老娘坐在树下补衣服，儿子、媳妇都在田里忙。秋收秋耕秋种的三秋大忙，老娘插不上手。老娘已经下不了田，只能在家里烧烧锅，扫扫地，喂喂猪，其实也是不少事，但因为不割稻不插秧，家里的事情再多人也是看不见的。这一日老娘刷了锅，舀了两瓢子糠到桶里，余了洗锅水，连中午饭剩下的锅底，舀进桶里，搅拌了，拎到猪圈里。但是一拎却拎不起来。老娘不敢要强，慢慢挪到猪圈，自言自语，是今天糠舀多了，水倒多了，不然昨天还拎得起今天怎么会拎不起来呢?自从耳朵开始聋，老娘就喜欢自言自语。

　　揣着一点心思，老娘做事有点儿走神。她拿扫帚把苹屑扫扫，扫到树下，地上铺了一层落花。老娘索性不扫了，抱了张破床单铺在树下，她自己掇了条凳子，坐在树下补衣裳。一个双抢，小孩撕开的褂子，大人磨烂的裤子，都堆积着。只是一条裤子绽开的裤线还没有缝完，老娘就打起了瞌睡。扑簌簌地落在老娘头上、怀里，太阳暖烘烘地晒着，穿过树，斑斑驳驳落在老娘头上，晒得老娘头皮有点燥热。一阵“咯咯哒”的叫声传来，惊醒了老娘，原来一只母鸡下了蛋。

　　老娘拍打着身上的，把缝了一半的裤子放下来。近来一坐下来就瞌睡，可是真上床躺下，又睡不着，这让老娘心里疑惑得很，上了年纪的老人就怕这样，这可不是个好兆头。黑蛋爷爷就是坐着打瞌睡，身子一歪死了。老娘虽然整天把死挂在嘴边，可她不想死。孙子还没有长大成家，她还想抱个重孙子再闭眼。老娘站在树荫里越想心里越不甘，索性不坐了。她取了支竹竿，竹竿的一头绑着一只兜，这是打柿子用的。老娘不等落，她去给树们帮帮忙。竹竿在树之间游走，轻轻触碰。像急雨一样落下来。老娘胳膊举得酸了，看看破床单上落了一层，老娘拎起床单四角，把倒进一只筲箕里。老娘有一只装雪花膏的玻璃罐子，装了何湾的豆糖、雍家镇的玉带糕，或者墨子酥、柿饼，都是娘家来人带给老娘，或者儿子去集镇里买给老娘的。一个夏天，什么样的东西都吃完了。老娘将倒进玻璃罐子里，倒一点，加一点红糖，再倒一点，再加一点红糖。这红糖是老娘的宝贝，老娘不相信白糖，她相信红糖较补。她年轻时坐月子，想喝口红糖想巴了心。满满装了一只罐子，老娘将罐子收到床档下。想了想，老娘蹲下身，将罐子往床档深处推了推。

　　老娘做的是糖，总要等上月余的光景，红糖慢慢溶在里，由金黄转成巧克力色，若是白糖，颜色要明艳一些。打开罐子，浓香甜蜜。煮元宵的时候舀一勺，或者做糕的时候舀一勺，甜还在其次，香味的醇厚较是销魂。前两日过中秋，乡下自己蒸月饼，糯米面.里面包了糖粉。隔水蒸了，软软糯糯甜甜。媳妇就说，要是有糖，包了糖馅儿才叫又香又甜。馅儿的月饼是做不成了，老娘要等到儿子冬日里下塘踩了藕，做糯米藕。糯米和藕同煮，到糯米黏稠，藕也烂了，盛起来舀一勺糖，就是老娘也能满满吃上两大碗。除了做糖，老娘还会做酱。前些年和儿子媳妇一起下田，开了谢了，没有人管，这几年，老娘有心思了。

　　太阳西斜的时候，儿子媳妇扛着锄头回来了。老远就听见猪在猪圈里嗷嗷叫，拱着圈门，家里大门开着，却没有人影。树下的凳子上，放着针线笸箩，一支长长的竹竿横在地上。儿子捡起竹竿说，这是谁放在这里，把娘绊倒了不是小事情，边说便往屋里走。

　　屋里，老娘趴在床沿上一动不动，一只手还扶着床沿，她将罐头瓶子往里推一推，扶着床沿想站起身来，但是没有起得来了。一阵风吹过，香从屋外飘进来，老娘觉得有点儿醺醺的，就此闭上了眼睛。

　　(选自唐玉霞《悠然岁时迁》，有改动)

　　4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

　　A.“老娘”“媳妇”“儿子”“黑蛋爷爷”等称谓不仅交代了亲密的人物关系，而且散发着浓郁的乡土气息。

　　B.文章运用了多种描写手法来刻画人物形象，其中对老娘的心理描写着力表现了她内心的孤独与寂寞。

　　C.太阳西斜时，“儿子媳妇扛着锄头回来了”，透露出正是孩子们的勤劳，让老娘的晚年生活甜美而安心。

　　D.文章哀而不伤，虽然写老娘之死，却不渲染死亡之悲切，而是努力营造“静落”般动人的艺术情境。

　　5.“糖”在文中有什么意蕴?请结合全文简要分析。(6分)

　　6.本文的语言很有特色，请结合全文加以赏析。(6分)
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　　江淮十校2019届高三第一次联考【语文】试卷

　　(三)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)

　　阅读下面的文字，完成7—9题。

　　材料一：

　　2018年4月16日晚，美国商务部发布公告称，美国政府未来7年禁止中兴通讯向美国企业购买敏感产品。

　　2018年4月19日，针对中兴被美国“封杀”的问题，商务部表示，中方密切关注进展，随时准备采取需要措施，维护中国企业合法权益。

　　2018年4月20日，中兴通讯发布关于美国商务部激活拒绝令的声明，称在相关调查尚未结束之前，美国商务部工业与安全局执意对公司施以较严厉的制裁，对中兴通讯来说极不公平，“不能接受!”

　　2018年5月，中兴通讯公告称，受拒绝令影响，本公司主要经营活动已无法进行。

　　(摘编自“网易”“新浪”“凤凰网”)

　　材料二：

　　芯片贸易已经成为中国进出口贸易逆差的较大“黑洞”。海关总署数据显示，较近几年集成电路进口额均过2000亿美元，甚至长期过石油进口额。2017年，这一数额达到了2601亿美元，进出口贸易逆差达到较高值的1932.6亿美元。

　　Strategy Analytics分析师杨光表示，危机肯定会刺激自主芯片产业的发展，但想依靠国产芯片帮助中兴渡过危机确实是远水解不了近渴，芯片行业的发展是个长期的过程，需要持续投入而且有些需要的学费恐怕也是绕不过去的。在可预见的未来几年内，比如SG开始这几年，国内芯片恐怕还是要靠国际市场供应。

　　(摘编自《“芯痛”背后国产芯片征途漫漫，“中国芯”短板何在》，2018.4.19《新京报》)

　　材料三：

　　美国商务部日前对中国中兴通讯公司采取出口管制措施。这一事件给中国科技企业敲响了警钟，促使科技界和更多企业以更长远眼光，谋求更自主、自强的发展。

　　近些年来，中国在全球高科技领域不断追赶的态势愈发突出，在不少领域实现“并跑”乃至“领跑”。在北斗卫星导航系统、量子通信、探月工程、可燃冰开采等诸多方面，中国都取得重大冲刺。作为发展中，中国的科技发展速度和成就足够令人自豪。中国的科技创新成就，以及中国日益迸发出来的科技创新潜力，值得充分肯定。

　　当然，中国高科技企业的发展走向世界的进程不会一帆风顺，难免还会遭遇这样那样的掣肘。对此，我们要有充分认识，并时刻做好准备。

　　一旦技术受制于人，不知道哪天就会被人“釜底抽薪”。这样严酷的现实，中国企业需要时时警醒。“技术靠化缘是要不来的，需要靠自力更生。”这一在深刻洞察基础上发出的自强之声，应成为中国高科技企业念兹在兹的信条，让中国科技企业发展根基更牢固，步伐更坚实。

　　技术的冲刺，需要坚持不懈的深入研发，要有“十年磨一剑”的定力。在芯片、发动机等很多方面，我们需要下定决心，咬紧牙关，攻坚克难，形成一批拥有自主知识产权的技术和产业，把竞争和发展的主动权牢牢掌握在自己手中。只有这样，不管是“狼来了”还是“狼走了”，都能从容应对。

　　另一方面，我们也应当相信，国外的封锁从来阻挡不了中国科技进步的步伐。外人越是“卡脖子”，我们越要加速厚植创新土壤，加快推进“中国制造2025”战略。回顾历史，从当年的“两弹一星”，到如今的一系列重大科技进展，中国的科技发展很多时候都是在艰苦的条件下实现冲刺，是立足自身、自强不息的结果。

　　与此同时，我们也不会因为某一方的技术封锁而选择自我封闭。在持续深入开放的进程中，中国会加强与世界各国互通有无，其中自然也包括科技领域的共同进步。中国融入世界的意愿坚定如初，没有力量能阻挡中国加快追赶世界前沿科技的步伐。

　　中国科技当自强，靠花钱买不来技术。在充分认清与强国差距的同时，我们要对自身的成绩和发展潜力有充分认识，更要满怀信心，迎难而上，实现更多更关键技术的冲刺。

　　(摘编自《人民日报》海外版，2018.4.21，有改动)

　　7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)

　　A.在相关调查尚未有结论的情况下，美国商务部激活拒绝令，工业与安全局对中兴通讯施以严厉制裁，对

　　此，中兴公司认为极不公平，难以接受。

　　B.中兴只凭国产芯片的力量来渡过危机并不现实。有人表示，危机会刺激国产芯片产业的发展，但芯片

　　依赖国际市场供应的局面暂时不会改变。

　　C.中国在高科技领域有重大冲刺，作为发展中，中国的科技发展速度和成就令人惊讶，中国在全球高

　　科技领域已经实现“并跑”乃至“领跑”。

　　D.中国的科技发展很多时候能在艰苦的条件下实现冲刺，是立足自身、自强不息的结果。从当年的“两弹

　　一星”到如今的重大科技进展，大都如此。

　　8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

　　A.集成电路进口额长期过石油进口额，可见，芯片贸易在中美进出口贸易中存在着巨大逆差，针对这一

　　现状，我们的高科技企业要时时警醒。

　　B.2018年4月至5月发生的“中兴事件”，表明了中国高科技企业在走向世界的进程中不会一帆风顺，没

　　有自主的技术，发展就会受到掣肘。

　　C.中国有意愿融人世界，正加快追赶世界前沿科技的步伐，在持续深人的开放中，中国会与世界各国互通

　　有无，包括在科技领域实现共同进步。

　　D.我们既不能狂妄自大，也不能妄自菲薄;既要认清与强国的差距，也要对自身成绩和发展潜力满怀信

　　心，从而实现更多更关键技术的冲刺。

　　9.中国科技发展的优势与不足分别是什么?针对不足，应该采取哪些应对措施?请结合材料简要概括。(6分)
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　　二、古代诗文阅读(34分)

　　(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

　　阅读下面的文言文，完成10～13题。

　　任圜，京兆三原人也。为人明敏，善谈辩，有容止。李嗣昭节度昭义，辟园观察支使。梁兵围潞州，逾年而晋王薨，晋兵救潞者皆解去。嗣昭危甚，问圜去就之计，圜劝嗣昭坚守以待，不可有二心。已而庄宗攻破梁夹城，闻圜为嗣昭画守计，甚嘉之，由是益。其后嗣昭与庄宗有隙，圜数奉使往来，辨释谗构，嗣昭卒免于祸，圜之力也。

　　张文礼弑王镕，庄宗遣嗣昭讨之。嗣昭战殁，圜代将其军，号令严肃。既而文礼子处球等闭城不下，圜数以祸福谕镇人，镇人信之。圜至城下，处球登城呼圜曰：“城中兵食俱尽，而久抗王师，若能自归，惧无以塞责，幸公见哀，指其生路。”圜告之曰：“以子先人，固难容贷，然罚不及嗣，子可从轻。其如据守经年，伤吾大将，一朝困竭，方布款诚，以此计之，子亦难免。然坐而待毙，曷若伏而俟命?”处球流涕曰：“公言是也!”乃遣人送状乞降，人皆称园言不欺。

　　明年，郭崇韬兼领成德军节度使，改圜行军司马。圜与崇韬素相善，又为其司马，崇韬因以镇州事托之，而圜多所违异。初圜推官张彭为人倾险贪黩后事觉彭悉以隐公钱献崇韬深德彭不杀由是与圜有隙。

　　明帝嘉其平延孝功，拜同中书门下平章事、兼判三司。园选辟才俊，抑绝侥倬，公私给足，天下便之。

　　故时使臣出四方，皆自户部给券，安重诲奏请自内出，圜以故事争之，不能得，遂与重诲辨于帝前，圜声色俱厉。而使臣给券卒自内出，圜益愤沮。重诲尝过园，圜出妓，善歌而有色，重诲欲之，圜不与，由是二人益相恶。圜不自安，因请致仕，退于磁州。

　　朱守殷反于汴州，重诲诬圜与守殷连谋，遣人矫制杀之。圜受命怡然，聚族酣饮而死。愍帝即位，赠圜太傅。

　　(选自《新五代史•唐书•任圜传》，有改动)

　　10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

　　A.初/圜推官张彭为人/倾险贪黩/后事觉/彭悉以隐公钱献/崇韬深德彭不杀/由是与圜有隙。

　　B.初/圜推官张彭为人倾险/贪黩后事觉/彭悉以隐公钱献崇韬/深德彭/不杀/由是与圜有隙。

　　C.初/圜推官张彭为人倾险贪黩/后事觉/彭悉以隐公钱献崇韬/深德彭/不杀/由是与圜有隙。

　　D.初/圜推官张彭为人/倾险贪黩后事觉/彭悉以隐公钱献/崇韬深德彭/不杀/由是与圜有隙。

　　11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

　　A.“庄宗”是李存勖的庙号。庙号指的是封建帝王死后在太庙立室奉祀时特立的名号。

　　B.“户部”是官署名称，六部之一，掌管土地、赋税、、俸饷等，长官为户部尚书。

　　C.“致仕”本义是将享受的禄位交还给君王，表示官员辞去官职或者到规定年龄而离职。

　　D.“赠”是古代皇帝为在世或已死的有功官员及其亲属进行加封，所赠官职一般为虚职。

　　12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

　　A.任圜为人明敏，善于谋划。在李嗣昭危难之际，任圜劝他一心坚守，因此受到庄宗高度赞赏;后又奉使

　　往来于李嗣昭和庄宗之间，化解两人矛盾。

　　B.任圜临危受命，重诺守信。在李嗣昭战亡时，任圜代理其职;讨伐张处球，兵临城下，以利害晓谕镇人，

　　并赦免张处球，人们称赞他为守信之人。

　　C.任圜任人唯贤，刚直不阿。担任朝廷要职，能够选辟才俊;对不合礼法之事，能够据理力争，在使臣给

　　券问题上，甚至敢于在皇帝面前严辞争辩。

　　D.任圜急流勇退，看淡生死。在与安重诲交恶后，深感不安，为避祸离开朝廷退于磁州;在安重诲构陷并

　　假托君命置他于死地时，任圜能坦然受命。

　　13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　(1)若能自归，惧无以塞责，幸公见哀，指其生路。(5分)

　　(2)以子先人，固难容贷，然罚不及嗣，子可从轻。(5分)

　　(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

　　阅读下面这首唐诗，完成14—15题。

　　野菊

　　李商隐

　　苦竹园南椒坞边，微香冉冉泪涓涓。

　　已悲节物同寒雁，忍委芳心与暮蝉?

　　细路独来当此夕，清尊相伴省①他年。

　　紫云②新苑移花处，不取霜栽③近御筵。

　　【注】①省：记，忆。②紫云：指代中书省。令狐楚、令狐绚父子曾对李商隐有知遇之恩，令狐绚时任中书舍人。③霜栽：指野菊。

　　14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)

　　A.这首诗和《锦瑟》一样，都体现了作者诗歌幽约细美的艺术风格。

　　B.竹、椒、雁、蝉等意象凄美，寓情于景是本诗较主要的表现手法。

　　C.颈联将“此夕”与“他年”对照，暗含着作者对身世的无限感慨。

　　D.尾联表面写野菊不被人取用，实则暗指旧友不能向朝廷引荐自己。

　　15.本诗第二句“微香冉冉泪涓涓”历来为人称道，请赏析此句的妙处。(6分)

　　(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)

　　16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)《桃花源记》中“ ， ”两句，描写了世外桃源中老人和孩童快乐自足的精神状态。

　　(2)《阿房官赋》中，杜牧说“ ”，认为秦国亡于自身，随后又指出这类历史悲剧一再重演的原因是“ ____。

　　(3)辛弃疾《永遇乐•京口北同亭怀古》中“ ”一句，是感叹时无英雄; “ ”一句，是通过描写佛狸祠社日的热闹场面，表现对统治者不思进取，百姓愚昧麻木、安于异族统治的忧愤之情。
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　　江淮十校2019届高三第一次联考【语文】试卷

　　三、语言文字运用(20分)

　　阅读下面的文字，完成17～19题。

　　凭阑观潮起，逐浪扬风帆。

　　黄海之滨，浮山湾畔。( ， );海纳百川，见证着开放包容的广阔襟怀。

　　应约而至， 。一架架飞机降落在青岛机场，上合组织领导人齐聚岛城，共商合作发展大计。齐鲁大地、孔孟之乡，人文气息扑面而来。和而不同、世界大同，是“和合”思想的时代思辨，是中国理念同“上海精神”的____;源远流长的儒家文化、会场内的亭台楼阁元素、地方特色的节目表演……一个个细节更凸显出中华文化底蕴。而外交礼宾细节之变，日益折射出的东方大国走向世界舞台中央的诚挚友好的仪态、沉稳大气的姿态、从容自信的心态。

　　9日晚，青岛国际会议中心宴会厅在灯光的映照下 ，犹如海浪中的风帆，蓄势待发;背景墙上的巨幅工笔画《花开盛世》____ ，恰若辉煌，尽显雍容华贵;宴会厅内，灯火通明，各方嘉宾静静聆听习近平主席的讲话。

　　(《中国青年报》，2018.6.12，有改动)

　　17.文中画横线的句子有语病，下列修改较恰当的一项是(3分)

　　A.外交礼宾细节之变，折射出了东方大国日益走向世界舞台中央的诚挚友好的仪态、沉稳大气的姿态、

　　从容自信的心态。

　　B.外交礼宾细节之变，日益折射出的走向世界舞台中央的东方大国诚挚友好的姿态、沉稳大气的心态、

　　从容自信的仪态。

　　C.外交礼宾细节之变，日益折射出了东方大国走向世界舞台中央的诚挚友好的心态、沉稳大气的姿态、

　　从容自信的仪态。

　　D.外交礼宾细节之变，折射出了日益走向世界舞台中央的东方大国诚挚友好的姿态、沉稳大气的仪态、

　　从容自信的心态。

　　18.根据文中画波浪线的句子，下列在括号内补写的语句，较恰当的一项是(3分)

　　A.风送千帆，奔涌着合作共赢的澎湃力量

　　B.心存一处，演绎着美美与共的大同世界

　　C.乐奏万方，响彻在寥廓丰饶的齐鲁大地

　　D.文承一脉，彰显着融通相生的文明之邦

　　19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)

　　A.风云变幻 肝胆相照 巧夺天工 赏心悦目

　　B.风云变幻 相得益彰 美轮美奂 叹为观止

　　C.风云际会 相得益彰 美轮美奂 赏心悦目

　　D.风云际会 肝胆相照 巧夺天工 叹为观止

　　20.下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。(5分)

　　家长和学生多次反映，我校食堂一楼空间小了。后勤处经过反复掂量，打算将食堂向西扩一下。该项工程将于5月11日至6月22日施工。施工期间，为安全起见，请师生前往食堂二楼吃饭。感谢大家配合。

　　21. 2018年6月8日，主席习近平向俄罗斯总统普京颁授我国对外较高荣誉勋章“友谊勋章”。下图为“友谊勋章”的章体，请说明“友谊勋章”的构图要素和设计意蕴。要求语言简明，逻辑性强。(不过100字)。(6分)

　　四、写作(60分)

　　22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

　　没有人是一座孤岛/可以自全/每个人都是大陆的一片/整体的一部分/……人的死亡都是我的 损失/因为我是人类的一员/因此/不要问丧钟为谁而鸣/它就为你敲响

　　——约翰-多恩《没有谁是一座孤岛》

　　这首小诗引发你哪些思考?请联系现实作文。

　　要求：围绕材料的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。
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　　江淮十校2019届高三第一次联考语文参考答案

　　1.B(A项“以恢复其至高的文体权力”，不符合文意;C项“程度上扭转了明中期较为迂执的

　　诗风”，原文无此意;D项“活法”强调“规矩具备”和“贯通”，并非“摒弃”。)

　　2.C(C项“着重论证两者互相影响”有误。)

　　3.A(A项，原文中“诗歌是表达情感，寄托人生情怀较精妙、较灵动的文体。古典诗歌曾经辉煌

　　于诗国的历史……”，并非条件关系。“就能”过于。)

　　4.B(“着力表现了她内心的孤独与寂寞”错，心理描写表现的内容很多，并非“着力表现……”)

　　5.①折射了老娘晚年在卸下重担后可以顺从内心喜好而感到自南的心态。以前，开了谢

　　了没有人管，这几年老娘“有心思”了。②寄托了老娘对未来生活的美好憧憬。一罐糖引发

　　了老娘对美味与未来岁月的期待，引发了她内心的愉悦之情。③表达了作者对带着希望悄然而

　　逝的生命的遗憾与感动。老娘在酿糖的期待中，在醺醺的香中死去，这既让人觉得遗

　　憾，又心存安慰。④象征着母亲的勤劳与付出。母亲一生辛劳，默默付出，临终前的那一刻，还

　　在做着糖。(每点2分，答对任意三点即可得6分)

　　6.①细腻温婉。作品对老娘的生活状态和内心世界描写细腻，笔调温婉，塑造了一个平凡乡村老

　　妇的典型形象。②朴实自然。语言生活化、口语化，符合普通的乡村生活情境与人物身份，亲切

　　感人，朴质自然。③生动形象。文章首尾的写景具体形象，清新优美，为故事和人物增添了诗化

　　的意韵;做糖的过程，文字逼真，如在眼前。④平淡而深沉。于平淡的语言中注入深沉，字

　　里行间流淌着一种无所不在的真情，通过做糖等情景捕捉母亲的情感世界，温馨中又透着

　　幽幽的浅愁。⑤修辞丰富。作者运用比喻、拟人、叠词等修辞，如“窸窸窣窣地往下落，像下

　　雨一样”“老娘不等落，她去给树们帮帮忙”，真切传神。(每点2分，任意答对三点即可得满

　　分6分，其他答案言之成理，可酌情给分)

　　7.C(原文是“在不少领域实现‘并跑’乃至‘领跑”’，而非领域，过于。)

　　8.A(推理错误，集成电路进口额长期过石油进口额，并无法得出得出“芯片贸易在中美进出口

　　贸易中存在着巨大逆差”的结论。)

　　9.①优势：发展速度快，成就突出;立足自身，富有创新意识，发展潜力大。②不足：部分领域发展

　　技术受制于人，自主知识产权的技术有待冲刺。③措施：自力更生，坚持不懈;深入研

　　发，厚植创新土壤;与世界各国互通有无。(每点2分，共6分)

　　10.C(A项错在“崇韬深得彭不杀”，“不杀的”应该是张彭，而不是崇韬，主客颠倒。B项“倾险

　　贪黩”是说张彭的为人，不能分开。D项“倾险贪黩”“后事觉”应该断开，前面讲张彭的为

　　人，后面讲事情败露，构成因果关系。)

　　11.D(“赠”只能给已死的官员及其亲属加封。)

　　12.B(“并赦免张处球”分析有误。通过“以此计之，子亦难免”可以看出。此处犯了无中生有的

　　错误。)

　　13.(1)如果我自愿服罪归降，就是怕无法弥补罪责，希望您可怜我，为我指一条生路。(无以，没有

　　办法;塞责，弥补罪责;见哀，哀怜我，可怜我;其，我，第一人称。每点1分，句意1分，共5

　　分)

　　(2)因为您的父亲(的罪过)，本来难以得到宽恕，但是处罚不牵连后代，您可以从轻(处罚)。

　　(以，因为;固，本来;贷，宽恕;嗣，后代。每点1分，句意1分，共5分)

　　江淮十校2019届高三第一次联考【语文】参考答案

　　参考译文：

　　任圜是京兆三原人。为人聪明机敏，善于言谈辩论，有美好的仪容举止。李嗣昭任昭义节度

　　使，征召任圜任观察支使。梁兵包围了潞州，过了一年，晋王去世，来救援潞州的晋军都撤兵了。

　　李嗣昭危险，他向任圜询问去留之计，任园劝他坚守潞州等待援兵，不可有不忠之心。不久庄

　　宗攻破梁兵的营垒，听说了任圜为李嗣昭谋划守城的计策，赞许他，任寰因此更加出名。后来

　　李嗣昭与庄宗产生了矛盾，任圜多次带着使命往来，为李嗣昭解释所受到的诬陷，李嗣昭较后免于

　　招致灾祸，这都是任圜之力。

　　张文礼杀了王镕，庄宗派李嗣昭去讨伐张文礼。李嗣昭战死，任圜代理掌管他的军队，号令非

　　常严明。不久张文礼的儿子张处球等人关闭城门坚守城池，城攻不下来，任圜多次把祸福告诉镇

　　州人，镇州百姓相信任圜的话。任园来到城下，张处球登墙对任圜呼喊：“城中的兵员和粮食

　　都没有了，但是这么长时间抗拒君王的军队，如果我自愿服罪，就是怕无法弥补罪责，希望您可怜

　　我，为我指一条生路。”任圜告诉他：“因为您的父亲(的罪过)，本来难以得到宽恕，但是处罚不牵连

　　后代，您可以从轻(处罚)。然而像现在这样坚守了一年，伤了我方大将，等到自己处于兵尽粮绝之

　　时，才宣布要效忠于晋王，以此看来，你也难以逃脱处罚。然而坐以待毙，何如降伏等待命运的安

　　排?”处球流着眼泪说：“您说的对啊!”于是派人送出求降信，人们都说任圜的话没有骗人。

　　第二年，郭崇韬兼成德军节度使，改任任圜为行军司马。任园与郭崇韬一向关系很好，又是郭

　　崇韬的司马，崇韬于是把镇州的事务委托给他，可是任圜行事多与崇韬相违背。当初，任圜的推官

　　张彭为人阴险且贪污，后来事情被察觉。张彭全部把贪污的公款献给了郭崇韬，崇韬很感激张彭，

　　没有杀他，从此跟任圜有隔阂。

　　明帝赞许他平叛康延孝的功劳，授任圜同中书门下平章事、同时代理三司，(任圜)选拔征召才

　　俊，遏制杜绝侥幸之人，公私给养充足，天下因他得利。

　　旧时使臣出使四方，都是户部提供配给券，安重诲上奏请求从内库出具，任园凭借旧例与他争

　　辩，没有成功，于是同安重诲在明帝跟前辩论，任圜说话时的声音和脸色都很严厉。然而使臣配给

　　券较终从内库出，任圜更加愤懑沮丧。安重诲曾经拜访任圜，任圜让歌妓出演，(歌妓)擅长唱歌且

　　有姿色，安重诲想占有她，任圜不给，因此二人更加彼此憎恨。任圜感到不安，于是请求退休，退居

　　在磁州。

　　朱守殷在汴州反叛，安重诲污蔑任园与朱守殷合谋，派人假传君命杀他。任圜安然接受君命，

　　与同族人欢饮而死。愍帝即位，追赠任园为太傅。

　　14.B (本诗较主要的表现手法是托物言志。)

　　15.①运用比喻，将菊花上的露珠比作泪水，生动贴切。②运用叠词，“冉冉”“涓涓”，由外在环境写

　　到内在心境，节律优美，音韵和谐。③运用双关，“微香”既指花香，也暗指自己保有的高尚品

　　格、美好才情;“泪”既指露珠，也暗指自己身世悲苦。含蓄形象。④承上启下，将上句透露的处

　　境和下文揭示的心境联系起来，结构严密。⑤奠定感情基调，为后文的“悲”“忍”“不取”等情

　　感作铺垫。(答对三点即可得6分)

　　16.(1)黄发垂髫并怡然自乐(2分)

　　(2)族秦者秦也后人哀之而不鉴之(2分)

　　(3)英雄无觅孙仲谋处一片神鸦社鼓(2分)

　　17.D(这是一个单句，首先采取压缩的方式，提炼句子的主干，发现这个句子缺少谓语，应该把

　　“折射出的”改为“折射出了”;语序不当，不是“日益折射出”，而是“日益走向”;搭配不当，

　　诚挚友好是姿态，沉稳大气是仪态，从容自信是心态。所以综合看来，D项正确。)

　　18.A(从形式上看，B项“美美与共”与“开放包容”结构不对称;C项“乐奏万方”是动补短语，和

　　“海纳百川”的主谓结构不对称;D项“文明之邦”与“广阔胸襟”不对称。从内容上看，C、D

　　两项的内容不太符合会议的宗旨。所以A项正确。)

　　19.C (风云际会：比喻有才华、有作为的人在难得的好时机聚合。风云变幻：像风云那样变化不

　　定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。根据语境，第一个空应填“风云际会”，这样就排除

　　A、B两项。相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。肝胆相照：

　　比喻真心诚意、以真心相见、互相坦诚交往共事。不能形容精神和理念。所以排除A、D两

　　项。巧夺天工：专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。美轮美奂：多形容建筑物雄

　　伟壮观、富丽堂皇或装饰华美。根据语境这里强调的不是技艺，而是富丽堂皇。所以排除

　　A、D两项。叹为观止：指赞叹观赏的对象精妙之极，之至。赏心悦目：指因看到美好的

　　情景而心情欢畅。但是“叹为观止”在使用时如果句子主语是观赏的对象(人或事物)，要

　　在“叹为观止”的前面加上“令人”“使人”“让人”。所以排除B、D两项。所以C项正确。)

　　20.“小了“改为“狭小”，“掂量”改为“考虑”，“打算”改为“计划”，“扩一下”改为“扩建”(或扩

　　展)，“吃饭”改为“就餐”(或“进餐”)。(每处1分，共5分)

　　21.“友谊勋章”由荷花、橄榄枝、地球、飞翔的和平鸽、紧握的手等主要元素构成;(2分，任答三点

　　即可)和平鸽、橄榄枝代表对和平的向往，地球和握手则象征在全球一体化的趋势下，国与国之

　　间的交流与合作，“荷”取谐音“和”“合”，也有和平合作之意;(2分)它向世界传递了友谊和

　　平、共同繁荣发展的理念。(1分)(字数要求1分)

　　22.参考立意：

　　1.观个体看他体。物物相连：世上万物都是有联系的;学会用联系的观点看问题;联系是事物

　　存在和发展的前提和基础。事事相连：事都不是孤立存在的;联系地看问题，能统筹

　　兼顾经济效益、社会效益和生态效益。人人相连：个人在集体中通过与别人交往和竞争而成

　　长;我为人人，人人为我;贻人玫瑰，手有余香，助人方为助己;搬开别人脚下的绊脚石，有时恰

　　恰是为自己铺路;想到自己也要想到别人。国国相连：整个世界处在相互依存的共同体中，彼

　　此利害与共，命运相连;建立人类命运共同体是大势所趋。

　　2.观个体看整体。个体影响整体：个体与整体紧密相连，一个细小的个体，都可能影响败

　　坏整体;各美其美，美美与共;一枝独秀不是春，万紫千红总是春。整体成全个体：良好的集体

　　往往造就心智健康的人，学会依靠大家，依靠集体;失去了力量和源泉，孤军奋战没有出路。整

　　体影响个体：倾巢之下，焉有完卵……

　　3.要有公民意识、家国情怀、社会责任感：要有危机意识和悲悯情怀;事不关己，高高挂起，较终

　　害人害己;天下兴亡，匹夫有责;积土成山，积水成渊，无数的“我”汇成时代的洪流;每个人的前

　　途命运都与和民族的前途命运紧密相连;大河无水小河干，富强，民族振兴，人民才会

　　更有尊严……

　　说明：

　　一、基础等级评分，“内容”以“题意”“中心”为重点，“表达”以“文体”“语言”为重点;发展等级评

　　分，以“有文采”“有创意”为重点。

　　二、发展等级评分，不求，可根据下列“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

　　1.深刻：①透过现象深入本质②揭示事物的内在联系③观点具有启发作用

　　2.丰富：④材料丰富⑤论据充实⑥形象丰满⑦意境深远

　　3.有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑩文句有表现力

　　4.有创意：⑩见解新颖⑩材料新鲜⑩构思新巧⑩推理想象有独到之处⑩有个性色彩

　　三、缺题目扣2分;不足字数，每少50个字扣1分;每1个错别字扣1分，重复的不计。

　　四、确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。